[浙江]2012届浙江省金衢十一校联考校联考九年级第一次考试数学卷
计算2–3的结果是( ▲ )
A.–1 | B.1 | C.–5 | D.5 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:313
函数中,自变量的取值范围是( ▲ )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:2052
下列运算中,结果正确的是( ▲ )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:608
如图,下列水平放置的几何体中,左视图不是矩形的是( ▲ )
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1269
抛物线的顶点坐标是( ▲ )
A.(2,3) | B.(–2,3) | C.(2,–3) | D.(–2,–3) |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1188
关于近似数2.4×103,下列说法正确的是( ▲ )
A.精确到十分位,有2个有效数字 | B.精确到百位,有4个有效数字 |
C.精确到百位,有2个有效数字 | D.精确到十分位,有4个有效数字 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1640
在一次学校运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表:
跳高成绩(m) |
1.20 |
1.25 |
1.30 |
1.35 |
1.40 |
1.45 |
跳高人数 |
1 |
3 |
2 |
3 |
5 |
1 |
这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是( ▲ )
A.1.35,1.40 B.1.40,1.35 C.1.40,1.40 D.3,5
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:1188
如图,AB和CD都是⊙O的直径,∠AOC=50°,则∠C的度数是( ▲ )
A.50° | B.30° | C.25° | D.20° |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:599
正方形网格中,∠AOB如图放置,则cos∠AOB的值为( ▲ )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1021
直线分别与x轴,y轴交于点C、D,与反比例函数的图象交于点A、B.过点A作AE⊥y轴与点E,过点B作BF⊥x轴与点F,连结EF,下列结论:1AD=BC;2EF∥AB;3四边形AEFC是平行四边形;4.其中正确的个数是( ▲ )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
- 题型:1
- 难度:未知
- 人气:610
因式分解:b2–16 = ▲ .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:398
如果点P()关于原点的对称点为(–2,3),则x+y= ▲ .
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:1074
不等式组的整数解是 ▲ .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1272
小明的讲义夹里放了大小相同的试卷共10页,其中语文4页、数学3页、英语5页,他随机地从讲义夹中抽出1页,抽出的试卷恰好是数学试卷的概率为 ▲ .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1109
某中学在校内安放了几个圆柱形饮水桶的木制支架(如图①),若不计木条的厚度,其俯视图如
图②所示,已知AD垂直平分BC,AD=BC=40cm,则圆柱形饮水桶的底面半径的最大值是 ▲ cm.
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:1975
如图,直角梯形OABC的直角顶点是坐标原点,边OA,OC分别在x轴,y轴的正半轴上.OA∥BC,D是BC上一点,,AB=3, ∠OAB=45°,E,F分别是线段OA,AB上的两个动点,且始终保持∠DEF=45°,设OE=x,AF=y,则y与x的函数关系式为 ▲ ;如果△AEF是等腰三角形.△AEF沿EF对折得△A′EF与五边形OEFBC重叠部分的面积 ▲ .
- 题型:2
- 难度:未知
- 人气:259
(本题6分)
计算:+2012 0
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:1475
(本题6分)
如图,梯形ABCD中, DC∥AB,点E是BC的中点,连结AE并延长与DC的延长线相交于点F,连结BF,AC.
求证:四边形ABFC是平行四边形;
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:349
(本题6分)
某课桌生产厂家研究发现,倾斜12°~24°的桌面有利于学生保持躯体自然姿势.根据这一研究,厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面.新桌面的设计图如图1,AB可绕点A旋转,在点C处安装一根可旋转的支撑臂CD,AC=30cm.
(1)如图2,当∠BAC=24°时,CD⊥AB,求支撑臂CD的长;
(2)如图3,当∠BAC=12°时,求AD的长.(结果保留根号)
(参考数据: sin24°≈0.40,cos24°≈0.91,tan24°≈0.46, sin12°≈0.20)
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1440
(本题8分)
下图是数值转换机的示意图,小明按照其对应关系画出了y与x的函数图象.
(1)分别写出当0≤x≤4与x>4时,y与x的函数关系式;
(2)小明说:“所输出y的值为3时,输入x的值为0或5.”你认为他说的对吗?试结合图象说明.
- 题型:14
- 难度:较易
- 人气:860
本题8分)
“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间,小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次的调查对象中,家长有
▲ 人;
(2)图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为 ▲ 度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:1788
(本题10分)
如图,△ABC内接于半圆,AB是直径,过A作直线MN,∠MAC=∠ABC,D是弧AC的中点,连接BD交AC于G,过D作DE⊥AB于E,交AC于F.
(1)求证:MN是半圆的切线;
(2)求证:FD=FG;
(3)若△DFG的面积为4.5,且DG=3,GC=4,试求△BCG的面积.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:259
本题10分)
操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:
纸片利用率=×100%
发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点.你认为小明的这个发现是否正确,请说明理由.
(2)小明通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%.请帮忙计算方案二的利用率,并写出求解过程.
探究:(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请直接写出方案三的利用率.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:844
.(本题12分)
已知抛物线y=ax2+bx+c经过P(,3),E(,0)及原点O(0,0)
(1)求抛物线的解析式;
(2)过P点作平行于x轴的直线PC交y轴于C点,在抛物线对称轴右侧
且位于直线PC下方的抛物线上,任取一点Q,过点Q作直线QA平行于y
轴交x轴于A点,交直线PC于B点,直线QA与直线PC及两坐标轴围成矩形OABC(如图).是否存在点Q,使得△OPC与△PQB相似?若存在,求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)如果符合(2)中的Q点在x轴的上方,连接OQ,矩形OABC内的四个三角形△OPC,△PQB,△OQP,△OQA之间存在怎样的关系,为什么?
- 题型:14
- 难度:较难
- 人气:270