[山东]2011-2012学年山东省高唐七年级上学期期末学业水平测试生物试卷
下列不属于生命现象的是
A.大汗淋漓 | B.飞蛾扑火 | C.螳螂捕蝉 | D.潮起潮落 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1393
地球上所有的生物共有一个家,这个家就是
A.生物圈 | B.大气圈 | C.水圈 | D.岩石圈 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1061
我国从南到北,森林生态系统的类型依次为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿针叶林,决定这种分布状况的主要环境因素是
A.阳光 | B.温度 | C.水 | D.土壤 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:472
“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系
A.捕食 | B.竞争 | C.合作 | D.寄生 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1925
在干燥多风的沙漠地区进行绿化,你选择的最理想的植物是
A.根系发达,矮小丛生的灌木(如沙棘) | B.根系发达,高大的乔木(如杨树) |
C.根系浅,矮小丛生的灌木 | D.根系浅,叶片大的植物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:956
“落花不是无情物,化作春泥更护花”,使“落花”化作“春泥”的是
A.生产者 | B.消费者 | C.分解者 | D.土壤 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1274
下列食物链的书写正确的是
A.草←食草昆虫←青蛙 | B.草→食草昆虫→青蛙 |
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 | D.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:473
下列有关生态系统的叙述错误的是
A.植物为动物的生命活动提供物质和能量 |
B.物质和能量沿着食物链和食物网流动 |
C.有毒物质通过食物链不断积累,最终威胁人类自身 |
D.生态系统的自动调节能力是无限的 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:245
制作口腔上皮细胞的临时装片时,滴生理盐水的作用是
A.杀死细菌 | B.染色用 |
C.为细胞提供营养 | D.保持细胞形态 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:868
在低倍镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞临时装片时,细胞结构中染色最深的部位是
A.细胞壁 | B.细胞质 | C.细胞核 | D.液泡 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1090
如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1610
下列关于基因的描述,不正确的是
A.基因是DNA片段 | B.基因具有特定的遗传信息 |
C.基因位于染色体上 | D.一个基因包含所有遗传信息 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1133
成熟的西瓜吃起来很甜,具有甜味的物质是在细胞的什么结构内形成的
A.叶绿体 | B.线粒体 | C.液泡 | D.细胞核 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1242
番茄的果肉属于
A.细胞 | B.组织 | C.器官 | D.系统 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:268
在生物体生长发育的过程中,细胞分化的作用是
A.增加细胞数目 | B.增大细胞体积 |
C.形成不同的组织 | D.形成不同的器官 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:674
2009年至今,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是
A.该病毒属于动物病毒 | B.个体微小,结构简单 |
C.属于单细胞生物 | D.在寄生的活细胞内繁殖自己的后代 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1193
具有根、茎、叶,且体内有输导组织,能产生孢子的植物是
A.藻类植物 | B.苔藓植物 | C.蕨类植物 | D.种子植物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:939
将大米播种到地里不会萌发的原因是
A.脱去谷壳 | B.除掉了种皮 | C.胚乳被破坏 | D.胚被破坏 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1685
为了探究温度对绿豆种子萌发的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植绿豆,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。下列对他实验设计所提意见中,正确的是
花盆 |
阳光 |
温度 |
水 |
① |
向阳处 |
20℃ |
充足 |
② |
向阳处 |
0℃ |
不充足 |
A.两个花盆都应保证充足的水分 B.两个花盆都应放在20℃的环境中
C.两个花盆都应放在0℃的环境中 D.两个花盆都放在水不充足的环境中
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:636
在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是
A.根冠 | B.分生区 | C.伸长区 | D.成熟区 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1098
昆虫吃掉一朵桃花的哪一结构后,就一定不能结果
A.花萼 | B.花瓣 | C.雌蕊 | D.雄蕊 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:2034
移栽后的幼苗容易出现萎蔫现象,主要原因是
A.幼根和根毛受到损伤 | B.叶受到损伤 |
C.阳光过于强烈 | D.空气过于干燥 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1537
1500年前,贾思勰任高阳太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树,他用斧背狠敲枣树干,树皮被打得伤痕累累,到了秋天树上挂满了枣子,这种做法的道理是
A.可以加速水分的运输,从而提高产量 |
B.可以加速无机盐的运输,从而提高产量 |
C.减少了有机物的向下运输,从而提高了产量 |
D.增加了有机物的向上运输,从而提高了产量 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:948
下列有助于提高农作物产量的措施中,利用了光合作用原理的是
A.适时播种 | B.合理密植 | C.合理施肥 | D.合理灌溉 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:948
要在温室内培育出又大又甜的西瓜,对温室内温度控制应该是
A.白天适当降低温度 | B.夜间适当降低温度 |
C.昼夜保持温度恒定 | D.与室外温度保持一致 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:224
国家粮食部门明确规定,粮食储存到规定年限(一般是4--5 年)后,不能再作粮食出售,其依据主要是因为粮食储存过久
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 |
B.呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 |
C.种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 |
D.种子发霉易引起中毒 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:2148
小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎中没有
A.韧皮部 | B.木质部 | C.形成层 | D.髓 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1297
热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理过程是
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸腾作用 | D.吸收作用 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1802
在以下四幅图像中,哪一幅是观察到的菠菜叶下表皮细胞
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1188
下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1482
据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题:
(1)在这个生态系统中,共有 条食物链。
(2)该食物网中的古树是生态系统成分中的 ,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的 。
(3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会 ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,生态系统的自动调节能力是 。
- 题型:36
- 难度:未知
- 人气:1703
下图是番茄不同生长发育时期的示意图,请据图回答:
(1)A萌发所必需的外界条件是 。
(2)B中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的_______________。
(3)C的主要结构是 ;D是由C中的 发育而来,在其发育成D之前必须经过 两个重要的生理过程。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1137
图一是多年生常绿草本植物,高达40厘米,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物,高可达1米, 成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上,藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题:
(1)图一中植物属于 植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外,这类植物的茎内有了 组织,所以可以长得比较高大,我们一般可以在森林和山野的 环境中找到野生的它们。
(2)图二中植物属于种子植物中的 ,判断的依据是:______________
(3)图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境?
(4)生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有 和
- 题型:36
- 难度:容易
- 人气:370
农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答:
(1)“返潮”的原因是 。
(2)为什么夏天“返潮”更严重? 。
(3)如果将种子磨成面粉,放入塑料袋后将袋口扎紧还会“返潮”吗?为什么?
__________________________________________________________________
- 题型:36
- 难度:容易
- 人气:1173
下图为显微镜构造示意图,请据图回答问题。(在[ ]里填图中数字、短线上填文字;示例:[10]镜座。)
(1)对物像有放大作用的是[ ]和[ ]。
(2)能反射光线的是[ ]____________。
(3)转动时,使镜筒升降范围较大的是[ ];较小的是[ ]。
(4)光线对好后,用来调节光线强弱的构造是[ ]_____________;上面有大小不等的圆孔,叫做_____________。
(5)玻片标本应放置在[ ]______________上。
(6)如果将字母“b”置于显微镜下观察,视野中出现的是_________。(d、p、q)
- 题型:36
- 难度:容易
- 人气:494
阅读下面有关“光合作用的发现”的资料,重温科学家的研究过程,回答下列问题:
资料一:1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。
资料二:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光,一半遮光,过一段时间后用碘蒸气处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色。
资料三:1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
(1)普利斯特利的实验都是在____________条件下进行的,这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________,
将一个叶片一半遮光,一半曝光的目的是____________________________。
(3)由恩吉尔曼的实验可得出的结论是:光合作用的场所是___________。
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的___________________平衡起着重要作用,因而绿色植物被称为“空气净化器”。
(5)根据科学家研究发现的光合作用原理,在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量?答:______________________________________________。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1897