[山东]2011-2012学年山东省冠县武训高中高二下学期阶段性测试语文试卷

下列词语中，字形和划线字的读音全部正确的一项是(　　)

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(　　)

下列各句中、没有语病、句意明确的一句是(　　)

下列各句中加点词语解释错误的一项是(　　)

依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是(　　)
①秋日的天空显得格外______________。
②台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副____________的奴才相。
③李先生__________了这次大会，并做了精彩的发言。
④要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当______________，但集体出资部分不得向农民摊派。

下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)

对下列句子中划线词语的意义和用法判断正确的一项是(　　)
①吾所以有天下者何　　     ②项氏之所以失天下者何
③鲁为楚坚守不下           ④此其所以为我擒也

下列划线的文言虚词的用法完全相同的一组是(　　)

其先刘媪尝息大泽之陂

下列各句中全含通假字的一组是(　　)
①诸吏人皆案堵如故
②可急使兵守函谷关，无内诸侯军
③无所诎
④因以文谕项羽
⑤乃详尊怀王为义帝
⑥夫运筹策帷帐之中

下列划线的词与现代汉语含义相同的一项是(　　)

下列各句句式与例句相同的一项是(　　)
例：使郦生、陆贾往说秦将，啖以利

下列各组句子中划线词语的意义和用法完全相同的一组是(　　)

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见

下列句子中划线词的用法不同类的一项是(　　)

下列各句中划线词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(　　)

下列句子的句式特点，不同类的一项是(　　)

阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)           
秋日酬王昭仪        汪元量①
愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。        黄金台愧少知己②，碧玉调将空好音③。   
万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。        庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短裱④。   
【注】①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。②黄金台：在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”(《乐苑》)④劲气：寒气。
“愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的?(2分)
诗的后两联使用了什么表现手法?请结合全诗分析作者的思想感情。(4分

把句子翻译成现代汉语。(共13分)
项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地。(2分)
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(2分)
今某之业所就孰与仲多？(2分)
且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。(2分)
然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。(3分)
是以致报仇之意，则虽死不恨。(2分)

阅读下面的文言文，完成相关题目。(共8分，每小题2分)   
豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，日：“嗟乎!士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，日：“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子日：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。   
居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，日：“汝非豫让邪?”日：“我是也。”其友为泣日：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪?何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎!”豫让日：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳!然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”   
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子日：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也?”豫让日：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣日：“嗟乎豫子!子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子!”使兵围之。豫让日：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，是以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心!”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，日：“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。   
(节选自《史记·刺客列传》) 
对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是   

下列各组句子中，划线词的意义与用法相同的一组是   

．下列各句中，划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是   
A．左右欲诛之                B．使形状不可知   
C．漆其头以为饮器            D 士为知己者死
以下各组句子中，都能直接表明豫让为“义人”的一组是   
①去而事智伯，智伯甚尊宠之。          ②豫让遁逃山中 
③今智伯知我，我必为报仇而死          ④彼义人也，吾谨避之耳。
⑤既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也    
⑥臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，是以致报仇之意     

名句默写(任选五个)5分
学而不思则罔，                。
见贤思齐焉，                   。
                ， 福兮祸之所伏.。
知之者不如好之者，                 。
                  ， 衣食足而知荣辱。
穷则独善其身，                    。

阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
(2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。(3分)

下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。(3分)
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边　小苑西回　一庭佳丽莺唤起　此间有舜日尧天
下联应调整为：_________________________________________________________  

作文
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(50分)   
一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。   
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。