[江苏]2011-2012学年江苏盐城第一初中教育集团八年级第一学期期末考试政治试卷
俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”对这句话理解正确的是
A.习惯影响着人的一生 | B.习惯影响着人的行为 |
C.好习惯终生受益 | D.中学生必须养成节约时间的好习惯 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:375
近年来,盐城市各中小学纷纷组织学生参加社会实践活动,受到众多家长的欢迎。这种活动的主要目的是为了
A.增强学生的体质 |
B.提高学生的学习成绩 |
C.培养学生自立自强精神和提高学生的综合素质 |
D.让学生参与社会竞争 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:1846
“不和别人比父母,只和别人比明天。”这句话说明
A.我们没法选择出身,但应自立自强 | B.家庭条件优越往往不利于个人的成才 |
C.个人的成才与父母的培养没有关系 | D.对父母没有信心,只能寄希望于明天 |
- 题型:28
- 难度:较易
- 人气:171
自古以来,那些为社会作出贡献的著名人士,在自己的青少年时期,就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。这样做的意义在于
A.有明确的目标就会有正确的行动 | B.可以为个人成长指明方向、提供动力 |
C.有明确的人生目标就会获得成功 | D.有明确的目标就不会在行动中遇到困难 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:1553
“优柔寡断者,往往患得患失,踌躇不前;草率从事者,必然懒于思考,轻举妄动。”这是缺乏意志什么特征的表现
A.坚忍性 | B.自觉性 | C.自制性 | D.果断性 |
- 题型:28
- 难度:较易
- 人气:925
在某网络组织的成人标准网络票选活动中,“责任”一词的选票高居榜首,成为入选成人标准的首个关键词。这表明
A.责任就是无私奉献 |
B.责任产生于社会关系中的相互承诺 |
C.承担责任就要不言代价 |
D.承担责任是走向成熟的重要标志 |
- 题型:28
- 难度:较难
- 人气:2073
陶行知说“知责任,明责任,负责任。”也就是说,我们每个人都应该具有责任感。对自己的行为负责,集中体现在
A.行为前的预见和选择 | B.行为中的自律和自控 |
C.行为后的自省和负责 | D.认识、接纳与调控 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:1488
李嘉诚在接受采访时对自己的创业与成功作了一番讲解,一个企业的开发意味着良好信誉的开始。有了信誉,自然就会有财路,这是必须具备的商业道德,就象做人一样,要忠诚和有义气。这则材料说明了
A.诚实是立身之本,是企业的生命 |
B.信誉等于金钱 |
C.企业应该重信誉,个人可以不讲信用 |
D.企业可以通过创业走向成功 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:631
在我们践诺的过程中,由于条件发生变化。当初许下的诺言无法实现时,这时解决问题的关键是
A.赔偿 | B.能拖则拖 | C.不了了之 | D.理解 |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:1258
俗话说:“半大小子,气死老子。”许多家长抱怨说:“孩子进入初中后就特别不听话,爱和大人顶嘴,叫他向东偏向西,不让他干的事他非要干。”孩子的这种心理属于
A.从众心理 | B.逆反心理 | C.求异心理 | D.好奇心理 |
- 题型:28
- 难度:中等
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下列关于行为与后果的关系说法正确的有
①某种后果一定是由某些行为引起的
②行为和后果具有一致性,有行为就会有后果
③人们出于不同的考虑,会做出各种各样的行为
④一种行为可能会产生多种不同的后果
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
- 题型:28
- 难度:较难
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漫画《责任》说明了
①在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任
②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色
③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人
④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
- 题型:28
- 难度:中等
- 人气:1729
2011年12月21日由省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、新华报业传媒集团、省广电总台联合开展的首届江苏省“百名美德少年”评选初评结果已产生。江苏省首届“十大美德少年标兵”候选人之一的谢长玉在未满周岁时,妈妈出走,过早地尝尽人间不幸和辛酸;她是因车祸致残奶奶的双拐,是患有癫痫病爸爸的守护神;她为了糊口,卖过馒头、拾过棉花、捡过废品;她品学兼优,富有爱心,拿出社会资助她的2000元捐给玉树灾区。2011年5月,长玉被评为“徐州市第二届美德少年”。2011年9月,她被授予“中国好人榜 孝老爱亲”好人称号。
请结合材料,谈谈她的成长经历给我们哪些启示?
- 题型:36
- 难度:较难
- 人气:405
父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:情景一:八年级小明对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。”情景二:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。
(1)行为思考:请你对小明的观点进行评析。
(2)行为评价:小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。
- 题型:36
- 难度:中等
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责任,始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程的全部。责任是一盏航标灯,有了它,生命之旅便不会迷失方向;责任是一副担子,扛起它,我们才会拥有充实而有价值的人生。
为了解同学们的责任意识,某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查,获得的数据如下:
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调查项目 |
结果(答 “否”的比例) |
选择理由 |
1 |
周日与同学约定参加社会实践活动,你是否会准时到达? |
44% |
参加这类活动,多一人少一人没关系 |
2 |
外出旅游,找不到垃圾桶时,你是否会带走垃圾? |
42% |
带走垃圾很麻烦,再说了,别人不是也扔在那儿的吗? |
3 |
在家你经常做一些力所能及的家务吗? |
72% |
父母只要我把学习搞好就行了,不要求我做家务 |
4 |
作业你是否能按时完成? |
25% |
晚一点交作业没什么大不了的 |
5 |
班级值日工作你是否可以不折不扣的完成? |
27% |
我一人不值日对班级也没什么影响 |
(1)调查结果主要反映了什么问题?
(2)为了加强对学生的责任教育,该校决定开展一系列活动。请你为此设计两条宣传标语。
(3)请你就增强本校学生的责任意识提几点建议。(至少三点,6分)
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1231