2024年吉林省中考道德与法治试卷

2023年9月23日至10月8日，我国举办了亚洲史上规模最大、项目最多、覆盖面最广的亚运会。其举办地是（ ）

2023年12月22日，第78届联合国大会通过决议，将________确定为联合国假日。此节日走向世界，是中华文明与不同文明交流互鉴、“美美与共”的生动体现。（ ）

为打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设，2024年1月19日，党中央、国务院首次举行“________”表彰大会。（ ）

青春，是人生画卷中最华美的篇章。不负青春年华，你的正确选择是（ ）

我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）

如图漫画启示中学生（ ）

①忽视规则约束

②树立诚信意识

③勇于承担过错

④弘扬传统美德

在总体国家安全观提出十周年之际，人民群众广泛参与国家安全宣传教育活动，共筑维护国家安全的坚固防线。树立总体国家安全观应坚持的宗旨是（ ）

“吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务 $1000$余次，累计志愿服务时长 $1.5$万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到（ ）

近年来，我国通过举办培训班、公开课等方式，加强城乡教师的交流与合作，实现城乡教师双向奔赴、共同成长。这样做有利于（ ）

①满足学生对优质教育资源的需求

②激励教师更好地承担教书育人使命

③促进学校的教育质量进一步提升

④推动我国立即实现教育强国的目标

某校学生在人民法院开展“法治宣讲进校园”活动之前，要完成法治知识任务单。其中，关于人民法院的性质一栏，应该填写（ ）

我国强化企业科技创新主体地位，激励企业加大创新投入，深化产学研用结合，支持有实力的企业牵头重大攻关任务，积极培育新质生产力。这是因为企业（ ）

下图为2020-2023年我国货物进出口总额的相关数据。该数据体现我国（ ）

①建立健全维护和平的机制

②积极顺应经济全球化趋势

③奉行互利共赢的开放战略

④推动建设开放型世界经济

中共中央总书记习近平强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。在日常生活中，下列行为符合该理念的有（ ）

①班会分享见闻时，大家讲述各民族手足相亲的故事

②选手参加比赛时，充分挖掘自身的潜能并超越自我

③学校组织会演时，设置中华一家亲歌曲大联唱环节

④同学们在创作时，将各民族文化元素渗透到作品中

观察漫画，回答问题。

（1）“保持适量的运动”“选择合理的饮食”启示我们，守护生命首先要关注什么？

（2）生活难免有挫折，挫折对我们的成长有哪些积极影响？

（3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生火灾时，我们可以采取什么有效方法？

关注时政，回答问题。

2024年《政府工作报告》起草过程中，中国政府网联合多家网络媒体平台开展了建言献策活动。截至3月4日，累计收到网民建议超过160万条。在建言的网民中，年龄最大的82岁、最小的12岁。网民感慨道，“问需于民、问计于民让政府工作报告更接地气、更有底气、更有生趣”。

（1）材料体现出人民民主的真谛是什么？

（2）建言的网民行使了哪一项政治权利？

（3）行使权利有界限，公民在行使权利时需要注意些什么？

解读行动，回答问题。

以坚定的文化自信守牢中华民族的根和魂，构筑了习近平文化思想深厚的历史文化根基。坚定文化自信、小吉与你同行。

【行动一】

小吉每日诵读中华古诗词，学习源远流长、博大精深的中华文化，感受其薪火相传、历久弥新的独特魅力。

（1）请回答中华文化薪火相传、历久弥新的原因。

【行动二】

小吉在吉林汪清爱国主义教育研学旅行基地探寻革命文化，领悟爱国主义精神。

（2）当代中国，爱国主义的本质是什么？

【行动三】

小吉参与学校组织的“发展社会主义先进文化”主题宣传活动，负责海报宣传。

（3）请你帮助小吉设计一条宣传标语。

阅读材料，回答问题。

生活环境如画，百姓幸福满意。吉林省延边朝鲜族自治州大力实施“绿美延吉”行动，提升环境质量、改善群众生活品质；大力发展当地旅游资源，推广民族风情浓郁的朝鲜族民俗文化。各族人民在这里安居乐亚、齐心奋斗，促进了延边州的繁荣发展。

（1）除了材料中提及的自治州，我国民族自治地方还有哪两级？

（2）“绿美延吉”行动表明延边州贯彻实施什么基本国策？

（3）延边州各族人民安居乐业、齐心奋斗体现了怎样的社会主义民族关系？

为庆祝中华人民共和国成立75周年，某校开展“锦绣华夏新时代，七十五载铸辉煌”主题探究活动。请你参与，回答问题。

（1）红帆领航，体现了中国共产党怎样的领导地位？

（2）擘画蓝图，请写出中国梦的基本内涵。

（3）革故鼎新，请运用所学知识回答改革开放的重要性。

（4）情系民生，表明发展的根本目的是什么？

（5）胸怀天下，中国秉持怎样的全球治理观？

（6）创造未来，青少年需要全面提升哪些个人素养？