[浙江]2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试（生物部分）

1、

研究发现，成年哺乳动物的脑组织仍可不断产生新的神经元。2007年，科学家发现了将普通皮肤细胞转化为“诱导干细胞”的方法。2009年发现“TRIM32”蛋白质的表达能促进神经干细胞生成神经元。如果这种蛋白质的表达被抑制，则神经干细胞分裂形成的两个子细胞都会保持干细胞状态。下列叙述错误的是（   ）
A．“诱导干细胞”与普通皮肤细胞相比，功能有差异，形态、结构也有差异
B．神经干细胞和神经元中的DNA、mRNA和蛋白质都完全相同
C．抑制“TRIM32”的表达有助于建立神经干细胞的细胞系
D．激活成年人沉睡的神经干细胞并促进“TRIM32”的表达，可形成更多新的神经元

2、

病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是（   ）

A．消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与

B．一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体

C．人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫

D．以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫

3、

右图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是（   ）

A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体

B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C

C．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与

D．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段

4、

右图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（   ）

A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化

B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象

C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定

D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的

5、

下列关于基因工程的叙述中，正确的是（   ）

A．目的基因的核苷酸序列都是已知的

B．接受外源基因的转基因植物成为一个新物种

C．可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，逆转录获得人胰岛素原基因

D．外源基因转入哺乳动物体细胞核，经细胞核移植等技术可获得转基因动物

6、

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中，正确的是（   ）

A．囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果

B．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

C．胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体

D．从卵巢中取出的卵母细胞与获能后的精子完成受精作用

7、

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ．将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外。用CO₂测定仪测定玻璃罩内CO₂浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO₂量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO₂量。回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

（1）如图甲所示，BC段较AB段CO₂浓度增加速率减慢的原因是_▲_。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是_▲_。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度_▲_（＞、=、＜）E点时的光照强度。
（2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会_▲_。适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是_▲_，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体_▲_（内、外）。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C₃）的合成速率将会_▲_（变大、不变、变小）。
（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a_▲_（＞、=、＜）b。
Ⅱ．下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题：

（1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_▲_（相同、相反）。

（2）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。）
实验步骤：_▲_
实验结果预测及相应结论：_▲_

8、

果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：
（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是  ▲ ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_▲_条X染色体。
（2）已知红眼对白眼显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，F₁代白眼果蝇都是雄性。甲同学认为，果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为，果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点：_▲_（甲、乙）。
（3）已知控制棒眼（E）和圆眼（e）相对性状的基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上（Y染色体不含有相应基因）。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验，在得到F₁以后，这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F₁雌果蝇都是棒眼，试完成以下推断：
①若F₁代雄果蝇都是_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。请画出相应的遗传图解。_▲_（不要求写出配子）
②若F₁代雄果蝇既有棒眼又有圆眼，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在_▲_染色体上。
③若F₁代雄果蝇都是_▲_，则需继续让F₁代雌、雄果蝇相互交配：若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。若F₂代中_▲_，则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在常染色体上。