[江西]2012届江西省高安市九年级第一次模拟考试语文试卷

下列字形和划线字的注音全部正确的一组是（      ）

下列句子中划线词使用不正确的一项是（      ）

下列语句有语病的一句是（      ）

将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）
①虽由人力，却似天成。
②写作是一门学问，不是随随便便就可以成功的。
③如果看出来这里是埋伏，那里是照应，便太浅显。
④要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得自自然然，完完整整，如一丛花，如一棵菜。
⑤埋伏处要轻轻一笔，若不经意；照应处要水到渠成，顺理成章。
⑥如结构上的埋伏和照应就特别需要惨淡经营。

给下列一则新闻加上恰当的标题（15字以内）
                              
本报讯 李长辉 记者李韶忠报道：3月6日，记者从教育部督导办、联合国儿童基金会在宜春召开的学校教育督导评估项目启动会上获悉，我市通过督导评估大力推进中小学素质教育，取得了明显成效，去年，全市第三批146所中小学参加示范学校创建活动，评估认定市级示范学校20所，其中5所申报省级示范学校并接受评估。副市长周志平出席会议并致辞。
我市现有幼儿园以上学校2602所，在校学生110.83万人。近年来，市教育部门把实施素质教育作为学校教育教学工作的主题，制定了中小学素质教育督导评估三年规划，编印了《宜春市中小学素质教育工作督促评估手册》。以督导评估为手段，在全市729所乡镇中心完小以上中小学积极推行素质教育，把督导评估变成全面推进素质教育，建设素质教育示范学校的创建活动。在创建素质教育示范学校的过程中，各学校通过开展丰富多彩的体育、艺术、科技、校园文化、德育和社会实践活动，更新了教育教学理念，改善了办学条件，进一步提高了教育教学质量，全面提升了教师和学生的综合素质。

仿照例句写两个句子
示例：寂寞的心灵，即使搁置在喧哗中也满眼冷漠；燃烧的爱心，即使漂泊到荒岛上也不会感到孤独。
挑剔的眼睛，                                                                   ；
宽阔的心胸，                                                                   。

综合性学习能力考查
2012年1月23日起为十二生肖第五的龙年壬辰年。在龙年已经到来的日子里，班上开展“走进龙的世界”综合性学习活动，请你参与以下活动。
活动一：设计手抄报，请你为这份手抄报设计两个栏目标题。
示例：点击龙的成语。
栏目一：                                                                
栏目二：                                                                
活动二：登录龙虎榜，国人深爱龙的勇猛刚健，生儿育女总是望子成龙，盼女成凤。男儿也常用龙取名，请你写出古今以龙为名的两个杰出人物：                                    。
活动三：创意新短信，拜年了！拜年了！过年时你发了什么春节祝福短信给亲朋好友呢？一起来晒晒有趣的拜年短信吧！可别忘了每句中都有一个“龙”字噢。

古诗文默写
僵卧孤村不自哀，                            。
人有悲欢离合，                              。
天将降大任于是人也，必先                   ，                   ，饿其体肤……
《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的颈联是                      ，                      。
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阙中，连用两个比喻句“                  ，                      ”，生动地描写了惊险激战的场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。

诗歌阅读
雪梅
卢梅坡^①
梅雪争春未肯降^②，骚人搁笔费评章^③。
梅须  雪三分白，雪却输梅一段香。
[注释]①卢梅坡：宋代诗人       ②降：服输 ③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下。
从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为       。
以议论入诗是宋人的一大创举，宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

文言文阅读。
宋濂传
濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至老，未尝一日去书卷，于学
无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣
冠
之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。
士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、
日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位不逮
基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。
划出下列句子朗读的停顿节奏
一 黍 上 能 作 数 字
解释文中划线的词
去（       ）     咸（       ）     购（       ）
译句
士大夫造门乞文者，后先相踵。
文中有一句话能概括选文的主要内容，请找出来
本文主要采用正面描写与侧面描写的方法来表现宋濂的文学才华，请你作简明的分析

阅读理解。
融融人间情
60年代初，我离开了父母，随表姐来到西安。那年，我13岁。三年后，初中毕业。表姐的第二个孩子已出世，家境也不宽裕，已无力继续供我读高中。于是我进了一所技工学校。
不料，命运却给我添了桩麻烦。我的右臂上自小就长了个黄豆粒大的瘤子，经过几年，后来已有蚕豆那么大。校医说，我的瘤子必须去大医院切除。我跑到医院，花5分钱挂号。一位大夫检查后，我问要多少钱，他说，小手术，打一针麻药，加一起也不过三两块钱。可我到哪儿弄这几块钱去？自我上了技校，我已不再好伸手向表姐要钱了。现在惟一的办法只有写信给父母要。当我拿起笔的时候，又犹豫了，我深知处在农村的父母他们日子的凄愁境况。可这该死的瘤子必须切除……
几天后，我接到家信。信是父亲托人代写的。
升儿：
你来信说要到医院切除瘤子，我和你妈都知道了。你在家时，那瘤子还小，这几年肯定长大了，望你抓紧去医院。孩子，实话对你说，这几年，家中光景不大好，日子过得很紧巴。前一阵子，你妈总叨叨说她的左眼看东西模糊，现在是越来越重，我跑了几家亲戚，凑齐5块钱，打算带你妈去县城医院看眼睛。接到你的信后，你妈死活都不看眼睛了，说她已上了年纪，就是瞎了一只眼睛，还有一只眼睛，你还年轻，不能耽误了你的病。现在将5块钱寄给你，望你抓紧治。同时望你在外安心学习，大城市里，花花世界，可我们要人穷志不短。切记，切记。
父字
1965年10月8日
不知什么时候，我的泪水已经湿了信纸，我后悔不该写信向他们要钱。母亲为了我，不去医院看眼睛，也许不久她的眼睛真的瞎了，我怎对得起母亲！我躲在校园的一个无人角落，偷偷地抹泪，我不知如何是好。
我还是去邮局取回了那5块钱。．夜里，我睡不着，将5块钱压在我的胸口上，仿佛感受是母亲的手，那么厚重而又温暖，我不能拂逆了母亲的关爱，但我一定要报答父母。我想了好久，决定利用寒假期间，打小工，挣下钱，除给自己买些牙膏、肥皂等生活必需品外，余下的钱，给家里寄去，一定要治好母亲的眼睛。
第二天，我请了假，去医院。由一位中年男大夫和年轻的女护士为我做手术。我突然想起一件事。我问大夫，不打麻药是否能切除肉瘤。大夫说，当然可以，不过那是很疼的，一般人受不了。我说，我能忍住疼。大夫和护士都笑了，说你这孩子开什么玩笑。我说是真的，为的是省点钱。我好像突然长大了，一股英雄气概。但在大夫眼里，我毕竟还是个16岁的孩子。他们觉得奇怪，问我父母是干什么的，这一问，勾起了我的辛酸，我即刻低下头，不敢再正视他们。当他们一再询问时，我不得不掏出父亲的信……
大夫接过信，他仔细读过后，随后递给护士。然后，他走到窗前，背着手，一言不发。待护士看完信，那大夫转过身，刚才一脸和善的面容不见了，似乎变成凶狠的模样，盯了我好一会儿，忽然听到他对年轻的护士发出狠声：“给他打麻药！”护士马上行动起来。当我明白是怎么回事时，忙喊道：“我还没有交钱开票哩！”大夫不理我，硬是把我摁在一张手术床上，脱下我的上衣，用一块白布遮住我的右半边脸，让我把头拧过去。过了一刻，护士帮我站起来，我看到自己右臂上已缠上一块纱布。肉瘤已切除了。
大夫从洗手间出来。我说,我还没付钱，只见他向护士递了个眼神，然后轻抚着我的头说：“算了吧，孩子，等你工作后，有了钱再付，回去吧，过两天来看看，只要伤口不感染，很快就好。”我手里捏着5块钱，他拿过去硬塞进我的衣兜里，一直把我送到医院门口……
我从心底涌出无限的感谢之情，以至忘了问他们的姓名。但这两个美好的光辉圣洁的形象永远地刻在了我的心中。每当我触着右臂上小小疤痕时，就想起已经作古的我的苦难的双亲，想起不知姓名的两位白衣使者，想起这令人依依怀念的人间真情。
结合上下文，解释下列划线词。
(1)家中光景不大好。                                       
(2)我不能拂逆了母亲的关爱。                               
为什么说“将5块钱压在我的胸口，仿佛感受是母亲的手，那么厚重而又温暖”？
“刚才一脸和善的面容不见了，似乎变成凶狠的模样”中“似乎”一词能否去掉？为什么？为什么大夫的脸色发生变化？
“融融人间情”在文中具体表现在               的亲情和            的真情。
“我好像突然长大了，一股英雄气概。”“我”为什么感觉自己“突然长大了”？
本文写人间真情，为什么不详写手术情况，而详写家中的“凄愁境况”？
最后一段去掉后好不好，为什么？

阅读理解。
警惕“穷家的富娃娃”现象
①甘肃省天祝县东坪乡51岁农民陈邦顺靠卖血供儿子上大学，为了多卖血，假造6个献血证，四年来共给儿子63500元。儿子虽知父母卖血供他，仍不停地来信要钱，一月生活费竟要1000元，别说父母在农村，就是城市里的工薪阶层也供不起这么出手阔绰的“少爷”。目前绝大部分大学生达不到每月1000元生活费，“陈大少爷”四年竟花6万多元。也许，这就是农村老乡常说的“穷家的富娃娃”。
②从常理讲，贫困家庭孩子应该体贴父母辛苦，少花钱才对，可近年来“富娃娃”现象并不鲜见。一位大款朋友当过知青，为了当年插队朋友的友谊，专门办了一个为下岗知青子女就业的饭店。他以为这些人与父辈一样也能吃苦受累，况且父母下岗。谁知这些人个个好吃懒做、脏活累活根本不干，半年间20多个人全走了。“富娃娃”特点就是不顾“家情”，拼命追求高消费，比富裕家庭孩子都敢花钱，比豪门公主还娇气。各国有各国的国情，各家有各家的家情。所以才要“吃饭穿衣论家当”，您没生在英国王室，非要和查尔斯比生活质量，岂不坑死你父母了吗？
③对“富娃娃”现象，恐怕卖血的父亲陈邦顺要负主要责任。自酿苦酒自己饮，难道儿子要多少钱你就给多钱？即使你卖血累死也供不起啊，你少给钱控制一下不就行了，指出过高的生活费承担不了，教育他艰苦朴素。事实上陈邦顺和许多家长一样，溺爱孩子劲头比富裕人家一点不差，总想多卖血多给“少爷”钱，自己吃苦没关系，只要“少爷”高兴。这可能和我们传统观念“望子成龙”而爱子过甚有关系，期望值越高越不放心。一些家长总想捧着哄着扶着，于是惯出一大批“少爷”、“小姐”，比发达国家的孩子还娇气傲气，尽管中国是发展中国家。相反，国外许多资本家却很少惯着孩子，一到18岁就让孩子独立生活，连生活费都不给，很多富翁孩子打工挣学费。我们是否可以借鉴一下呢？
④孩子也有责任，简单说是攀比心理、虚荣心作怪，严重说是心理疾患。太富贵了，摆阔臭显一掷千金是心理疾患，过度贫穷也会产生心理疾患。怕别人说穷，怕别人嘲笑，千方百计打肿脸充胖子，虚荣心强到敏感的地步，对富裕同学仇视的地步，不顾父母死活只知要钱的地步。恐怕“陈大少爷”就属此类。其实生在富裕家是运气好，生在穷人家也不丢人，贫穷与富有并非你的选择，保持平和心态最重要。和富裕孩子比，越比越失衡，既不现实也不该如此想；多想想父母难处，越想越觉得父母可爱，就会珍惜亲情懂孝顺之理。
⑤多年来，社会舆论大力呼唤救助贫困学生，很少强调教育穷孩子艰苦奋斗，自强不息，力所能及地减少社会、家庭的负担。事实证明，穷孩子不见得“早当家”，贫穷也不会自然形成艰苦奋斗的习惯。今后舆论对穷孩子同样要进行艰苦奋斗的教育，要让他们知道，穷人的娃娃就要过穷日子，如果你非要当“富娃娃”，那就是和父母过不去了，更是和自己过不去了，何必呢？
选文中所谈的“穷家的富娃娃”现象有什么特点？请你用原文来回答。
第②段首句“从常理讲，贫困家庭孩子应该体贴父母辛苦，少花钱才对，可近年来‘富娃娃’现象并不鲜见。”在结构上和内容上各起什么作用？
你怎样理解第②段中的“吃饭穿衣论家当”？
作者认为产生“穷家的富娃娃”现象的原因是什么？
画直线的句子运用了哪种论证方法？作者意在论证什么道理？
读了本文，相信你会有很多感触，请你给陈邦顺的儿子写一封短信，规劝他不要做“穷家的富娃娃”。（不少于60字）

作文
有些事情当时觉得有趣，却成为过眼云烟，难寻觅处；但有些事情当时伤痛不已，愤恨难当，事后却尽释前嫌，终生难忘；有些人当时如胶似漆，却毫无友情，而有些人，当时水火不容，矛盾不息，等到自己长大懂事后，却是兄弟一般，往事成为美好的回忆……
请以“记忆不会被时间打败”为题写一篇作文
要求：①文中不要出现真实的人名校名和地名
②字数600—800之间
③书写整洁