2024年青海省中考道德与法治试卷

2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法指引公民___________。（ ）

2024年5月7日，由长征6号丙（CZ-6C）运载火箭将清华大学对口支援青海大学的___________卫星顺利发射升空。（ ）

朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ）

①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案

②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席

③小青：在课堂上积极发言与老师互动

④小海：在空闲时间主动帮父母做家务

“新时代青海好少年”常生梅在困境中自立自强，逆境中向阳生长，兼顾学习的同时用稚嫩的肩膀撑起家庭重担。这启示我们（ ）

①面对困难，发掘自身的生命力量

②战胜挫折，具备永不退缩的勇气

③遇到坎坷，沉浸在负面的情绪中

④身处逆境，需要乐观向上的心态

以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应理解正确的是（ ）

古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ）

我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组为学习《参与民主生活》这一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是（ ）

国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ）

共青团青海省某州委联合相关部门举行“增强宪法意识 维护宪法权威”法治宣传基层行活动，让法治教育进入校园。此举有利于中学生（ ）

①制定宪法，行使监督宪法实施职责

②学习宪法，领会宪法的原则与精神

③认同宪法，增强对宪法的信服尊崇

④践行宪法，日常生活中要守法用法

2024年最高人民法院工作报告中充满司法温度的话语处处彰显着为民情怀和法治精神，努力在维护社会公平正义的道路上，不断提升人民群众的满意度和获得感。公平正义是一个美好社会应有的价值，维护公平正义（ ）

①体现人们对美好社会的期盼

②是法治追求的基本价值目标

③要求不顾一切面对不法行为

④要求司法机关必须公正司法

改革开放以来城乡飞速发展，呈现出一幅美美与共的融合新画卷。2024年中央一号文件指出以学习运用“千万工程”经验为引领，为全面推进乡村振兴注入强劲动能，让现代化成果惠及全体人民。以下表述与材料不符的是（ ）

新时代的中国到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。下侧新年贺词（节选）中提到的一系列科技成就表明（ ）

①科技让人民的生活更加美好

②科技成就增强了发展的信心

③我国的科技全方位领先全球

④我国实施创新驱动发展战略

2024年5月，习近平主席对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，期间以全球发展倡议、安全倡议、文明倡议为核心框架，推动中欧关系迈向更高水平，为世界和平与发展做出新贡献。某校围绕该新闻开展时政述评活动，以下标题符合此次活动的是（ ）

心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（ ）

①提升自身素质，融入祖国需要

②弘扬实干精神，劳动创造未来

③投身社会实践，实现人生价值

④个人利益至上，追求物质享受

【加强网络保护 彰显法治温度】网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。

（1）为什么要加强对未成年人的网络保护？

（2）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？

【凝聚民族共识 奏响团结之歌】2024年4月23日，习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会时指出，要全面贯彻党的民族政策，坚持铸牢中华民族共同体意识，将其贯彻到发展的全过程和各方面，切实维护民族团结，推动经济社会发展，着力解决群众急难愁盼的民生问题。为进一步贯彻会议精神，某校组建了铸牢中华民族共同体意识宣讲团。

（1）小丽作为宣讲团成员，可以为同学们送去哪些民族团结进步知识？

（2）听完小丽的宣讲，你能为维护民族团结做些什么？

【汇聚德法力量 促进知行合一】请结合以下情境回答相关问题。

情境一：甘肃积石山地震后，青海海东部分地区受灾严重，党和政府第一时间作出反应，社会各界人士纷纷参与救援。小青就读的学校举行“我为灾区出份力”爱心活动。

（1）小青可以：___________________________________________________________________

（2）理由：_______________________________________________________________________

情境二：初中生小海由于不适应学习节奏产生厌学情绪，认为学习是自己的权利，可以根据自己情况决定学与不学。

（1）你如何劝导小海：_________________________________________________________________

（2）理由：_______________________________________________________________________

【探寻中华文脉 坚定文化自信】文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。

【传承 非遗文化润人心】

第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。

（1）结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？

【赓续 红色精神代代传】

第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。

（2）结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？

【发展 科创理念向未来】

第三站：青海省聚焦发展新质生产力，紧抓绿色算力发展新机遇，发挥地区资源优势，在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区。正所谓“世界清洁能源看中国，中国清洁能源看青海”。

（3）运用相关知识，回答材料体现了我国哪些发展理念？

【担当 生态文化惠全球】

第四站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。

（4）探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？

（5）展现青海魅力，讲好青海故事。请你推荐一个文旅地点或文旅项目，完成下面的推荐小卡片。