[北京]2011－2012北京丰台区初三第一学期物理期末考试试卷

下列物理量中，以科学家的名字“焦耳”作为单位的是

下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是  

关于电流，下列说法正确的是

下列做法中符合安全用电原则的是  

下列设备中，利用电磁感应原理工作的是 

如图 所示电路，开关闭合后，两个灯泡都能发光，电流表A和A₁、A₂的示数分别为I、I₁和I₂，则下列关系正确的是：

对于公式R=" U/I" ，下列说法正确的是

如图所示，要使灯泡L₁和L₂组成并联电路，应

下列家用电器中，工作一小时消耗电接近1.2kw·h的是

灯泡L标有“6V 12W”字样，关于这个字样的含义，下列说法正确的是

A．灯泡L正常工作时的电压应为12V	B．灯泡L正常工作时，消耗的电功率为12W
C．灯泡L两端电压低于6V时，灯泡就将烧坏
D．灯泡L两端电压为6V时，消耗的电功率最大

将两只额定电压相同的小灯泡L₁、L₂串联在电路中，如图所示．闭合开关后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗，其原因是（　　）

如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R₂的滑片P向左滑动，下列说法正确的是： 

下列说法正确的是（　）

两个电阻R₁和R₂，阻值分别为R₁＝3Ω，R₂＝6Ω，将他们以不同方式连接，关于它们的总电阻，下列说法正确的是

下列说法正确的是

A．电流通过电动机做功，可以将电能转化为机械能

B．电流通过电饭锅做功，可以将电能转化为内能

C．电流通过电风扇做功，可以将机械能转化为电能

D．电流通过发电机做功，可以将电能转化为机械能

为了比较电阻R₁和R₂的大小，四位同学分别设计了如图5所示的电路，其中能够比较出电阻R₁和R₂大小关系的电路是（　　）

磁体的磁极之间会发生相互作用，同名磁极互相 _______。（填：“排斥”或“吸引”）

不高于 _______ V的电压是安全电压。

图是滑动变阻器的结构示意图。E、F、G、H是它的四个接线柱。现将此滑动变阻器接入电路，当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则接入电路的接线柱是E和________。（填：“F”、“G”或“H”）

小灯泡两端的电压3V，通过的电流为0.5A，10s内电流做功________ J。

标有“PZ220-100”的灯每天正常工作2小时，一个月(按30天计)，共消耗电能 ______kW.h.

如图所示电路，开关S闭合后，电压表V₁的示数为2V，电压表V的示数为6V，则电阻R₂两端的电压为 ________ V。

如图8所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电阻R₁两端的电压与电灯L两端的电压之比是1:4，此时电灯L正常发光，R₁的功率为P₁。当开关S断开时，电灯L的实际功率是额定功率的0.25倍，R₂的功率为P₂。则P₁:P₂＝________。

如图9所示，电阻箱的读数为 _______ Ω.

如图所示，电压表的读数为 ________ V。

7月份，小明家的电能表月初时的示数为7786.6kW?h，月末的示数如图11所示，则7月份小明家共消耗的电能为 ________ kW?h。

如图所示的实验，是用来研究 ________的实验装置。 A. 电磁感应想象；B. 电流周围存在磁场；C. 通电导体在磁场中受力（填：“A”、“B”或“C”）

如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时 ________ 亮.（填：“红”或“绿”）

根据图中电磁铁中的电流方向，在电磁铁两端标出电磁铁的N、S极。

现有下列实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁（含铁芯）、和一小堆大头针。
（1）小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”，你认为他还应补充的实验器材是：________。
（2）小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他在实验中应注意控制不变的物理量是：________。
（3）在实验过程中，电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁 ________ 来判断的。

如图15所示是通过A、B两个电阻的电流与其两端电压的关系，根据图15可知，A、B两个电阻的电阻值之比R_A:R_B＝ ________。B知

王磊同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
⑴他连接的部分实验电路如图16所示。请你用笔画线代替导线，帮助他完成电
路连接。
       
⑵开关S闭合前，应把图16中滑动变阻器的滑片P置于      （选填“A”或“B”）端。
⑶灯泡L正常发光时，电流表的示数如图17所示，灯泡的额定功率为      W。

在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R，将它们浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过　　　　　　　　　　　显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是__________。

在探究导体电阻大小与那些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法。表1是某实验小组在实验中所用的几种导体

 
表1
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_____________两根导体。
（2）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________________两根导体。

表2是张明同学研究“导体两端电压通过该导体电流的关系”时记录的实验数据，请你对表格中的数据进行分析，归纳出导体两端电压与通过该导体的电流的关系式是：                   。

 
表2

张姗姗同学为了探究电流通过电阻做的功与通过该电阻的电流平方成正比，选择了以下器材：符合实验要求的电流表、电压表各一块、阻值不同的定值电阻、滑动变阻器一个、电源、开关秒表各一个、导线若干。
 
（1）请你利用以上器材帮助设计实验电路，在虚框中画出实验电路图。
（2）写出简单实验步骤。
（3）设计实验记录表格

一个导体电阻值为10Ω，测得导体两端的电压为6V，求：通过导体的电流为多少？

如图　，电源电压不变，灯L标有“6V　6W”字样。当闭合开关S₁时，灯L正常发光；再闭合开关S₂，前后两次电流表的示数之比为2：3，求：（1）灯L的电阻值；（2）电阻R的电阻值

如图20所示电路，电源电压保持不变，灯L的电阻不随温度变化。当开关S₁断开、S₂闭合时，电压表V₁的示数为U₁，电流表的示数为I₁；当两个开关都断开时，电压表V₂的示数为U₂，电阻R₁的功率P₁＝2W；当只闭合S₁时，灯泡L正常发光，电流表的示数为I₃。已知U₁∶U₂＝5∶4，I₁∶I₃＝2∶3。
求：⑴阻值R₁与R₂之比；
⑵灯L的额定功率P_L