2019年甘肃省武威市中考化学试卷

丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（　　）

A．烧制瓷器B．湿法炼铜C．高粱酿酒D．纺纱织布

今年央视3•15晚会曝光辣条食品问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是（　　）

A．霉变大米蒸煮后食用

B．用纯碱制作花卷

C．用甲醛溶液浸泡海鲜产品

D．用亚硝酸钠腌制蔬菜

某牛仔裤标签如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．棉纤维透气性较好

B．聚酯纤维是合成纤维

C．合成纤维耐磨性较差

D．用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维

人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症（　　）

A．铁B．钙C．锌D．碘

氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（　　）

A．碱B．单质C．化合物D．金属氧化物

兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是（　　）

A．活性炭可吸附水中的色素及异味

B．水的硬度与人体健康没有关系

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．可用肥皂水鉴别硬水与软水

下列实验操作，符合规范要求的是（　　）

A．读出液体体积B．稀释浓硫酸

C．点燃酒精灯D．检查装置气密性

宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：

下列说法不正确的是（　　）

A．物质C是由碳、氧两种元素组成的

B．该反应前后原子的种类没有发生变化

C．该反应前后各元素化合价都没有变化

D．该反应的化学方程式为C+H₂OCO+H₂

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内物质为杂质）（　　）

A．AB．BC．CD．D

以空气等为原料合成尿素[CO（NH₂）₂]的流程（部分产物略去）如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A．X是N₂

B．分离空气属于物理变化

C．尿素属于氮肥

D．煤与氧气的反应吸收热量

甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选

为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。

（1）硫元素的相对原子质量是　　。

（2）图2中x的数值是　　。

（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为　　。

（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。

①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子　　。

②硫原子易得电子形成硫离子　　。

铬（Cr）是银白色有光泽的金属，含铬、镍的钢称为不锈钢，具有极强的抗腐蚀性。

（1）纯铁与不锈钢相比较，硬度较大的是　　；铁生锈的实质是铁与　　共同作用的结果。

（2）已知铬能与稀盐酸反应生成+2价铬的化合物，请写出该反应的化学方程式　　。

（3）请写出一条保护金属资源的有效措施　　。

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

（1）在　　℃时，A、C两种物质的溶解度相等。

（2）A、B、C三种物质，溶解度受温度影响最小的是　　。

（3）要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是　　（填“升高”或“降低”）温度。

（4）温度为t℃时，三种物质的溶解度关系满足“C＜A＜B”的条件，则t的取值范围是　　。

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。

（1）甲的化学式为　　。

（2）甲转化为丁需要加入的物质是　　（写化学式），丁与丙反应的化学方程式为　　，该反应的基本类型是　　。

（3）乙物质转化为其单质的化学方程式为　　。

（4）请列举甲物质的一项用途　　。

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

（1）写出图中标有序号的仪器的名称：①　　；②　　。

（2）实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应的化学方程式为　　，所选装置的连接顺序为：A→　　→　　（填装置代号）。该实验中还需对装置A进行的改进是　　。若用C装置收集O₂，导管口气泡放出时，不宜立即收集，应在　　时，开始收集气体。

（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为　　。使用B装置制取气体的优点是　　。

科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种不同的粒子（H₂O，SO₄^2﹣，Cu²⁺ ），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。

（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？　　；理由是　　。

（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明　　不起催化作用；在实验③中加入　　后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是　。

（3）检验实验产生的气体的方法是　　。

（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在反应前后　　。

如图是某化肥的部分信息，请根据该信息计算：

（1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为　　。

（2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为　   （精确至0.1%）。

某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液200g。

请计算：

（1）共制得氧气 　　g。

（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。