安徽省亳州市涡阳县曹市学校初二期末物理卷（二）

意大利科学家      首先测定了大气压的值；l标准大气压等于      Pa．

在松软的泥地上垫一块木板行走就不会陷下去，这是因为垫了木板后可以增大      ，减小      ．

铜的密度是8.9×10³kg/m³，它表示的物理意义是      ．若将铜块截取二分之一，则剩余部分的密度为      kg/m³．

如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互      （填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越      ．

常言道“秤砣虽小压千斤”可以用      原理解释；三峡的船闸利用的是      原理；液压千斤顶利用的是      原理．

悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，自身重力将      受到的浮力，潜水艇会      ．

图中a、b所示的是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：两种液体的密度相比较：ρ_a      ρ_b．密度计在两种液体中受到浮力相比较：F_a      F_b（两空均填“＞”、“=”、“＜”）

阻力臂为动力臂4倍的杠杆是        杠杆（选填“省力”或“费力”）．若该杠杆受到的阻力为20N，则当动力为        N时，杠杆处于平衡状态．

某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功      J，货物的重力做功      J．

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼“的诗句表达了诗人苏轼期望为国御敌立功的壮志．
写出开始拉弓和把箭射出这一过程中涉及到功和机械能的2个物理知识．
（1）      ；
（2）      ．

如图，为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片．某同学根据照片测出杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2：3．已知杠铃的质量为100kg，杠铃的实际直径是40cm，由此推算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为      W．（g取10N/kg）

下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）

最早提出“日心说”的是（ ）

李红同学在放学回家的路上，看到一群小学生向河里打水漂，就上前劝阻说：要爱护环境，不要向河里扔东西，她同时看到那些扔在河里的物体有的已沉下去，有的仍浮在水面上，下列问题属于物理问题的是（ ）

下列物体质量发生变化的是（ ）

建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（ ）

如图，金鱼缸中小金鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）

放在同一桌面上的底面积相等的甲、乙两个锥形容器内的水面在同一高度，如图，这时水对两个容器底的压力F_甲、F_乙和压强P_甲、P_乙的关系是（ ）

茶壶的盖上有一个小孔，其作用是（ ）

取两块表面磨平、干净的铅块，让它们紧密接触，铅块就能结合在一起，在它的下面还可以挂一个重物．这个实验主要说明（ ）

邀游太空21小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时．为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体．那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（ ）

如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）

A． 坩埚钳

B． 剪刀

C． 筷子

D．

镊子

从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理知识分析下列说法，其中错误的是（ ）

一个量筒中盛有水，水面刻度值是200 cm³，今将一质量是60g的物体投入量筒中后水面升高到250 cm³处，那么这个物体在量筒中的情况是（ ）

如图，一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的A点挂一重物G，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F．画出力F的力臂L_F、重力G的力臂L_G．

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在      处，调节横梁上的      ，使指针指在分度盘的中线处．把被测物体放在      盘，向另一盘加减砝码，有时还要移动      的位置，直到横梁恢复平衡．在一次测量中砝码盘中的砝码和游码位置如图，则这个物体的质量是      g．

某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的肥皂做了B、C、D三次实验，如图所示．请仔细观察实验现象，回答下列问题：

（1）由图A、B（A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会      ；
（2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论：当压力相同时，      ，压力的作用效果越明显；
（3）由图      中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而      ．

要测量一根大头针的质量，几个同学分别采用下列不同的测量方法．
甲同学：把一根大头针放在天平左盘中仔细测量，多次测量同一根大头针的质量，然后求平均值．
乙同学：测出100根大头针的质量，然后求平均值．
丙同学：将一根大头针放在容器里测出总质量，再减去容器质量．多次测量求平均值．
（1）你认为在三个同学中，最好的是      同学采用的方法；
（2）选择一个你认为不好的方法，简单说明不好的理由      ．

为了研究物质的某种特性，某同学测得四组数据填在了下表中：

（1）请完成表格中“质量/体积”一栏（填上相应的数值）
（2）比较第1、2（或3、4）两次实验数据，可以得出结论：同种物质，它的质量和体积比值      ；
（3）比较1、2、3、4的实验数据，可以得出结论：不同的物质，它们的质量和体积的比值      ．

物体A的体积是2×10^﹣3m³，将它放入水中，露出水面的体积是整个体积的四分之一，物体下表面距液面0.15m，如图所示．（g取10 N/kg）求：

（1）物体A所受的浮力是多少？
（2）物体A的密度是多大？
（3）物体下表面受到的液体压强有多大？
（4）在A上放一个多重的物体可以使A刚好全部浸入水中？

某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个滑轮组的机械效率是80%，求：
（1）这名工人所做的总功是多少J？
（2）他所做的额外功是多少J？
（3）他的输出功率是多少W？