[河南]2012届河南省信阳高中高三第三次大考理科数学
已知复数z=1-i,则等于
A.2i | B.-2i | C.2 | D.-2 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1018
已知集合≤0},≤0},则下列关系中正确的是
A.M=N | B.N | C.N | D.M∩N= |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:509
2011年河南省中小学教师全员进行了远程研修,为了调查中小学教师的年龄结构,随机抽取调查了100名教师的年龄,得到如图所示的频率分布直方图。则年龄在[40,45)岁的教师的人数为
A.5 | B.10 | C.20 | D.30 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1143
已知为锐角,,则
A.-3 | B.3 | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1716
“”是“对任意的正数x,都有≥1”的
A.充分不必要条件 |
B.必要不充分条件 |
C.充要条件 |
D.既不充分也不必要条件 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1304
.由曲线围成的封闭图形的面积为
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2007
在等差数列中,前n项和为,且,则的值为
A.2012 | B.1006 | C.-1006 | D.-2012 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1032
.随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm)后获得身高数据的茎叶图如图甲所示,在这20人中,记身高在[150,160),[160,170),[170,180),[180,190]内的人数依次为,图乙是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法流程图,则下列说法正确的是
A.由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是甲班,图乙输出的S的值为18 |
B.由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是乙班,图乙输出的S的值为16 |
C.由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是乙班,图乙输出的S的值为18 |
D.由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是甲班,图乙输出的S的值为16 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:439
已知函数f(x)=asinx+bcosx(a、b为常数,a≠0,x∈R)在处取得最小值,则函数是
A.偶函数且它的图象关于点对称 | B.偶函数且它的图象关于点对称 |
C.奇函数且它的图象关于点对称 | D.奇函数且它的图象关于点对称 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1389
设变量x,y满足约束条件且目标函数z=ax+y仅在点(2,1)处取得最小值,则实数a的取值范围是
A.(4,5) | B.(-2,1) | C.(-1,1) | D.(-1,2) |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1516
已知函数若方程f(x)=x+a有且只有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围为
A.(-∞,0] | B.[0,1) | C.(-∞,1) | D.[0,+∞) |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1000
已知函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x+x2,若存在正数a,b,使得当x∈[a,b]时,f(x)的值域为[],则a+b=
A.1 | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:216
在的展开式中任取一项,则所取项为有理项的概率P=
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:1498
已知两单位向量的夹角为60°,则向量的夹角为
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:1591
在送医下乡活动中,某医院安排2名男医生和2名女医生到三所乡医院工作,每所医院至少安排一名,且男医生不安排在同一乡医院工作,则不同的安排方法总数为 。(用数字作答)
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1395
给出下列等式:; ;
,……
由以上等式推出一个一般结论:
对于=
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1050
(本小题满分10分)已知关于x的不等式.
(I)若,求不等式的解集;
(II)若不等式的解集为R,求实数a的取值范围。
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:188
(本小题满分12分)在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a,b,c,,∠BAC=,a=4.
(I)求bc的最大值及的取值范围;
(II)求函数的最值
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:953
(本小题满分12分)从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,选拔那些有特殊才能的学生。某学生参加一个高校的自主招生考试,考试分笔试和面试两个环节,笔试有A、B两个题目,该学生答对A、B两题的概率分别为、,两题全部答对方可进入面试。面试要回答甲、乙两个问题,该学生答对这两个问题的概率均为,至少答对一题即可被录取。(假设每个环节的每个问题回答正确与否是相对独立的)
(I)求该学生被学校录取的概率;
(II)设该学生答对题目的个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望。
- 题型:14
- 难度:容易
- 人气:1255
(本小题满分12分)已知数列的前n项和为等差数列,又成等比数列.
(I)求数列、的通项公式;
(II)求数列的前n项和.
- 题型:14
- 难度:未知
- 人气:1678
(本小题满分12分)已知函数,若存在恒成立,则称的一个“下界函数”.
(I)如果函数的一个“下界函数”,求实数t的取值范围(II)设函数,试问函数F(x)是否存在零点?若存在,求出零点个数;若不存在,请说明理由.
- 题型:14
- 难度:未知
- 人气:1204
(本小题满分12分)已知函数
(I)若函数在区间上存在极值,求实数a的取值范围;
(II)当时,不等式恒成立,求实数k的取值范围.
(Ⅲ)求证:。
- 题型:14
- 难度:容易
- 人气:433