[上海]2011-2012学年上海市徐汇区九年级上学期期末考试物理卷

不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是              （　 　）

漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是                      （　 　）

修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了            （    ）

物理学中一些单位常以人名命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是       （　　）

用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ_铅＞ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝），其中体积最大的是 （     ）

重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力 （    ）

物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（    ）
（1）探究影响液体内部压强的因素。      （2）将水流比作电流。
（3）探究影响导体电阻大小的因素。      （4）用总电阻替代两个串联的电阻。

甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球（已知ρ_铜>ρ_铁>ρ_铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（    ）

在图1所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。已知除灯L和电阻R外，电路中其它各处均完好，则（    ）

如图2所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m_A＜m_B、S_A＞S_B、h_A=h_B）。将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p_A、p_B和压力F_A、F_B的关系为（　　）
A．p_A＜p_B，F_A＝F_B                         B．p_A＜p_B，F_A＜F_B
C．p_A＞p_B，F_A＝F_B                             D．p_A＞p_B，F_A＞F_B

家中电灯的正常工作电压为   （1） 伏。电灯与电键之间是 （2） 连接，电灯与电饭锅之间是  （3） 连接（选填“并联”或“串联”）。正常工作时，在相同时间内，通过电灯与电饭锅的电荷量  （4） （选填“相同”或“不相同”）。

物理学上把物质单位体积的  （5）  叫做这种物质的密度，它的国际单位是  （6）  。读作         （7）        。一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将 （8）   （选填“变大”、“不变”或”变小”）。

物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 （9）__知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的 （10） ，易于割开物体；锅炉上的液位计应用了 （11） 原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 （12）    原理的典型例子。

导体两端的电压为6伏，通过导体的电流为0.3安。10秒内通过该导体横截面的电荷量为（13） 库，该导体的电阻为 （14） 欧。当导体两端的电压增为10伏时，通过该导体的电流将 （15）,它的电阻将（16） （均选填“变大”、“不变”或”变小”） 。

今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海。当其排开海水的体积为2米³时，受到浮力的大小约为 （17） 牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为  （18）  帕。该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将  （19） ，下表面受到海水的压力将 （20） (选填“变大”、“不变”或”变小”) 。(海水的密度近似取1.0×10³千克/米³) 

在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A₁的示数将 （21） ，电压表V与电流表A示数的比值将 （22） 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

小明用一个如图4（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图4（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图4（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图4（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：

 
①由图4（c）或（e）或（f）或（g）可知：                （23）                 ；
②由图4（c）和（e）和（f）和（g）可知：                （24）                 。

体积为5´10^-4米³的木块，有1/5的体积露出水面，求：木块受到的浮力大小。

表中是小王同学家11月份收到的水费帐单的主要信息。求：①帐单上显示当月自来水公司向小王同学家供水的质量。②小王同学家如每天节约用水50千克，一个月可节约自来水的总体积。（一个月按30天计算）

质量为2千克、底面积为0.02米²的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ_液＝0.6×10³千克/米³）。求：
①容器对水平地面的压力与压强。
②当在液体中浸没一个体积为2×10^－4米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围。

在图9所示电路中，电源电压为9伏不变，电压表量程0~3伏、电流表量程0~0.6安，定值电阻R₁＝20欧，滑动变阻器标有“15Ω 2A”字样。闭合电键。求：

①电流表的读数为0.4安时，电阻R₁两端的电压。
②滑动变阻器R₂允许接入电路的最大阻值。
③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值，现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R₁，求出符合要求的R的取值范围。

使用托盘天平时，被测物体应放置在 （1） 盘中，砝码应放置在 （2） 盘中。使用电流表时，应将它 （3） 到待测电路中(选填“串联”或“并联”)，电流表的“＋”接线柱接到靠近电源 （4） 的一端。

在测量某矿石密度的实验中，如图10所示，用 （5） 测出矿石的质量为 （6） g，用量筒和水测出矿石的体积为 （7） ml，则该矿石的密度为 （8） 千克/米³。

观察图11所示的测量仪器，写出主要的观察结果。
(1)                          （9）                                       
(2)                          （10）                                      
(3)                          （11）                                      

为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按图12所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。①请写出实验目的：                          （12）                           。

②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F₁－F₂）。请根据实验目的，结合图12所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整。

 
③表格中（F₁－F₂）表示的是                     （15）                   。

小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R₁和R₂、（17） 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R₁=5欧和R₂=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
撤去串联电阻R₁和R₂。从图13的固定电阻中           （18）          替代串联电阻R₁和R₂，要求：观察到电路中的   （19）   ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __  （21） ___ 。