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  • 2020-03-18
  • 题量:13
  • 年级:九年级
  • 类型:中考试卷
  • 浏览:961

[贵州]2011年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)化学部分

1、

空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是(

A. N 2 O 2 B. N 2 C O 2 C. O 2 H 2 O D. C O 2 H 2 O
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:206
2、

"生态文明贵阳会议"为我市"三创一办"的深化注入了新的内涵,而2010年会议期间公布的(贵阳市2010~2020低碳发展行动计划(纲要)》则把生态文明建设从"责任"落实到"行动"。下列做法与低碳行动计划不相符的是

保护好贵阳市环城林带的森林资源 生活中,大量使用塑料袋和塑料盒 公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料 街道照明,大量使用太阳能LED灯
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2091
3、

下图所示的实验操作或装置,不正确的是(

A.

往试管里送入固体粉末

B.

闻气体气气味

C.

向试管里滴加液体

D.

加热氯酸钾制取氧气

  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:443
4、

下列说法正确的是(

A. 原子由原子核和核外电子构成 B. 物质都由原子直接构成
C. M g 2 + 表示两个镁离子 D. 2 H 表示两个氢离子
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:1513
5、

"实验→现象→结论"是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是(

  • 题型:1
  • 难度:较难
  • 人气:1382
6、

为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案:

则下列说法正确的是(

A. X 是铁,第③步反应还应有氯化铁生成
B. X 还可以是 Z n ,但不能是 A g
C. 直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的
D. 向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若有白色沉淀产生,即证明盐酸过量
  • 题型:1
  • 难度:较难
  • 人气:1071
7、

联合国第63届大会确定2011年为"国际化学年",以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献,其主题是"化学--我们的生活,我们的未来"。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如:
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。

(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是

(3)"学科思想"方法。
结构 性质 用途"的思想.氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为①结构决定了氧在反应中,容易得到电子,能与 C , M g , C H 4 等物质反应,从而决定了 O 2 可用作②。"具体→抽象"的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识,抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。

  • 题型:2
  • 难度:较难
  • 人气:1682
8、

(1)2011年3月,年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设,这对贵阳市落实"工业强市"的战略起到了积极作用。聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材
料。生成氯乙烯的反应: C 2 H 2 + H C l = 催化剂 C 2 H 3 C l .在基本反应类型中,该反应属于反应。

(2)基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应。各用一个化学方程式表示:
分解反应,置换反应
(3)我们还可以从不同角度对化学反应进行分类。如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应,反之是非氧化还原反应。请写出一个氧化还原反应的化学方程式

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:293
9、

水是生命之源,也是化学实验中的一种重要物质,下列实验都与水有关。
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(1)图22实验中,水发生的是变化;图23实验中,水发生的是变化(填"物理"或"化学")。水的电解实验得到氢气、氧气,证明了水由氧、氧两种元素组成,其本质原因是
(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,从图中你能得到的信息有(只写一条)。
(3)某同学做了如下两个实验。

根据图24的溶解度曲线,判断a~f对应的溶液中,为饱和溶液的是
(4)由实验1、2可知,使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有

  • 题型:2
  • 难度:较难
  • 人气:1307
10、

化学就在我们身边。
(1)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证。下到食物中富含糖类的是

A. 鸡蛋 B. 米饭 C. 黄瓜 D. 菜籽油

(2)铁制品的锈蚀过程,主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应。故生活中防止铁制品生锈的方法有 (写一种)。除铁锈(主要成分是 F e 2 O 3 )的方法也很多,如用稀盐酸除铁锈,反应的化学方程式为(3)"尾气催化转化器"可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,图为反应的微观示意图。 A 物质中氮元素与氧元素的质量比为。该反应的化学方程式为

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1916
11、

某探究小组的同学用 H 2 S O 4 B a ( N O 3 ) 2 N a O H K 2 C O 3 四种溶液进行"复分解反应发生条件"及应用的实验探究。
(1)将四种溶液两两混合,其中用 H 2 S O 4 与另三种溶液分别混合的现象如下:


Ba(NO3)2
NaOH
K2CO3
H2SO4
白色沉淀
无明显现象
产生气体

①由于有白色沉淀生成, H 2 S O 4 B a ( N O 3 ) 2 发生了反应,反应的化学方式为
②实验中的 H 2 S O 4 N a O H 混合"无明显现象"实际上发生了化学反应,其反应过程如图26所示,反应的实质是 H + O H - 结合生成 H 2 O 。同理 H 2 S O 4 K 2 C O 3 发生反应的实质是

由此同学们总结得出:复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。
N a C l (2)若某复分解反应的生成物中有NaCl,则该反应的反应物是(写出两组)。
(3)若将原四种溶液混合反应后过滤,其滤液经检验:溶液呈碱性且不含 B a 2 + S O 4 2 - 。滤液中除可以肯定存在的离子外,设计实验证明还可能存在的离子

  • 题型:2
  • 难度:较难
  • 人气:1130
12、

在查阅资料时,小明得知 C O 2 在高温条件下能与木炭反应生成 C O 。他决定对该反应进行探究。
[提出问题] C O 2 与木炭在高温条件下反应是否生成 C O ?
[实验探究]小胡设计了如图的实验方案,并进行实验。

(1) A 中用石灰石与稀盐酸反应生成 C O 2 ,反应的化学方程式为
(2) B 中装有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去 C O 2 气体中混有的少量 H C l 气体。 C 中装有浓硫酸。其作用是
(3) E 中装入氢氧化钠溶液的作用是
[实验结论]经检验 F 处的气体为 C O 。结论: C O 2 在高温条件下与木炭反应生成了 C O
[实验反思] (4)有同学对 A 装置作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是
[实验拓展] (5)撤去 B ,按 A C D E 顺序连接。然后 A 中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成 O 2 ,反应的化学方程式为。此时要检验该实验条件下 D 中木炭所发生反应的生成物,还需要补充和完善的实验是

  • 题型:33
  • 难度:较难
  • 人气:509
13、

N a O H N a 2 C O 3 混合物l8.6g。为测定其中 N a O H 的质量,将固体溶于水,并逐渐加入稀硫酸至100g时,开始产生气体;再加入稀硫酸至100g时,不再产生气体,生成气体共4.4g(提示: N a 2 C O 3 + H 2 S O 4 = N a 2 S O 4 + C O 2 + H 2 O )

(1)在图28中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线。
(2)求混合物中 N a O H 的质量是多少?
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?

  • 题型:33
  • 难度:困难
  • 人气:1618