2018年四川省巴中市中考语文试卷

下列加点词语注音有误的一项是（　　）

下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．慰藉 归咎 顾名思异B．缭亮 诓骗 尽态极妍

C．自诩 镶嵌 大相径廷D．矜持 峰峦 毛骨悚然

依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（　　）

       面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她____个体心灵、_____民族精神、_____民众心智，_____中华民族数千年坚毅前行。

A．安顿 振奋 启迪 引领B．启迪 引领 安顿 振奋

C．安顿 引领 振奋 启迪D．启迪 安顿 振奋 引领

下列句子中加点成语使用错误的一项是（　　）

下列句子没有语病的一项是（　　）

A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。

D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

下列句子标点符号使用错误的一项是（　　）

A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？

D．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、国房，皆可置之。

下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（　　）

A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）

B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）

C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）             

D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）

下列句子顺序排列正确的一项是（　　）

①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏白、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。

③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。

A．①③⑤②④B．⑤②④③①C．②④③⑤①D．⑤③①④②

下面情景中，表达准确、得体的一项是（　　）

    学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：

A．同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。

B．王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。

C．同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！             

D．王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！

下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）

A．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。             

B．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。             

C．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

D．书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。

综合性学习（6分）

    习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家•国•梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

（1）【家】幸福的家

    感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。

①听成长故事 ②看新旧照片 ③　　④　　

（2）【国】强盛的国

    无海青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。

    黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联：　　

（3）【梦】复兴的民族

    细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）

名著阅读

阅读下面名著选段，按要求填空。

古诗文积累

按要求填写古诗文中的句子。

（1）鸡声茅店月，　　。（温庭筠《商山早行》）

（2）无言独上西楼，　　。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（3）了却君王天下事，　　。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）子夏曰：“　　，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）

（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，　　。（《孟子》）

（6）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是：　　，　　。

古诗词赏析

阅读下面唐诗，按要求回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）这首诗主要表现了诗人　　的感情。

（2）请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。

文言文阅读

阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下列各题。

【甲】

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻"山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之﹣﹣珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶， 其人视端容寂，若听茶声然。

（节选魏学洢《核舟记》）

【乙】

忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（节选林嗣环《口技》）

（1）解释下列句中加点的词语。

①其两膝相 比者 　　

②如有所 语 　　

③两 股战战 　　

（2）选出下列加点词意义和用法相同的一组是 　　

（3）翻译选文中划线的句子。

①其人视端容寂，若听茶声然。

②中间力拉崩倒之声。

（4）【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟"大苏泛赤壁"这一主题，作者采用了 　　说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画"宾客"的神态、动作等细节，运用 　　描写烘托了口技表演者技艺的"善"。

（5）【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们|呢？（写出两条合理建议）

阅读下面文章，完成下列各题。

父亲是一盏灯

崔立

       儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。

       原本，他们不该迷路。

       看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。

       直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。

       微弱的月光下，只能隐约看见自已的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕人的场景。都在眼前跳了出来。

       儿子想哭，说：“爸，我害怕。”

       父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”

       父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光﹣﹣”

       儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。

       父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”

       儿子其实也就比父亲差半个头的高度。

       但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。

       父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。

       走了好一会儿，儿子有点乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”

       父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”

       儿子顺着父亲指的方向着，黑乎乎的，什么也看不见。

       继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。

       走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”

       父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”

       儿子点点头，两个人继续赶路。

       儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。

       终于，儿子也看到灯光了。

       一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。

       父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。

“你们是不是迷路了？快进来吧。”

       父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。

       儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。

       那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。

       儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑。

       儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”

       父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”

“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

       儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？

       直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。

       儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”

       父亲说：“不管了，咱们回家。”

       出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。

       儿子的声音哽咽，说：“爸……”

       父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”

       儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”

       父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。

（选自《2017中国年度小小说》，有删改）

（1）小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。

（2）请从描写的角度，分析文中划线句子的表达效果。

①微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。

②父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。

（3）文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗？请说明理由。

（4）结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。

（5）说说小说标题的含义。

阅读下面文章，完成下列各题。

家庭教育不能没有科学导航

张贵勇

①中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们“毁”了。“8天时间太长，孩子学习过程中断那么久，思维也松懈下来，还没来得及巩国的知识点，回到课堂还得花更多时间找回来”，一些家长高大上的理由，使孩子的黄金周不再“黄金”。

②假期补课真的有用吗？孩子休息几天就是罪过？孩子一刻不得闲地学习，才不负光阴？其实，闲暇出智慧，苏霍姆林斯基就反复强调：“学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间。”不放过假期补课的机会，孩子成绩才会快速提升，此种想法或许源于家长多年的切身经验，此种望子成龙之心情也能理解，但在经验与规律之间，后者才是值得坚守的不二法门。

③许多家长常告诫孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。

④其实，许多家长的教育焦虑，源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。一位家长的话似乎代表了不少父母的心声﹣﹣“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词，还能唱歌跳舞，有的学会了简单的英语对话，让我既羡慕又担心，生怕自己的女儿落在别人后面。”这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法，就像大国之间的军备竞赛，结果只会落得两败俱伤﹣﹣父母劳心劳力，焦虑不堪，孩子没有闲暇，没有幸福感，变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个，那是赚得盆满钵满的培训机构。

⑤大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点“科学”。以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国教师不如外教，教不好英语……种种知识均陷入了误区。懂“科学”的家长们不会过于看重面子、指生宣传简章，而是审查外教资格证。

⑥让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来。在孩子还小的时候，让他们多游戏，多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英语绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界，增长见识。

⑦眼下，不管是学校教育还是家庭教育，都不该过度宣扬“废寝忘食”“争分夺秒”的学习经，而是要回到教育常识上来，让孩子有玩耍、发呆的闲暇，有一定的自主空间。倘若家长们都有尊重规律的意识，家庭教育有了“科学”导航，兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特珠规律，那么家庭教育就该是另一番可喜的面貌。

（选自2017年10月9日《中国教育报》，有删改）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）第①段有何作用？

（3）第④段运用了哪些论证方法？任选一种分析其作用。

（4）下面对文章内容的理解不正确的一项是　　

A．假期补课，会让孩子成绩快速提升，这种想法源于家长多年的切身经验。

B．一个合格的家长在于，多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律。

C．不懂“科学”的家长会陷入知识的误区，从而影响孩子的身心成长。

D．家庭教育和学校教育，都应让孩子有一定的自主空间。

（5）现实中，超前教育不再局限于中、高考竞争，已发展到从早教识字背诗，再到双语幼儿园、“小升初”选拔学生。对于这种现象，你是怎么看待的？

请以“　　让我如此美丽”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她，它）……

②除诗歌外，文体不限。

③内容具体，有真情实感。

④字数不得少于600字。

⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。