2016年四川省广元市中考语文试卷

下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．名讳　金銮殿　因地治宜　莫衷一事

B．荫蔽　戈壁滩　心无旁鹜　消声匿迹

C．威慑　文绉绉　略胜一筹　断壁残垣

D．拂晓　秫秸杆　坚韧不拨　罪魁祸首

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．太湖的水有点小，文人味儿太重，不像是水，倒像是把玩的装饰物。

B．科学研究表明，即使预测有牢固的基础，有时预测发现也有惊人的失败。

C．傅雷只是不轻易笑，可他笑的时候，像在品尝自己的笑，嚼得津津有味。

D．我们一定要坚持开放创新，只有跟高手过招才知道差距 不能妄自菲薄。

下列句子没有语病的一项是（　　）

A．通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高。

B．环境治理一定要避免陷入“污染﹣治理﹣再污染”的恶性循环。

C．在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见。

D．是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件。

凡尔赛宫

吉祖英

    驰名世界的凡尔赛宫座落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

    凡尔赛宫建于路易十四时代，1666年动土，1689年竣工，至今约290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。

    凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具雍容典雅。宫内还存放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结成两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗门对称的17面大镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中。

    正宫前面是一座风格独特的法兰西式的大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人（心情舒畅，精神愉快）．站在正宫前面极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕像（身材修长挺拔地站着）．近处是两处碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。

    凡尔赛宫的修建有一段历史轶事。1661年，居住在陈旧的凡尔赛宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴。富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四。三周后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。凡尔赛宫的建造者，几乎全都是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。

   今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年达200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。南北宫和正宫底层自路易菲力浦起改为博物馆，收藏着大量珍贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其它艺术珍品。凡尔赛宫除供参观游览外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国的元首和外交使节。

（1）对本文的主要内容概括不正确的一项是　　

A．首先介绍了凡尔赛宫所处的位置，并点名其在世界建筑史上的作用。

B．然后介绍凡尔赛宫的修建时间、宏大规模、整体布局和建筑风格等。

C．接着介绍凡尔赛宫的内部陈设、装潢和宫前大花园，镜廊最具特色。

D．最后介绍了凡尔赛宫的修建轶事和所经历的历史事件以及它的现状。

（2）下列关于凡尔赛宫的表述与原文不符的一项是　　

A．镜廊由皇家大画家和大建筑师孟沙尔合作建造，它是凡尔赛宫的一大名胜。

B．镜廊的一面是17扇朝花园开的巨大拱形窗门，另一面镶嵌着由400多块镜片组成的十七面镜子。

C．镜廊拱形天花板上是勒伯兰的油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅历史画面。

D．镜廊内陈放着包括远涉重洋的中国古代瓷器等来自世界各地的珍贵艺术品和工艺精湛的家具。

（3）下列对文章说明方法的分析，不正确的一项是　　

A．全宫占地111万平方米，其中建筑面积为1万平方米，园里面积100万平方米。（用列数字的说明方法，准确地介绍了凡尔赛宫的占地面积及其布局情况）

B．陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。（用作诠释的说明方法解释说明了凡尔赛宫成为人类艺术宝库中一颗灿烂明珠的原因）

C．站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑亭亭而立。（用打比方，摹状貌的说明方法，形象地写出人工河及其周边环境的优美。）

D．今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年二百多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。（用作比较的说明方法，与埃菲尔铁塔的游览人数相比较，说明每年参观凡尔赛宫的游客众多。）

唐雎不辱使命

《战国策》

    秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

    秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（1）下列各句中加点词的解释不正确的一项是　　

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是　　

（3）下列对课文理解有误的一项是　　

A．第一段写唐雎出使秦国的背景﹣﹣揭穿秦王易地骗局，为后文设置悬念。

B．第二段写唐雎坚决抵制秦王易地的骗局，表现出其维护国土的严正立场。

C．第三段是故事的高潮，写唐雎以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。

D．第四段是故事的结局，秦王“色挠”，唐雎取得了这场外交斗争的胜利。

（4）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语

①大王加惠，以大易小，甚善

②虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

（5）《唐雎不辱使命》以对话为主，成功的塑造了人物形象，用自己的语言简要概括唐雎的性格特点。

读下面一首律诗，然后答题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗歌颔联运用了什么艺术手法，表达了诗人怎样的思想感情？

（2）诗歌颈联蕴含怎样的哲理，请用自己的语言简要概括。

默写。（任选六句）

（1）子曰：“三军可夺帅，　　”《论语•子罕》

（2）　　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）随风潜入夜，　　（杜甫《春夜喜雨》）

（4）　　，各领风骚数百年（赵翼《论诗》）

（5）土地平旷，屋舍俨然，　　（陶渊明《桃花源记》）

（6）无意苦争春，　　（陆游《卜算子•咏梅》）

（7）　　，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（8）长风破浪会有时，　　。[李白《行路难（其一）》]。

走进名著。依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。

    我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”

（1）选文出自法国作家罗曼罗兰的《　　》，该书讲述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗琪罗和俄国作家　　的人生故事

（2）请结合自己的阅读积累，说说该名著中三个伟人的共同特点。

综合性学习•语言运用。阅读下列材料，按要求作答。

    材料一，2016年5月，国务院印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各学校针对发生在学生之间，蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

    材料二，近年来我国校园暴力事件呈上升趋势，相关网络视频层出不穷。

    材料三，某校初三女生小珊怀疑同学小颖在背后说自己坏话，损了自己的“面子”，便纠集几个姐妹要教训教训小颖，遂将小颖挟持到学校僻静处，几个不仅轮番扇小颖耳光，还在施暴过程中用手机录下视频，扬言要发到网上去。

    材料四，某高校大一学生小a和小b是同一宿舍的室友，因一点生活琐事发生了争吵并互相推搡，事后，小b难以释怀，几天后，去超市买了一把菜刀，在与小a“了结恩怨”时，将小a残忍杀害。

（1）某校初三（一）班围绕“远离校园暴力”开展主题班会，请为主持人拟写一段80字左右的开场白。

（2）请围绕“远离校园暴力”，这一主题拟一条宣传标语。（20字以内）。

人格是最高的学位

白岩松

    很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

    卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人再后就会成为一名优秀的大提琴家。

    听到这个故事的时候我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

    在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办入学手续。老人爽快地答应。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别！

    几日后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

    我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但在我听过这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。

   这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。

   当时的冰心已接近人生的终点，而这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而依然未老。这又该是怎样的一种传统！

   冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。

   今天我们纪念五四，80年前那场运动中的呐喊、呼号、血泪都已变成一种文字留在典籍中，每当我们这些后人翻阅的时候，历史都是平静地看着我们，这个时候，我们觉得80年前的事已经距今太久了。

    然而，当你有机会和经过五四或受过五四影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。

世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后代延续？

    前几天我在北大听到一个新故事，清新而感人。一批刚刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语。然后才满意地离去。

    这该是怎样美丽的一幅画面！在季老家不远，是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中，是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少。

    听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云拖着；外表看上去也还饱满，肚子里却是空空的。这样想着就有些担心了，怎么能走更长的路呢？

    于是，“渴望年老”四个字对于我就不再是幻想中的白发苍苍或身份证上改成60岁，而是如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质。

    于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。

我知道，这条路很长，但我将执着地前行。

（1）结合后全文，说说你对“人格是最高的学位”含义的理解。（4分）

（2）请用简洁语言分别概括文中的四个小故事。（4分）

①　　

②　　

③　　

④　　

（3）简要赏析文中画横线的语句。（4分）

①然而她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章，然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。

②听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云拖着；外表看上去也还饱满，肚子里却是空空的。

（4）作者在文末说“我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意”，通过这篇文章相信你也明白了其中的深意，请仿照文中画波浪线的句子自己写一个人生规划。（3分）

亲人归来，是对亲情的呼唤；经典归来，是对传统的敬仰；正义归来，是对道德的崇尚……

请以“　　归来”为题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，再作文；

②文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；

③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；

④文章中不得出现真实的校名、姓名；

⑤不少于600字。