[江苏]2011-2012学年江苏省灌南县四校七年级第二次阶段测试语文试卷

根据拼音在横线上写字。(8分)
根深（dì）_____固   （qìe）    而不舍   ____（jí）取   ___（zhuó）热

根据课文内容默写。
①天街小雨润如酥，               。
②明月别枝惊鹊，                    。
③晴空一鹤排云上，                  。
④山尖全白了，________________       。
⑤《论语》中阐述学习和思考辩证关系的语句是：_____________，_____________。
⑥不愤不启，             。                     ，则不复也。
⑦春天像小姑娘，                        ，笑着，走着。
⑧绿树阴浓夏日长，                          。

选出成语使用不恰当的一项（     ）

下列句子中没有语病的一项是(        )。

学习了口语交际“说话有针对性，有吸引力，善于打动别人”，请你学以致用：“学校组织大家捐款给贫困地区的孩子，但班级学生的热情不高，老师让你发动一下”，你该如何发动呢？

阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，完成小题
[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）
[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。  
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
.解释下面句中加点字的意思。
①沿溯阻绝。   绝：                 ②或王命急宣。 或：                 
③不以疾也。   疾：                ④然十二峰者不可悉见。悉：            
．用现代汉语说说下面句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？
．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

阅读《济南的冬天》(选段)，完成小题。(20分)
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
　　古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
　．从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点? (4分)
．按作者写小雪后济南山色的联想思路填空。(6分)
　　①小雪落在山上矮松的树尖上，这使作者联想到矮松像___         ____。这里用的是_______的修辞手法。
　　②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，一道儿自，一道儿暗黄……这景色使作者联想到___                ____。这里用的是_______的修辞手法。
③傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上，这景色使作者联想到_____        __。这里用的是_______的修辞手法。
　．作者为什么要写城外的景色?选文两段运用了怎样的描写顺序? (4分)
、你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括，并选择一个角度对你们那里的冬天景象进行描绘。（50字左右）(6分)

(三)阅读《回家去问妈妈》，完成14-19题。(24分)
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。    
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再罗嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱．点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。        (选文有删改)
．本文写了一件什么事? (2分)
、这件事引发了作者的哪些感悟?(感悟答出两点即可)(4分)
．如何理解第④段中画横线句子的含义?(4分)
．从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。(4分)")
．联系上下文，说说第⑦段在文中的作用
．读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。(50字左右)(6分)

文采展示
请以《想做你的朋友》为题，除诗歌以外文体不限，不得少于600字。
提示：这里的“你”，可以是亲近的、仰慕的人，可以是大自然的景物，还可以是内心深刻的理解、尊重、快乐……