2011年全国中考化学试题分类汇编考点14 燃烧和灭火
5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法,正确的是( )
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应 |
B.火灾时,只能用CO2灭火 |
C.高楼发生火灾,应该跳楼逃生 |
D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1392
用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是
A.清除可燃物 | B.降低可燃物着火点 |
C.隔绝空气 | D.使可燃物的温度降到着火点以下 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:475
下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
A B C D
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1427
下列措施或事故处理方法不正确的是
A.进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验” |
B.油库着火用水扑灭 |
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
D.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1298
2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( )
①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门
⑤跳楼
A.①②③④ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②④⑤ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:285
“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 |
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自发燃烧 |
C.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点 |
D.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:427
森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是
A.隔绝空气 | B.开辟道路以利于运水灭火 |
C.隔离可燃物 | D.使可燃物温度降低到着火点以下 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:227
下列不是燃烧需要的条件是( )
A.可燃物 | B.氧气 |
C.压强 | D.达到燃烧所需的最低温度 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1268
人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是( )
A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 |
B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 |
C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 |
D.Mg CO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:381
认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 |
B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能 |
C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧 |
D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:755
下列关于灭火的方法中,正确的是
A.油着火,用水浇灭 | B.扑灭森林火灾,设置隔离带 |
C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭 | D.电器着火,直接用水浇灭 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1600
下列图标中,表示“禁止烟火”的是( )
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1911
餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是( )
A.清除可燃物 |
B.降低可燃物的着火点 |
C.隔绝空气 |
D.使可燃物的温度降低到着火点以下 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:979
下列灭火方法中,不正确的是
A.油锅着火用锅盖该灭 |
B.木材着火用水浇灭 |
C.电器着火用水扑灭 |
D.实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1967
英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物 | B.降低温度 | C.降低可燃物着火点 | D.隔绝氧气 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:869
下列做法不正确的是
A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风 |
B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验 |
D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1534
最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是( )
A.隔绝了氧气 | B.可以燃烧 |
C.改变了楼板的着火点 | D.清除了可燃物 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2135
镁不但能在空气中燃烧,也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是( )
A.燃烧一定要有氧气参加 |
B.燃烧反应都属于氧化反应 |
C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 |
D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1454
、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是
A.①和② | B.①和③ | C.②和④ | D.③和④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1228
世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,
如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是
A.油锅着火用锅盖盖灭 |
B.用明火检查液化气罐是否漏气 |
C.电器着火用水扑灭 |
D.室内起火时打开门窗通风 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1009
了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是
A.煤气泄漏,关阀开窗 | B.霉变大米,煮熟食用 |
C.电器着火,用水扑灭 | D.乘坐火车,携带鞭炮 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:749
液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。为了安全起见,最好在厨房安装报警器,如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是
A.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位 |
B.关闭气源阀门,并打开门窗通风 |
C.迅速跳窗,逃离现场 |
D.在厨房内及时用手机拨打火警电话“119” |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1842
如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)下列说法错误的是
A.利用反应①可制得烧碱 |
B.图Ⅰ中发生的反应都是复分解反应 |
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体 |
D.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:797
下列关于"燃烧和灭火"的叙述正确的是()
A. | 档案室着火用泡沫灭火器灭火 |
B. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 |
C. | 只有含碳元素的物质才能燃烧 |
D. | 只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:696
古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
A.散热的速度加快 | B.增大木柴与空气的接触面积 |
C.木柴的着火点降低 | D.提高空气中氧气的含量 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:755
小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是( )
A.用扇子可扇灭蜡烛的火焰,说明物质燃烧必须达到着火点 |
B.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水 |
C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有氢、氧元素 |
D.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质通常燃烧需要氧气 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2109
下列做法中正确的是
A.点燃可燃性气体前都必须验纯 |
B.蒸发溶液时,在蒸发皿下垫石棉网 |
C.用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH |
D.用托盘天平称量时,左盘放砝码右盘放药品 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1995
化学与生活密切相关,生活中的下列做法不合理的是
A.高楼发生火灾,乘电梯逃生 |
B.用白醋除水壶中的水垢 |
C.家用电器着火,应先切断电源再用干粉灭火器灭火 |
D.用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1259
、(2011年江苏徐州,18题)类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是{ }
A.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉 |
B.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属 |
D.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:973
为探究物质燃烧条件,某同学做了如下图所示实验:
已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白
磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是
A.物质燃烧必须要与氧气接触 |
B.物质燃烧温度必须要达到着火点 |
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 |
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1585
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:————————————————————————————————。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也
有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由————————
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 |
熔点╱℃ |
沸点╱℃ |
燃烧时温度╱℃ |
石蜡 |
50∽70 |
300∽550 |
约600 |
铁 |
1535 |
2750 |
越1800 |
钠 |
97、8 |
883 |
越1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是——————
。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:220
下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象:
混合气体中甲烷的体积分数 |
2.0% |
4.0% |
5.0% |
6.0% |
9.0% |
10.0% |
15.0% |
16.0% |
18.0% |
点燃时的现象 |
不爆炸 |
不爆炸 |
爆炸 |
爆炸 |
强烈爆炸 |
爆炸 |
爆炸 |
燃烧 |
燃烧 |
(1)写出甲烷爆炸时的化学方程式 ;
(2)若在有限空间内甲烷、与空气按1:6的体积比混合,点燃时的现象为 ;
(3)煤矿的矿井中常含有甲烷,你认为煤矿应采取的安全措施是 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:507
某同学在研究物质燃烧条件时,做了右图所示的实验,将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上,火焰很快熄灭了,原因是 。若将该铁丝圈放在高温下灼烧,看到的现象是 ,把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式 。
- 题型:32
- 难度:中等
- 人气:1937
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ;
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为 。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:750
化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ;
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到“水火相容”的奇观,则大试管中所装置气体可能是 ;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如金属钾遇水会产刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其生成的碱的化学式为 。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:1419