广东省远阳山黄坌老区学校八年级（上）期中生物试卷

下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）

家兔的前肢短、后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（ ）

通过探究鱼鳍在游泳中的作用，我们可以发现：鱼的尾鳍没有以下哪项功能（ ）

动物的运动对自身有十分重要的意义，下列对动物运动的意义叙述错误的是（ ）

以下几个研究动物行为的案例，主要采用观察法的是 （ ）

下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）

下列成语中，不属于动物行为的是（ ）

下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ）

在四川省建立了卧龙、王朗自然保护区是为了保护（ ）

家庭制作甜酒时，常需往煮好的糯米中加入的菌种是（ ）

下列关于细菌和真菌的叙述中错误的是（ ）

人体的一块骨就是（ ）

人和脊椎动物的运动系统不包括下列哪一项（ ）

我市各校积极开展阳光体育大课间活动，有利于增强学生体质，促进骨骼的生长．下列关于青少年骨骼生长特性的说法正确的是（ ）

A．骨具有弹性大，易变形的特点

B．骨具有硬度大，易骨折的特点

C．骨中有机物含量多于

D．骨中无机物含量多于

反射是在中枢神经参与下，机体对内、外环境刺激产生的规律性反应．下列例举的现象中，你认为哪一项属于反射（ ）

下列各种动物的行为方式中，与其他行为方式不属于同一类型的是（ ）

下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）

近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（ ）

细菌进行生殖时的方式通常是（ ）

乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是（ ）

下列说法中，正确的是（ ）

下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是…（ ）

下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（ ）

对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）

A．动物的绕道取食是一种学习行为
B．乙的学习能力最强
C．动物的行为都受遗传物质控制
D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多

俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）

病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒（ ）

如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（ ）

造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）

大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（ ）

某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验，可不小心把下面几种菌的装片编号搞乱了．他把其中一装片置于显微镜下观察，看见到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定这是（ ）的装片．

躯体运动的形成是由     为杠杆、     为支点、       为动力形成的．

幼年时，人的骨能够长长和长粗．骨膜内层的成骨细胞，与骨的     和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的      有关；也就是这一时期，人的骨髓呈     色，具有     功能．

保护动物的多样性要在遗传物质、     和        三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括       保护、       保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是          ．

一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于      ；一些微生物以寄生方式生活，属于   ；还有一些微生物能自己制造有机物，属于       ．

如图是草原生态示意图，请回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是           关系，这就形成了       ．
（2）此图中共有    条食物链，最长的一条食物链可表示为           ．
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先       ．
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？             ．

观察图，回答问题：

（1）甲图中的[5]主要是由     组织构成的，它把两骨牢固地联系在一起；
（2）结构[2]叫      ，它是骨之间相接触的部位，运动时能减少两骨之间的摩擦．
（3）结构[6]叫       ，内有      ，有润滑作用．
（4）乙图中，结构[①]叫      肌，[②]是     肌．
（5）乙图表示的人体     动作．进行该动作时，必须在      系统的支配下才能完成．这时，结构①处于      状态，结构②处于     状态．

请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的      行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做       行为．
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受       （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的      行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是      行为．
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如          ．

如图，是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：

（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是A 瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的 细菌 进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B ．
A．瓶子的大小    B．细菌的有无    C．肉汤的多少
（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 高温灭菌 ．
（4）这个实验证实了细菌B ．
A．是自然发生的    B．是由原已存在的细菌产生的．