[山东]2011-2012学年山东省潍坊市高二寒假作业三生物试卷

如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是

A.A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴
B.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在B中
C.与A相比，B和D的蛋白质浓度较高
D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

在日本大地震的抗震救灾中发现部分获救者由于建筑物的倒塌造成肌肉受挤压坏死，造成了“挤压综合症”，患者出现了血红蛋白尿，导致肾功能衰竭而死亡！下列相关叙述正确的是

如图是人体某神经元结构模式图，下列有关叙述正确的是

下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是

神经元受到刺激后产生的兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递方式分别是通过（　　）

经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是

在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是

下列农业生产措施中，与激素的作用有关最全面的一项是
①果树整枝修剪 ②无籽番茄的培育 ③带芽的枝条扦插易生根
④阉割猪以利育肥⑤移栽植物常去掉部分叶片

右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指

下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是                   

如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是

A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G完成调节
C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的
D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节

人体内有免疫系统，它是人体抵御病原体侵犯最重要的保卫系统，下列有关叙述正确的是

下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是

下列关于动物机体酶、递质和激素的叙述，正确的是

A．酶、递质和激素发挥作用后均失去活性	B．神经细胞可以产生酶、递质和激素
C．三者都要运输到相关细胞处才能发挥作用	D．都是具有调节作用的物质

分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

．如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是

①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力
②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线
③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
④K值为环境容纳量

狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明

制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种的其他个体的增殖，这种现象不包括（　　）                

池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是

下列有关生态学规律的叙述，正确的是

动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是           

下列与生态系统有关的叙述中，正确的是 

低碳生活越来越被认同。根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是

如图是与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，下列有关叙述正确的是 

关于生物同化量的叙述正确的是

2011年时代周刊报报道“物种减少威胁人类健康”。文中指出“生物多样性的减少有利于
病毒的传播”。关于生物的多样性及其保护，下列叙述合理的是

在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的?

下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是

A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失

某自然生态系统中有一条食物链：甲→乙→丙→丁，测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d（单位：kg/年）。下列叙述中正确的是

A．丙种群个体所含有机物的平均值一定大于丁种群

B．甲从无机环境中获得的能量等于a所含的能量

C．若能量在相邻的两个营养级间的传递效率是20%，则b+c+d=0.2a

D．甲的同化作用类型为自养型

下图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是

甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，丙图是一个反射弧的部分结构图，据图回答下列问题：
（
1）甲图中a表示的结构是         ，乙图是甲图中     （填字母）的亚显微结
构放大模式图，丙图中的细胞体在乙图中是        （填字母）。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是        。兴奋不能由B传到A的原因是                      。
（3）乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是                ，A中物质能与
突触前膜融合依赖于细胞膜的               性。
（4）丙图中，当在A点以一定的电流刺激时，电流计a、b偏转情况分别是：         。
（5）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明            。
（6）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体
的抗体，该病人所患疾病及表现症状为             。

如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：

（1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是______________。
（2）寒冷环境中有即时反应之一是起“鸡皮疙瘩，请根据反射弧的知识写出此过程的简图。
（3）图示表明内环境稳态的维持是________________________共同作用的结果。
（4）初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内的产生的乳,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.试回答如下问题：
免疫球蛋白在免疫学中又被称为________,初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被______________分解成多肽。极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为_______________.这种过敏反应发生在________(“初次””再次”)服用初乳时

下图表示人体内免疫细胞组成的概念图，据图回答：

(1) 人体内的免疫细胞是由骨髓中的           分化形成的，各种免疫细胞形态和功能不同，根本原因是                    的结果。
(2) 既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞属于图中的     (填数字)，在特异性免疫中该细胞的作用                       。
(3) 图中所示的以下细胞中，具有增殖分化能力的有         （多选）。

（4）二次免疫的特点是：                                           。
(5) 抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成效应B细胞，其途径有：
                      ；                    ；                  

（8分）如图1虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型；图2是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答：

（1）用图1中字母表示出该生态系统的一条食物链：                       。
（2）下表表示图1所示生态系统的能量流动情况。流入该生态系统的总能量为       × 10⁶J。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量     （填“增加”、“减少”或“保持不变”），理由是：                              。

	同化总量（106 J）	储存能量（106 J）	呼吸消耗（106 J）
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	180	60	120

（3）分析图2中生产者是         ，分解者是         (填字母)，碳以CO₂形式流动发生在        之间(填字母)。
（4）若图2中生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重        kg。

请阅读下列材料并回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）“百草园”这个生态系统中的结构包括              ，生物群落与无机环境通过         （填功能）构成一个有机的整体，其联系的纽带是           和           （填成分）。
（2）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：                   。
（3）如果“百草园”中有动植物死亡，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？ 　　   。请说明理由：                         。
（4）若图中A表示的是云雀在群落中的情况，那么，B最可能代表的是                      。

植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落，促进种子休眠等生理作用。乙烯是另一种植物激素，它除了具有促进果实成熟的作用外，也能够促进植物叶片和果实的脱落。某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案，探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异。所选择和使用的材料和用具有：生活状态相同的同种植物若干株，适宜浓度的脱落酸和乙烯利（一种乙烯释放剂），蒸馏水及所需的相关器材和用具。请你协助他们设计完成这一实验，预测实验结果，得出相应结论。
（1）实验原理：使用适宜浓度的               处理植物叶片后，可以缩短植物叶片脱落的时间。
（2）实验步骤
① 把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组。
② A组用                                  喷洒叶片，
B组用                                  喷洒叶片，
C组用                                  喷洒叶片。
③置于相同温度、光照条件下，观察并记录                     。
（3）预测实验结果，得出相应结论：
①     　　                                                     。
② 　　        　                                               。
③         　　                                                 。
（4）在促进植物叶片和果实脱落时，脱落酸与乙烯的作用具有       关系。