人教新课标六年级语文上册第八单元测试卷

看拼音写汉字。

辩字组词。
绝（      ）  券（      ）  键（     ）    粼（     ）
决（      ）  卷（      ）  健（     ）    鳞（     ）
凶（      ）  肖（      ）  璀（     ）    蹿（     ）
汹（      ）  消（      ）  催（     ）    窜（     ）

补充成语。
（   ）梁（   ）栋  （  ）夺（  ）工  不落（   ）（  ）
（   ）俗（   ）赏  （  ）（  ）人口   曲(    )和（   ）
（   ）春（   ）雪  （  ）（  ）生花   别(    )一（   ）

按原文填空。
他好像面对着大海，月亮正从（                    ）的地方升起来。(              )的海面上，（         ）洒满了银光。月亮越升越高，穿过（                  ）轻纱似的微云。忽然，海面上（            ）了大风，（              ）了巨浪。被月光照得（          ）的浪花，一个连一个朝着岸边（       ）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 （           ）的脸上，照着她那睁得（            ）的眼睛。她(             )也看到了，看到了他从来（             ），月光照耀下的（         ）的大海。

借助下面的注释，阅读下面的文言文，并完成练习。
有北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上夺柘（zhè）木。有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水出焉，东流助于河。
【注释】发鸠：山名。柘木：既柘树。焉：在那里。其状：它的形状。文首：头上有花纹。喙：鸟的嘴。其名自啸：叫声很像自己呼叫自己。故为精卫；所以变成精卫鸟。以堙于东海：用来填埋东海。
这个故事也叫（                   ）
用你的语言写一写精卫鸟的外形。
                                                                            
“常衔西山之木石，以堙于东海。”写一写你读了这句话后脑海里浮现的景象，并写出你的感想。
                                                                           

读下面短文，并完成练习。
一个巴掌也能拍响
她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀？”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的！”
那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……
11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。
“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。
                                                                           
文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么？
                                                                                              
照样子写句子。
任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
                                                                            

作文
在这个单元的学习中，我们不但领略了各种形式的艺术美，还学会了联想和想象的表达方法。请你根据欣赏过的音乐或名人画作，展开丰富的联想和想象写一篇习作。题目自拟，300—500字即可。