[重庆]2011-2012学年重庆市开县七年级上学期期末考试测语文试卷

下列划线字注音有错的一项是（     ）2分

下列词语书写完全正确的一项是（     ）2分

下列句中划线成语使用不正确的一项是(      ) 2分

下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
这些天，“天宫一号”一直牵动着大家的神经。9月29日晚，“天宫一号”成功发射升空了。①“天宫一号”成功升空的原因是各方面共同努力的结果。与此同时，“神舟八号”也即将飞赴太空与“天宫一号”交会对接。有关专家表示，如果首次交会对接成功，②将意味着我国成为继美国、俄罗斯后，第三个独立掌握航天交会对接技术。因此，③“天宫一号”与“神州八号”在太空中的亲切接触，④不仅奠定了中国载人航天技术在世界上的一席之地，也为我国建立空间站打下基础，可谓“一吻定江山”。浩瀚无垠的苍穹，将静静迎来“天宫一号”与“神舟八号”意义非凡的深情一吻……
第①句式杂糅，应调整为                                          。
第②句成分残缺，应在“              ”后添加“                 ”。
第③句搭配不当，应把“                 ”改为“                  ”。
第④处语序不当，应改为                                       。

为下面这则消息拟写一个标题（25个字以内）。2分
日前，记者走进开县图书馆，看见各阅览室都坐满了人，大家正聚精会神地看书看报。开县图书馆馆长王行燕介绍，自今年4月20日实行免费开放以来，来图书馆看书的市民一天比一天多。到目前为止，图书馆已接待读者8万余人次，借阅图书7万余册次。图书馆在全县有条件的街道、乡镇综合文化站设立了图书外借点，定时进行图书交换，向农民朋友推介新书，并为他们免费办理图书借阅。同时还开展了“送书到军营”、“送书到戒毒所”、“送书到社区”等活动，让市民朋友尽享文化大餐，从而不断地丰富广大人民群众的精神文化生活。   （来源：新华网重庆频道）

文学常识填空 3分
“君王无知，身着新袍出尽洋相；幼童不惧，口出真言道破天机。”这幅对联可以概括     （国籍）童话作家安徒生的童话《             》的内容。
经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，       在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣。

根据要求完成下面题目。（6分，每小题2分）
争创市级卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让开县的家园更美好”的主题活动。
学校团委为提升创卫活动在同学中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫主题标语，请你拟写一幅富有文采的标语。2分
为了让更多的同学了解创卫，支持创卫，为创卫做贡献，你觉得除了主题班会这种形式以外，还可以开展哪些活动？（要求些具体，至少三种）3分
学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）2分

默写填空。
                     ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
无可奈何花落去，                    。（晏殊《浣溪沙》）
明月别枝惊鹊，                    。（辛弃疾《西江月》）
《<论语>十则》中孔子勉励弟子要坚贞不屈的句子是                        
《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的诗句是：             ，            。
《钱塘湖春行》中写早春禽事的诗句是：             ，                  。

文言文阅读
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾
下列划线字意思相同的一组是（   ）

将下列句子翻译成现代汉语。4分
（1）待君久不至，已去。
（2）与人期行，相委而去。
请按要求写出这则故事的情节。2分
故事的起因：                       ；故事的发展：友人过中不至，太丘舍去；
故事的高潮：                       ；故事的结局：友人惭而致歉。
选文在为人处世方面说明了什么道理？2分
故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？2分

阅读《我的信念》，回答下面问题
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔.居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？
读②③段，“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？
从本文中，可以看出来科学家具有怎样的品质？

阅读《听一场电影》，回答下面问题
这是一场特殊的电影，一个志愿者组织的一次尝试，观众是30位盲人。      
在他们面前，是一面不大的幕布，幕布前面还摆放了一排鲜花，站着一位手拿话筒的漂亮姑娘，她是这场电影的讲解员。这一切他们都看不见，但是，他们嗅到了花香，听到了姑娘轻轻的脚步声。电影开场了，音乐响起，女孩大声讲解：“片名出来了，叫《暖春》，画面上，出现了一个村庄，在山里面，刚刚早春，山上碧绿一片……”
“姐姐，绿色是什么样子的？”一个男孩问。                  
女孩迟疑了一下。接到讲解任务后，女孩就将这部电影反反复复看了十几遍，一遍遍练习讲解。她知道因为盲人什么也看不见，会提出很多问题，但没想到，第一个问题就将自己难住了。她想了想，告诉男孩，绿色就是小草的颜色 ，水的颜色，也是我们生命的颜色 ，A男孩似懂非懂地点点头。
剧情在慢慢展开，每切换一个镜头，女孩都将画面描绘出来。   
“现在，屏幕上是小花（电影主人公的名字）和爷爷在草地上，草地上到处都是黄色的花朵，爷爷摘了好多花，编成了一个小花帽，戴在了小花的头上……”
“小花高兴吗？”“戴着花帽的小花很漂亮吧？”“草地很大吧，好看吗？”盲人们唧唧喳喳地问。镜头其实一晃而过，幸亏女孩看了很多遍，在她的脑海里，这片金色的草地早已定格，她努力将自己脑海里的草地描绘出来。
“现在的场景是晚上……”女孩讲解说。
“很黑吗？是不是什么也看不见啊？”有个老奶奶不放心地问道。
女孩告诉她，有淡淡的月光。
“可是，姐姐，月光是什么样子的？”又是那个男孩。女孩笑着告诉他，月光是银白色的，洒在地上，像水银一样，女孩真怕他会问水银是什么样子的，没想到小男孩忽然高兴地说，我听到水银洒在地上的声音了，很清脆的，真好听。女孩笑笑，她只看见过月光，没有听见月光的声音。
电影里,因为爷爷收留了无家可归的小花,爷爷的儿媳妇很生气,常常趁爷爷不在家欺负小花。现在,小花从鸡笼里摸出了两个鸡蛋,小花小心翼翼地将鸡蛋对着天空照，天空中有太阳。突然,屏幕上出现了儿媳妇凶狠的脸,儿媳妇恶狠狠地从小花手里抢走鸡蛋,鸡蛋被打碎了，儿媳妇将小花的风车扔在地上，一只脚狠狠地踩在上面，将风车碾碎了……
女孩讲解到这儿，影院里突然爆发了愤怒的讨伐声，“这个女人怎么这么凶狠啊？”“太坏了！” “小花太可怜了！”“爷爷怎么还没回来啊？”
电影的结局是,14年后,小花考取了大学,大学毕业后,她回到小山村,成为一名小学老师。 “现在的画面是，小花领着学校里的孩子们，在草地上放风筝，他们一起向前奔跑......”B盲人们的脸上，露出了灿烂的笑容。
电影结束了。没有一个人站起来，他们还沉浸在电影的情节里。
那个小男孩忽然站起来,怯怯地对女孩说“姐姐,你的声音真好听,像电影里的月光一样。”
这是女孩听到过的最好的赞美。她向30位盲人讲解了一部电影,她也第一次听到了月光的声音。那是一群看不见这个世界，但拥有一颗敏感的心的人们，才能听见的天籁。
本文题目能否改为“月光的声音”？为什么？
从画波浪线的A、B两句中任选一句，描写小男孩或者盲人当时的心理活动。
我选         句，我的描写：                                       
怎样理解最后一段划线句的含义？
请你发挥想象，运用比喻的修辞手法，描绘“月光的声音”。
文中的盲人是集体形象，你对他们最难忘的情节是什么？从中你看到了他们是一群怎样的人？

写作                                           
下列两题任选一题作文。
（1）题目：温暖的瞬间
要求：①除诗歌之外，文体不限，600字左右。②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③文中不能出现真实的校名和人名
（2）题目：我身边的         
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。