2022年重庆市中考化学试卷（b卷）

“构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是（　　）

成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（　　）

安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是（　　）

食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是（　　）

豆浆营养丰富。下列说法不正确的是（　　）

“民以食为天，食以安为先”。下列说法正确的是（　　）

缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是（　　）

俄罗斯是世界上钾肥、小麦和葵花籽油的主要生产国。下列说法不正确的是（　　）

工业炼铁原理为 $3\mathit{CO}+F{e}_2{O}_3\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& \mathit{高温}& \end{array}}}\\ \end{array}2\mathit{Fe}+3C{O}_2$，其中 $\mathit{CO}$体现还原性。下列化学反应中有物质体现还原性的是（　　）

古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛……”下列说法不正确的是（　　）

学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是（　　）

化学反应是在微观粒子间进行的。结合如图，下列说法正确的是（　　）

一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识，下列说法不正确的是（　　）

$C\to \mathit{CO}\to C{O}_2\to H_{2}C{O}_3\to \mathit{CaC}{O}_3\to \mathit{CaO}$

根据如图，下列气体的实验室制法正确的是（　　）

侯氏制碱法的原理为 $\mathit{NaCl}+H_{2}O+N{H}_3+C{O}_2═\mathit{NaHC}{O}_3\downarrow +N{H}_4\mathit{Cl}$。下列说法不正确的是（　　）

学会识图能发展科学思维。一小块未打磨的铝片和一定质量的稀盐酸反应，产生气泡的快慢和反应时间的关系如图。下列猜想正确的有（　　）

① $0～t_1$阶段，可能是铝表面有层氧化膜

② $t_1～t_2$阶段，可能是铝和稀盐酸反应放出热量

③ $t_3$时刻，可能是稀盐酸过量

④ $t_3$时刻，可能是稀盐酸不足

高铁酸钠（ $N{a}_2\mathit{Fe}{O}_4$）是一种新型净水剂。用化学用语填空。

（1）2个钠原子 　 　。

（2）高铁酸钠中铁元素的化合价为 　 　，消毒后生成铁离子的符号为 　 　。

（3）电解水实验可测定水的组成，该反应的化学方程式为 　 　。

太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池（主要材料为晶体硅）和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。

（1）下列不属于合成材料的是 　 　（填序号）。

（2）光伏发电原理是将太阳能转化为 　 　能。

（3）铅酸蓄电池的反应原理为：

$\mathit{Pb}{O}_2+\mathit{Pb}+2H_{2}S{O}_4\stackrel{\mathit{放电}}{\underset{\mathit{充电}}{\rightleftarrows }}2\mathit{PbS}{O}_4+2H_{2}O$

放电过程中酸液的pH 　 　（填“增大”或“减小”）。

（4）高温下 $\mathit{SiC}{l}_4$和 $H_2$发生置换反应生成单质 $\mathit{Si}$，该反应的化学方程式为 　 　。

2021年12月，神舟十三号航天员在“天宫课堂”中演示了在微重力环境下将泡腾片放入水球，气泡和水球的融合过程。某品牌泡腾片说明书如表。

（1）维生素 $C$由 　 　种元素组成，其 $C$、 $H$、 $O$原子个数比是 　 　。

（2）柠檬酸的化学式可简写为 $H_3\mathit{Ci}$，在水中可解离出 $H^{+}$和酸根离子。

①柠檬酸与 $\mathit{NaOH}$的反应 　 　（填“属于”或“不属于”）中和反应。

②泡腾片在水中产生 $C{O}_2$的化学方程式 　 　。

20℃时溶解度和溶解性的关系如表，a、b、c三种物质的溶解度曲线如图。

（1）20℃时a、b两物质的溶解性均为 　 　溶。

（2）c在水中的溶解度随温度的变化趋势与 　 　相似（填序号）。

（3）某温度时，将b的饱和溶液升温 　 　（填“一定”或“不一定”）能形成不饱和溶液。

（4）关于a、b溶液说法正确的是 　 　（填序号）。

A．20℃时，可配制质量分数为25%的a溶液

B．使60℃的a饱和溶液析出晶体的方法不止一种

C．阴影区域（不包括b曲线上的点）对应的b溶液为饱和溶液

虎年央视春晚舞蹈《只此青绿》创作灵感源自宋代名画《千里江山图》，该画采用了炭黑、赭石（主要成分 $F{e}_2{O}_3$），孔雀石[主要成分 $C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3$]等矿物颜料。

实验室现有炭黑和孔雀石的固体混合物，某同学设计了如下探究实验。

（1）研磨是为了 　 　（填“增大”或“减小”）反应物的接触面积，使反应更充分。

（2）溶液A中的阳离子有 　 　（填符号），气体B的化学式为 　 　。

（3）矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因 　 　（填序号）。

（4）反应②能一步完成，并有水生成，该反应的化学方程式为 　 　。

某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制 $\mathit{NaCl}$溶液，设计了两步实验。

第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到 $\mathit{NaCl}$固体。

第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的 $\mathit{NaCl}$溶液。

根据如图回答问题。

（1）仪器C的名称 　 　。

（2）两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和 　 　（填序号）。

（3）第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是 　 　。

（4）第二步实验量取水时应选择 　 　（填“10”“50”或“100”）mL量筒，量取水时若俯视读数（其它操作均正确），所配溶液的质量分数 　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

救治新冠患者需要氧气，制氧机制氧是一种途径。某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末，白色颗粒成分为过碳酸钠（化学式为 $2N{a}_{2}C{O}_3\cdot 3H_2{O}_2$，它是过氧化氢与碳酸钠的化合物，遇水后放出氧气）。某小组设计实验探究其制氧原理。

【探究一】

（1）分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管，再向b试管中加入黑色粉末。观察到a试管仅有少量气泡，b试管有大量气泡。

①黑色粉末起 　 　作用。

②欲使a试管产生气泡加快，可加入 　 　（填序号）。

A． $\mathit{CuS}{O}_4$溶液

B． $\mathit{NaCl}$溶液

C． $\mathit{Mn}{O}_2$

【探究二】

（2）根据元素守恒，上述反应后溶液中溶质的成分可能为：

①只含 $\mathit{NaOH}$ ②只含 $N{a}_{2}C{O}_3$ ③ $\mathit{NaOH}$和 $N{a}_{2}C{O}_3$的混合物……

甲、乙两同学仅针对前三种可能性，分别设计实验1和实验2进行验证。

【反思评价】

（3）丙同学认为实验1的结论不严谨，理由是 　 　。

【得出结论】

（4）结合实验现象，该制氧机的制氧原理有两步反应，写出第二步的化学方程式：

① $2N{a}_{2}C{O}_3\cdot 3H_2{O}_2\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& \mathit{加热}40\text{°}C& \end{array}}}\\ \end{array}2N{a}_{2}C{O}_3+3H_2{O}_2$；②　 　。

【延伸拓展】

（5）制氧机制氧选择过碳酸钠而不选择双氧水的根本原因是 　 　（填序号）。

A.产物无污染

B.制取成本更低

C.运输储存更方便

硫氧粉（ $N{a}_{2}S{O}_3$）可用作染漂脱氧剂，常因氧化变质生成 $N{a}_{2}S{O}_4$。向20g可能被氧化的样品中，加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气泡（假设气体全部逸出），消耗稀硫酸98g。已知： $N{a}_{2}S{O}_3+H_{2}S{O}_4═N{a}_{2}S{O}_4+S{O}_2\uparrow +H_{2}O$。

（1）根据化学式判断 $N{a}_{2}S{O}_4$和 $N{a}_{2}S{O}_3$中钠元素的质量分数较小的是 　 　。

（2）若用5g质量分数为98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，求所需水的质量。

（3）求反应后溶液中溶质的质量分数。（精确到小数点后一位）