[广东]2010年普通高等学校招生全国统一考试广东卷文科综合

图中商品甲、乙是两种互不关联的商品。

当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：

①两商品的需求量与价格同向变动

②两商品的需求量与价格反向变动 　　
③两商品相比，商品甲是高档耐用品

④两商品相比，商品甲是生活必需品　　
其中正确的是　（）

2005-2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从19051亿元增至31346亿元，若其间伴随如下变化：

①利息税税率上升

②利息率上升

③居民收入上升

④消费上升

⑤储蓄机构增加
其中导致储蓄增长的原因是（）

图7横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。在市场经济条件下，政府应采用的手段是（）

十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表，选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定（）

①体现了国家机构民主集中制的组织原则

②有利于保障公民平等地享有选举权 　　
③体现了差额选举和等额选举的结合

④有利于选民了解和鉴别候选人

2009年颁行的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，要求对党政领导干部的失职行为实施问责。这一举措表明（）

2009年发生在新疆乌鲁木齐的"7·　5"　严重犯罪事件，破坏了社会稳定和民族团结，不得人心。党和政府采取果断措施，迅速对其进行了处置和平息。这说明（）

①中国共产党的坚强领导是挫败民族分裂活动的根本保证
②维护社会稳定和民族团结是各族人民的共同意志
③民族团结进步事业的发展符合人民的根本利益
④妨害我国民族团结的因素将不复存在

胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施（）

①体现了我国外交政策的宗旨

②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡
③表明了国际旧秩序已经瓦解

④体现了我国积极承担力所能及的国际义务

孟浩然《与诸子登岘山》诗："人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。"该句诗可以体现（）

①文化是人类社会实践的产物

②文化是由文人创造的
③文化具有继承性

④文化影响人的精神世界

当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造"岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂"四大品牌。这表明（）

新中国成立60周年庆典，总结出"高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来"的财富精神，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是（）

关于"学习"有两种观点：其一，"人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。"其二，"教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。"这两种观点没有处理好（）

温家宝指出，2011年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是（）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》的额行为契机，广东省政府2009年以来相继编制了促进粤东、粤西、粤北加快发展的指导意见。整个规划、指导意见体系的推行，体现出广东省政府的施政更注重于地区差异的缩小，更注重于加强财政投放以促进民生的改善，更注重于基本公共服务的均等化，更注重于发挥好政府在实现收入分配公平中的作用。
材料二：图显示广东省近年区域经济水平的变化状况

材料三：为推动粤东、粤西和粤北实现经济社会跨越式发展，2008年以来，广东省政府积极实施"双转移"(即把劳动密集型企业转移出去和把山区劳动力转移进产业园)，采取了一系列措施，如通过发挥财政作用激励珠三角周边地区积极承接产业转移，组织农村劳动力技能培训等，初步形成了"转一个，富一家;转一批，富一方"的可喜局面。
(1)结合材料一，运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据。
(2)结合材料二，请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。
(3)运用《政治生活》中有关政府的知识,分析材料三是如何体现服务型政府建设的。

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
材料二：在中西文化交流中，"咖啡"、"芭蕾"、"沙发"等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，"OK拜拜"、"雷人"、"粉丝"、"介素虾米东东"等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化.是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎.必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。
(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。
(2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。