2011年全国中考真题专题汇编专题二 物质的鉴别、鉴定、推断（二）

（（2011年四川达州，14题）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：

⑴写出反应①的化学方程式                                            。
⑵写出反应②的化学方程式                                            ，该反应属于       （填写基本反应类型）反应。
⑶含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的           发生化学反应的过程。

A～E为初中科学中常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系  如图所示(图中部分生成物未标出)。

(1)金属单质B的化学式是        ；
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为          。

框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO₃溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。

⑴写出反应②、⑤的化学方程式:
②                                                          ，
⑤                                                         ，
⑵指出反应①的基本反应类型                           。
⑶日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是                   （写一条）。
⑷白色沉淀H的化学式为　　     　　。

已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：
⑴A的化学式             。
⑵简述如何检验B                                                         。
⑶B与C生成D基本类型是         反应。
⑷完成E与F反应的化学方程式                                           。

（1）右图是一种家用电热水壶，所用材料属于合金的是___ _________（填字母序号，下同），属于单质的是_____ ______，属于合成材料的是_____ _________。
（2）学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。
1个CO₂分子由___ ______构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中，由阴阳离子构成的是_____ ______，这三种物质的水溶液中PH＜7的是_____ ______。
（3）A～G七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知：A是一种含铁的矿石的主要成分，其中金属与非金属元素的原子个数比为1：2；B中铁的质量分数为70%；C是有刺激性气味的无色气体，它是形成酸雨的物质之一；F可溶于G的稀溶液并产生气体，该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题：
①A的化学式为____ _____，已知A转化为B时金属元素的化合价升高，则A中非金属元素的化合价是___________。
②B与CO反应的化学方程式是。
③C→D反应的化学方程式是____ __________    ____                             ___。
④B与G的稀溶液反应的化学方程式是___ _______。

已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。

（1）请写出D、E的化学式D            E              
（2）请写出AB+C的化学方程式：                 ；该反应的基本类型是         。

如右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“ ”表示转化关系，“ ”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F是氧化物。请回答：

（1）G的化学式为     ，E与F反应的基本反应类型是     ，写出物质B的一种用途            ；
（2）C与D反应的化学方程式可能是                    。

A、B、C是初中化学中的常见物质,分别由一种、两种、三种元素组成,A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水.据此请回答:
(1)写出B的化学式        (2)写出A生成水的化学方程式                          
(3)从化合物的分类上说C属于            

某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成。某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：
①用pH试纸测得溶液的pH小于7；
②加入稀盐酸，无明显现象；
③加入足量BaCl₂溶液，无明显现象；
④加入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；
⑤逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀。
（1）写出实验④中白色沉淀的化学式      。
（2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成。请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论。          。（填实验编号）

工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。

回答下列问题：
⑴写出工业制取的两种物质的化学式：B          ，G         ；
⑵写出反应③的化学方程式：　　　　　 　　　　　        　。

下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题。

⑴写出下列物质的化学式：C________E________G________。
⑵物质B与F反应的化学方程式为________。

A、B、C、D是初中化学中的常见物质，它们之间有如右图所示的转化关系，请根据有关信息写出相关反应的化学方程式：

①若该反应属复分解反应，其中B是钠盐，C是BaSO₄:
                                                   
②若C为一种最轻的气体，且D溶液呈浅绿色：
                                                   

现有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是同条件下最
轻的气体，B元素的原子核外有两个电子层，第二层上有6个电子，C元素能形成多种单质，
其中一种单质是天然存在的最硬的物质，青少年缺乏D元素会得佝偻病。A元素的单质
是       ，它是由      （填“分子”或“原子”）构成的；B、C、D三种元素的名称
或符号是：B      、C       、D         ；B、D二种元素组成的化合物的化学式
是          。

一包白色粉末，由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有            。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有            。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有         种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有                      。

下图是某些常见物质之间转化关系，已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液，A、F均为单质。试回答下列问题(框图中的反应条件和有些生成物已略去)：

(1)请写出下列物质的化学式：A.       ，B.       ；
(2)上述反应中，属于置换反应的有   个，请写出其中任意一个置换反应的化学方程式：              ；
(3)请写出F在生产生活中的任意一种用途                  。

实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁中的一种或几种组成，为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行试验：

（1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则A是           ；无色气体是           。
（2）该粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名称是           
（3）为了不干扰对第③步实验现象的判断，试剂B最好选择           ，请写出步骤③的化学方程式                                         

下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中A为 钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题。

(1)若A含三种元素，则A的俗名是_________；
若A含四种元素，则A的化学式为___________；
(2)写出B→C的化学方程式_____________________；指出C的一种用途_____________。
(3)若E→F为中和反应，则E的化学式是___________。
(4)写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式________________________________。

氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）     ；能使带火星木条复燃的是    ；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是     ；能使紫色石蕊试液变红色的是     ；能使澄清石灰水变浑浊的是     。

⑴在量取液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内的液体凹液面的      保持水平，再读出液体体积数。
⑵某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na₂CO₃杂质，可选用加适量的         除去；
⑶鉴别K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄两种化肥最常用的
方法是                    。

下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl₂、Na₂CO₃、盐酸四种物质中的一种。

 
⑴写出甲和乙两种物质的化学式：甲        、乙          ；
⑵写出下列物质发生反应的化学方程式：
乙和Ca(OH)₂：                         ；丙和丁：                            ；
⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型中的           反应。

甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在“甲＋
乙→丙＋丁”转化关系，请写出符合下列要求的反应方程式：
⑴若甲是一种酸，丙是最简单的氧化物：                                    
⑵若该反应是置换反应：                                             
⑶若甲是碳酸钠溶液，丙是一种白色沉淀：                                     

分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

右图中的物质是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是供动植物呼吸的气体，甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙，乙与过量的丙两两反应的所有产物相同，图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物和生成物已经略去。
⑴写出B的化学式   ，写出丙的一个名称         。
⑵ 写出A与甲反应的化学方程式       。                           
⑶写出乙→甲的化学方程式                                  。

有一种白色固体物质A溶于水后形成蓝色溶液，这种溶液和一种碱B的溶液反应生成两种不同的沉淀，其中一种沉淀不溶于稀硝酸，请你写出A、B两种物质的化学式，并计算其相对分子质量。
A物质的化学式                      ；相对分子质量                ；
B物质的化学式                      ；相对分子质量                ；

有三种元素A、B、C，A元素的原子核外有12个电子；B元素原子构成的固体单质在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；C元素的原子结构示意图是，
请按要求填空
（1）A元素的原子形成离子时，其离子符号是         ，
该元素在常见化合物中的化合价为         价。
（2）B的元素符号是      ，B元素与C元素组成的化合物的化学式是              。
（3）A、B、C三种元素可组成一种化合物，这种化合物属于          （填“酸”或“碱”或“盐”）；在这种化合物中，A、B、C三种元素的质量比是          （填最简比）

（（2011年贵州安顺，11题，6分）已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀。且能溶解于稀盐酸放出气体B，请根据下列要求填空：
（1）写出A、B两种物质的化学式：             、                   
（2）图示中①②③步反应涉及到的基本化学反应类型有        、             
（3）写出物质A在加热条件下所发生的化学反应方程式                            

某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：

【发现问题】做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO₄^2-时，亚硫酸根离子（SO₃^2-）的存在干扰了SO₄^2-的检验。如往亚硫酸钠（Na₂SO₃ ）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO₄^2-）与亚硫酸根离子（SO₃^2-）中的一种或两种，该如何检验？
【查阅资料】亚硫酸钡（Ba₂SO₃）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NO₃^-不能和SO₃^2-反应，但在酸性条件下，NO₃^-能和H⁺反应相遇时（HNO₃）具有强氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。
【猜   想】该无色溶液中含有（1）SO₄^2-  （2）SO₃^2-  （3）        。
【实验探究】请你将下列实验填写完整。

写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式：                      。
【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。

已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图：
 
请回答下列问题：
(1)写出A、E、G的化学式：A　  ▲　　，E　  ▲　　，G　  ▲　　。
(2)操作X的名称是    ▲　　。
(3)①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为　　 　　　▲　　 　　；
②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为　　　        　　▲　     　　　，该反应的基本类型　　　▲　　；
③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为　　　　   　▲　  　　　。
(4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　　▲　  　，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是    ▲　　　。

在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：
                                                      。
⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
你认为还可能是                          （写一种猜想）。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。                                                        
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。
                                                            
【反思拓展】
①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑
                                                         ；
②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水
道？                                                     。

请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？（各答一种即可）
                                                                            。
（2）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？ （注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）
                                                                         。

图14中字母A—I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。

请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为                。
（2）写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：名称       ，用途             。
（3）写出C、G的化学式：C             G          。
（4）写出反应②的化学方程式：                        。

实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。
先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程图处理：
①先在废液中加入过量的铁粉，过量的目的是________。
Ⅰ、加快反应速度 Ⅱ、铁的金属活动性较强 Ⅲ、使反应充分进行
②写出CuO与H₂SO₄反应的化学方程式________。
③滤液D中溶质的成分有________(填化学式)。
④含有硫酸亚铁的滤液有________(填框图中字母)。

⑤如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是________。

A~I为九年级化学所学的物质。已知A为氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“  ”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），如右图所示。请回答下列问题：

（1）A的化学式       。
（2）B与I之间的化学反应属于      反应（填基本反应类型）。
（3）写出G与H反应的化学方程式                   。

某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。

【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：                       ；
【提供信息】由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】

【分析讨论】
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有          生成，推知该气体成分中一定含有        元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有         生成，推知该气体成分中一定含有       元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用                          。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是             （任写一种物质的化学式或名称）。