2010年新课标必修一第五章第3节ATP的主要来源—细胞呼吸同步练习（人教版）

人体进行有氧呼吸的场所是……… （   ）

在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧…………………（   ）

无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是…… （   ）

区别于无氧呼吸，有氧呼吸特有的分解产物是（   ）

马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（   ）

A．贮藏在葡萄糖中

B．存留于酒精中

C．存留于乳酸中

D．以热能形式散失

甜菜根无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，其他阶段的部位与终产物分别是…………（   ）

在细胞呼吸过程中，若有CO₂的放出，则该过程一定不是（   ）

植物体的呼吸作用是…………（   ）

A．白天、晚上都进行	B．白天进行，晚上停止
C．白天停止，晚上进行	D．光合作用停止时进行

在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（  ）

下列过程存在无氧呼吸的是（   ）

1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（   ）

下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

在酵母菌酒精发酵后期通入氧气，与不通入氧气相比，酒精产量将（   ）

一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O₂减少24mL,CO₂增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的             （   ）

酵母菌发酵（无氧呼吸）产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是…………………（   ）

水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值大于1，其原因是（   ）

下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（   ）
①贮存种子②果蔬保鲜③中更松土④水稻的翻晒田⑤合理密植
⑥糖渍、盐渍食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧间作、套种

细胞呼吸对生命活动具有重要意义，下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（   ）

A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

B．有叶绿体的细胞可自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量

C．动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结

D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量

关于真核细胞呼吸正确的说法是……（   ）

蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为………（   ）

下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是……（   ）

下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是…………………（   ）

以葡萄糖为反应物进行有氧呼吸，下列说法错误的是      （    ）

葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性¹⁸O₂气体的容器内，¹⁸O₂进入细胞后，最先出现的放射性化合物是                 （    ）

A．丙酮酸

B．乳酸

C．二氧化碳

D．水

同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（    ）

A．幼叶的比老叶的高	B．萌发种子胚的比胚乳的高
C．枝条尖端的比基部的高	D．老根部分的比根尖的高

刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（   ）
①造血功能增强，红细胞数增多                    ②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量                    ④心率加快

将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是………… （   ）

下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，产生二氧化碳的试管有（   ）
①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞           ②葡萄糖+线粒体
③丙酮酸+线粒体                       ④丙酮酸+内质网

下图表示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的量如下图所示（两种呼吸作用速率相等），问：在氧浓度为a时……（   ）

在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是                                 。
（2）x代表                   值，y代表                               值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是              。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？                                                                      
                                                                      。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入                       。设对照的目的是                          
                                                                     。

(14分)
Ⅰ.为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验；
（1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
（2）实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的0₂量与放出的C0₂量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O₂，能放出CO₂；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O₂量小于放出的CO₂量。
（3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）实验方法：将实验材料和用具按右图配好实验装置。若想得到实验结论还须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应装置图，注上必要的文字。

（5）实验结果与结论: 设计表格记录实验可能出现的现象及结论.
（6）现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为5:4，这是因为有        （以分数表示）的酵母菌在进行有氧呼吸，写出相关反应式：                                       。

胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下列问题：

（1）该酶作用的底物是______________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_____________________________。
（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将____________________________，原因是____________________________________。