[上海]2009-2010年上海市普陀区九年级上学期期末试卷物理卷
我国家庭照明电路的电压是 ( )
A 380 伏。 B 220伏。 C 24伏。 D 1.5伏。
- 题型:1
- 难度:未知
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一位中学生站立在水平地面上,对水平地面的压强约为 ( )
A 2×102帕。 B 2×103帕。 C 2×104帕。 D 2×105帕。
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:315
用20牛的水平力把重力为15牛的木块紧压在竖直的墙壁上,这时木块对墙壁的
压力是 ( )
A 5牛。 B 15牛。 C 20牛。 D 35牛。
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:181
4.通过查下表可知,某一个容器最多可以装1千克的水,用它一定能装得下1千克的液体是 ( )
- 题型:1
- 难度:中等
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在研究串联电路,引出“总电阻”概念时,所运用的科学研究方法是 ( )
A 控制变量法。 B 理想模型法。 C 类比法。 D 等效替代法。
- 题型:1
- 难度:中等
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电阻R1=100欧,R2=1欧,它们并联之后的总电阻R的阻值范围是 ( )
A 一定小于1欧。 B 可能在1—100欧之间。
C 一定大于100欧。 D 可能等于1欧。
- 题型:1
- 难度:中等
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如图1所示的电路,电源电压不变,闭合电键S,灯L1和L2都能正常发光,一段时间后,发现两个电表中的一个示数发生了变化,则产生这一现象的可能原因是 ( )
A 灯L1短路。 B 灯L1断路。 C 灯L2短路。 D 灯L2断路。
- 题型:1
- 难度:中等
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在两个完全相同的容器A和B 中分别装有等质量的水和酒精(ρ水>ρ酒精),现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中,如图2所示,则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P甲、P乙,以及A和B 两容器底部所受的压力FA、FB的关系是 ( )
A P甲 < P乙 FA < FB。 B P甲 = P乙 FA >FB。
C P甲 = P乙 FA < FB。 D P甲 = P乙 FA = FB。
- 题型:1
- 难度:中等
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1644年意大利科学家____(1)____首先用实验测定了大气压的值,到了十七世纪中期,德国学者做的____(2)____实验,才使人们确信大气压强的存在。测大气压强的仪器有无液气压计和____(3)____气压计。
- 题型:2
- 难度:较易
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某燃油的密度是 0.8×103kg/ m3,它表示的物理意义是____(4)_____,“米—26”型号的直升机一次能携带该种燃油的最大量为12000米3,其质量是 (5) 千克,飞行途中用去总油量的1/4,则剩余部分燃油的密度是原来的__(6)___倍。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1147
三峡大坝水库水面下100m深处水的压强是 (7) 帕。大坝边上修筑的船闸是利用___(8)___原理工作的,开闸放水时,如果水位每下降1m,那么水对坝底每平方米面积减少的压力是 (9) 牛。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:998
某导体接到由两节干电池串联组成的电源两端,通过它的电流是0.3安,则20秒钟内通过该导体横截面积的电量是__(10)__库,此时该导体的阻值是__(11)___欧;当该导体两端不接电源时,它的阻值是___(12)__欧。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1744
现将长度相同、横截面积不同的不同种材料制成的导体A和B接到如图3所示的电路中,闭合电键S,通过A的电流为IA,通过B的电流为IB,则IA___(13)____IB(选填“大于”、“等于”或“小于”),若此时导体A和B两端的电压关系是UA=UB,则RA∶RB是____(14)___,由此可知___(15)____导体的材料导电性能好。(选填“A”或“B”)
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:323
如图4所示的电路,电源电压为12伏不变,R1和R2的阻值分别为10欧和30欧。闭合电键S1,断开电键S2,电阻R1和R2是 (16) 连接(选填“串联”或“并联”),此时电压表V的示数是 (17) 伏。闭合电键S1和S2,电流表A的示数是 (18) 安。
- 题型:2
- 难度:未知
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在如图5所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V和电流表A的示数的比值将__(19)__。(选填“变大”、“变小”、“不变”)若将电压表V1与电路中___(20)___两点相连接(选填“ab”、“bc”、“ac”),可以实现当滑动变阻器滑片P向左移动时,电压表V和电压表V1的示数的差变大。
- 题型:2
- 难度:中等
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某同学为了“探究液体内部的压强特点”,将一个六个面用橡皮膜组成的立方体,如图6(a)所示,浸没到盛有水的圆柱形深筒内,各个面的橡皮膜发生了形变,如图6(b)所示。
① 观察比较图6(a)和(b)中,各个表面的橡皮膜,可得的结论是___ (21)_ ___。
② 观察比较图6(b)中,上和下表面的橡皮膜,可得的结论是____ __(22)__ ____。
- 题型:2
- 难度:中等
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重力为6牛的小球静止在水中,请在图7中用力的图示法画出小球所受的力。
- 题型:31
- 难度:未知
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在图8中的〇里填上适当的电表符号和相应的“+”、“-”接线柱,使之成为正确的电路图。
- 题型:31
- 难度:中等
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将体积为5´10-4米3的金属球浸没在水中,求金属球受到的浮力大小F浮。
- 题型:13
- 难度:未知
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如图9所示的电路中,电源电压不变,R1=20欧,R2=30欧。断开电键S,电流表的示数为0.3安。求:
① 电源电压U。
② 闭合电键S,电流表示A的示数。
- 题型:13
- 难度:中等
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如图10所示的电路中,电源电压为18伏不变,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,闭合电键S,电流表A的示数为1安,电压表示数为4伏。求:
① 电阻R1的阻值。
② 电路中的最小电流I最小。
③ 在电压表和电流表不改变量程的情况下,为使电路正常工作,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围。
- 题型:13
- 难度:中等
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如图11所示,边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上,物体A、B的质量都为6千克。求:
① 物体A的密度ρA。
② 物体B对水平地面的压强pB。
③ 小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同,请通过计算分析小华的设想是否有可能实现,若有可能,求出L的值;若没有可能,说明理由。
- 题型:13
- 难度:较难
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在“测定物质的密度”的实验中,用天平测物体的质量时,先要调节_____(1)_____使天平平衡,称量时,被测物体应放置在天平的 (2) 盘。如图12所示的量筒最多可以测量的液体的体积是 (3) 厘米3,它能达到的准确程度是_____(4)___厘米3。
- 题型:30
- 难度:中等
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在“探究串联电路电压特点” 的实验中,
① 连接电路时,电键应该是___(5)___的,电压表必须____(6)____连接在电路中。
② 在如图13所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:电压表测电阻R1两端的电压。 (7) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)
③为研究串联电路的电压关系,还应该继续测量___(8)___的电压,然后归纳得出结论。
- 题型:30
- 难度:中等
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某实验小组用电压表、电流表、电键、电源(电压保持不变)、标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻和若干导线做“电压表、电流表测电阻”的实验。实验过程中各实验元件均完好,且连接时各个接点的接触都良好。
① 连接电路后,闭合电键S,他们发现电流表A无示数,电压表V有示数,且无论怎样移动滑片P,电压表示数始终都不变为6伏,发生这一现象的可能原因是____(9)_____。
②经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移动的过程中,电流表A的最小示数如图14所示,读数是____(10)____,此时电压表的示数是 (11) 伏,这时候测得的待测电阻的阻值是____(12)___欧。
③ 为了减小实验误差,该实验小组的同学可以采用的方法是______(13)_________。
- 题型:30
- 难度:中等
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小明和小华去某古镇旅游时发现,小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取,但是大小各有不一,如图15所示。
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一:物体的质量与物体的体积有关;猜想二:物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是 (14) 。
② 回来后,他们为进一步验证自己的猜想,选择了天平、量筒、烧杯,以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体,分别倒入烧杯中,用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量,小华选用乙液体重复上述实验,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中,他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量,记录在表一和表二的第四和第五列中。
表一 甲液体 |
||||
实验 序号 |
液体体积 (厘米3) |
烧杯和液体的总质量 (克) |
液体体积的增加量 (厘米3) |
液体质量的增加量 (克) |
1 |
V1=10 |
m1=30 |
∕ |
∕ |
2 |
V2=15 |
m2=35 |
V2- V1=5 |
m2- m1=5 |
3 |
V3=30 |
m3=50 |
V3- V2=15 |
m3- m2=15 |
表二 乙液体 |
||||
实验序号 |
液体体积 (厘米3) |
烧杯和液体的总质量 (克) |
液体体积的增加量 (厘米3) |
液体质量的增加量 (克) |
4 |
V4=10 |
m4=28 |
∕ |
∕ |
5 |
V5=15 |
m5=32 |
V5- V4=5 |
m5- m4=4 |
6 |
V6=30 |
m6=44 |
V6- V5=15 |
m6- m5=12 |
③ 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的第二和第三列,可得的初步结论是:
(15) 。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论。
(a)分析比较 (16) ;
(b)分析比较 (17) 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是 (18) 克。
- 题型:30
- 难度:中等
- 人气:344