[陕西]2011-2012学年度陕西省扶风县法门高中高一第一学期期末考试物理卷
理想实验是科学研究中的一种重要方法,如图所示的是根据可靠的事实进行的斜面理想实验和推论的示意图,这个实验工作曾得到了爱因斯坦的高度评价。是哪位科学家根据这个实验工作推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点
A.牛顿 |
B.伽利略 |
C.安培 |
D.亚里士多德 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:814
下列说法中正确的是:
A.所谓参考系就是相对地面静止不动的物体 |
B.在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时,可以把球看作质点 |
C.在研究火车过一座短桥的时间时,不能把火车看作质点 |
D.一个运动过程可能出现路程等于零,而位移不等于零 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:2138
下列各组物理量中,都是矢量的是( )
A.位移、时间、速度 | B.速度、速率、加速度 |
C.路程、时间、位移 | D.加速度、速度的变化量、速度 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:747
从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,小球与地面相碰后竖直弹起,上升到离地高2m处被接住,则小球从被抛出到被接住这段过程( )
A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m |
B.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m |
C.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7m |
D.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:228
如图所示,物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑,A受到的作用力是( )
A.重力、弹力和下滑力 |
B.重力和弹力 |
C.重力和下滑力 |
D.重力、压力和下滑力 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1473
一个物体受到6N的力作用而运动,现要用两个力来代替这个6N的力,下列给定的各组值中能实现这一目的是( )
A.15N和5N | B.10N和4N | C.1N和10N | D.6N和6N |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:794
一质量为m的人站在电梯中,电梯向下运动,加速度大小为(g为重力加速度)。人对电梯底部的压力为( )
A. | B.2mg | C.mg | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:386
如图所示,将一个已知力F分解为F1和F2,已知F=10 N,
F1与F的夹角为37°,则F2的大小不可能是(sin 37°=0.6,
cos 37°=0.8)( )
A.4 N | B.6 N |
C.10 N | D.100 N |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:701
如图(甲)所示,小孩用80N的水平力推木箱不动,木箱此时受到的摩擦力大小为F1;(乙)图中,小孩用100N的水平力恰能推动木箱,此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2;(丙)图中,小孩把木箱推动了,此时木箱与地面间摩擦力大小为F3 .若木箱对地面的压力大小为200N,木箱与地面间动摩擦因数为μ=0.45,则F1、F2、F3的大小分别为( )
A.80N、100N、90N | B.80N、100N、45N |
C.80N、80N、90N | D.0、80N、45N |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1583
如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是( )
A.F1增大,F2减小 | B.F1减小,F2增大 |
C.F1和F2都增大 | D.F1和F2都减小 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:284
在交通事分析中,刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下来的痕迹.在某次交通事故中,汽车刹车线的长度为14m,若汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.7,且g取10m/s2,则汽车开始刹车的速度为( )
A.7m/s | B.10m/s | C.14m/s | D.20m/s |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1798
如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则( )
A.将滑块由静止释放,如果μ>tan θ,滑块将下滑 |
B.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tan θ,拉力大小应是2mgsin θ |
C.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tan θ,拉力大小应是mgsin θ |
D.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tan θ,滑块将减速下滑 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:354
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是( )
A.建立理想模型的方法 | B.控制变量法 | C.等效替代法 | D.类比法 |
研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 |
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力 |
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 |
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 |
某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3="42mm" ,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s,小车的加速度为_____m/s2。
某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示:(小车质量保持不变)
F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
a/m·s-2 |
0.10 |
0.20 |
0.28 |
0.40 |
0.52 |
①.根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②.图线不过原点的原因可能是________________________.
③.图中的力F理论上指 ,而实验中却用 表示。 (选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力
- 题型:30
- 难度:中等
- 人气:1084
一架飞机着陆时的速度大小为60m/s,着陆后以6m/s2大小的加速度做匀减速直线运动,求:
它着陆后滑行225m时的速度大小;
它着陆后12s内滑行的位移大小。
- 题型:13
- 难度:较易
- 人气:1998
如右图所示,楼梯口一倾斜天花板与水平面的夹角θ=37°,一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板.工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F=10 N,刷子的质量为m=0.5 kg,刷子可视为质点,且沿天花板向上匀速运动,取sin 37°=0.6,试求刷子与天花板间的动摩擦因数.
- 题型:13
- 难度:较易
- 人气:772
如图所示,一个放置在水平台面上的木块,其质量为2kg,受到一个斜向下的、与水平方向成370角的推力F=10N的作用,使木块从静止开始运动,4s后撤去推力,若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1。求:
撤去推力F时木块的速度为多大?
撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大?
木块在水平面上运动的总位移为多少?
- 题型:13
- 难度:中等
- 人气:1507