[湖北]2011-2012学年湖北省宜城市九年级上学期期中考试语文试卷

下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。
学海无崖勤可渡，书山万韧志能攀

给下面一段话中划线字注音。
创新是世博会亘（   ）古不变的灵魂；推进不同文化之间的碰撞与融（   ）合是世博会一如既往的使命。

下列句子中划线成语运用有误的一项是（   ）

下列句子没有没有语病的一项是（   ）

用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（15字以内）
本报讯（记者刘明）在9月中旬举行的2011年中国乒乓球协会会员联赛（宜昌站）比赛中，襄阳市老年乒协获得金、银、铜牌各一枚，创造了我市在全国乒乓球大赛中的最好成绩。
据介绍，在此次中国乒乓球协会会员联赛宜昌站比赛中，共有11个省市的389名运动员参加。我市老年乒协共组织16人参加了4个类别的比赛，获得了50岁以上组女子团体金牌，50岁以上组女子单打银牌和65岁以上组男子团体铜牌。

我国著名的翻译家       翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《            》，他还曾通过书信的方式对留学海外的儿子进行了生活和艺术修养的悉心指导，这些书信汇编成《              》，成为我们的精神食粮。

古诗文默写。
（1）足蒸暑土气，□□□□□。（白居易《观刈麦》）
（2）□□□□□，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴●薄雾浓云愁永昼》）
（3）何处望神州？□□□□□□□。千古兴亡多少事？悠悠。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子●登京口北固亭有怀》）
（4）□□□□□□□，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲●秋思》）
（5）苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）
（6）辛弃疾在《破阵子●为陈同甫赋壮词以寄之》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”表达了收复河山，建功立业的理想。

中午，你因办黑板报耽误了吃饭时间，当你感到餐厅时，发现王师傅正在关闭卖饭窗口，你怎样对王师傅说？

一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们参加“微笑着面对生活”演讲比赛吧！
（1）组好准备：在正式演讲比赛前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分的准备。
①收集、整理资料；                  ②                           ；
③                         ；      ④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你你写一条简洁优美、富有感染力的标语。
（3）简述事例：如果在你的演讲中要列举“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛外，还可以开展什么形式的活动，请写出两种。

阅读《江城子●密州出猎》，完成10—11题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
.从表达方式上看，全词上片以       为主，下片以         为主。
.全词中“亲射虎”“ 遣冯唐”“ 射天狼”的典故分别表达了什么意思？

阅读文言文节选，完成12—16题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”          （节选自《陈涉世家》）
【乙】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。                              （节选自《唐雎不辱使命》）
.解释下列句子中加点的词。
（1）怅恨久之      怅：
（2）秦王不说      说：
.下列句中划线词意思相同的一项是（   ）

．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）寡人欲以五百里之地易安陵。
．甲文中“                                            ”表明陈涉具有非凡的抱负，乙文中秦王的无理要求是“                                         ”。（用文中原句作答，2分）
.结合甲、乙所在的原文全文，请你分别用一句话评价陈涉和唐雎？

阅读下面文章，完成17—21题。
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的头发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个寡妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得十分孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马体医生——她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：•“您怎么会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马体。她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马体原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马体医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，也顺利地成为一名演员。凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得了奥斯卡影后的桂冠。
．为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？
．选文第②段加线句子属于什么描写？有什么作用？
．结合具体语境，分析下列句子的表达效果。
（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
．第③段插叙了什么内容？其作用是什么？
．结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。

阅读下面议论文，完成22—24题。
眼界与读书
赵 畅
①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。
②眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。
③眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。
④读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特•司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。
⑤读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？
⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。
（选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）
.阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？
.第（2）段运用了哪些论证方法？有什么作用？
.第（4）段提出了什么见解？作者为什么要写这一段。
.联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。

写作与表达
以下两题，请任选一题作文。
题一、         助我行
题二：十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信；我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写自己的人生篇章。
要求：①若选题一，请先将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不少于600。