[江苏]2012届江苏省南京市鼓楼区九年级下学期中考二模政治试卷

2011年10月15日至18日，党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会强调，以建设社会主义    体系为根本任务，努力建设社会主义文化强国。

2012年3月28日，国务院常务会议审议并原则通过《    管理条例（草案）》。

获得2011年度国家最高科学技术奖的两位科学家是    和    。

2011年11月，以    为内涵的“江苏精神”正式发布。此次重新定位新时期精神，就是要着力打造核心价值理念，使之成为江苏迈向基本现代化的力量支点。

2012年2月4日，联合国安理会就    问题决议草案进行表决，中国和俄罗斯投了否决票，决议未获通过。

以下选项中，对于个人和集体关系的认识正确的是

那些有清晰而长远目标的人，朝着同一方向不懈的奋斗，大多能取得成功；那些目标模糊的人则往往没有突出的业绩。这说明

第三届全国道德模范——女大学生孟佩杰，自幼悉心照料因病瘫痪的养母，十几年如一日，考上大学后毅然带着养母去上大学。以下选项中，对孟佩杰的行为认识正确的是
①体现了中华民族孝亲敬长的优良传统
②用行动诠释着对家人的爱和责任
③说明孝敬父母在不同场合有不同要求
④说明学会赞赏父母有助于增进亲情

在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们

一个有正义感的未成年人，看到非正义的事情发生在他人身上时，应该做到
①见义勇为      ②见义巧为      ③舍己为人       ④奋起抗争

“高贵的血和普通的血都是一样颜色的。”这句话启示我们在人际交往中要

我国的《中学生日常行为规范》与《义务教育法》相比较，两者的区别是

“换位思考，与人为善”的实质在于

下列选项中，直接体现“法律靠国家强制力保证实施”观点的是

在“世界读书日”来临之际，某校举办以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。这一主题启示我们要
①珍惜受教育的权利            ②养成良好的学习习惯
③履行受教育的义务            ④阅读喜欢的书籍杂志

下列漫画中，导游将游客诱导到景区定点的商店购物，其行为主要侵犯了旅游消费者的
①安全权     ②知情权         ③自主选择权       ④公平交易权

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定：各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。这体现了对未成年人的

现阶段，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。立足基本国情，面对这一矛盾，国家的根本任务是

以下选项中，与我国基本国情相符的是
①社会生产力水平还比较低         ②科学技术水平和民族文化素质比较高
③人民行使当家作主的权力         ④社会主义具体制度还不完善

现阶段我国的根本政治制度是

我国法律的本质是

加快经济发展方式转变，要变“Made in China（中国制造）”为“Made by China（中国创造）”。这一举措体现了我国
① 坚持对外开放基本国策                    ② 实施可持续发展战略
③ 扎实推进科教兴国战略                     ④ 重视增强自主创新能力

构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程。一定要在党的领导下，最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力，最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，让改革的成果惠及全体人民。据此回答问题：
要最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，让改革的成果惠及全体人民。这一观点

构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程。以下选项中，是对社会主义和谐社会主要内容的概括，正确的是

按照从上到下顺序，以下单位所属的经济成分分别是

A.国有经济 集体经济 个体经济           B.个体经济 集体经济 国有经济
C.个体经济 国有经济 集体经济           D.集体经济 国有经济 个体经济

中考一模成绩公布后，班主任王老师发现费晓丽同学上课有点心不在焉，便在课后约谈了她。以下是她们谈话的部分记录：
王老师：费晓丽，为何最近总是闷闷不乐？
费晓丽：一模考试没有达到爸妈的预期，他们总在我耳边唠叨，烦死了！
王老师：你对自己的一模成绩满意吗？
费晓丽：很糟糕！与我“结对竞争”的赵佳慧，这次考得又比我好。我感觉自己什么都不如她！
王老师：和前一次考试相比，你这次还是有进步的呀！
费晓丽：这点进步真让人失望！如果中考还是这样，肯定考不上理想学校。
王老师：不要气馁，你要保持良好的学习状态，理想才可能变成现实！
请你结合上述材料中的师生谈话记录，运用所学知识，帮助费晓丽同学走出认识自我的误区。

基于网络技术的迅猛发展，微博客以其信息传播的“短、灵、快”等特点，日渐成为人们交流沟通的重要渠道。然而，一些人利用微博客散布不负责任的谣言、谎言和传言；肆意传播曝人隐私的庸俗、低俗、媚俗等信息，败坏了社会风气，扰乱了互联网传播秩序，社会影响恶劣。
2012年5月2日，国家互联网信息办按照按照《全国人大关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》等有关法律法规和程序，协调有关部门坚决关闭了535家微博客账号，公安机关已对其中涉嫌违法犯罪的进行依法查处。

请结合上述材料，运用所学知识，分析如何做一名负责任的“微博客”？

材料一：我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的：
◇各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；
◇各族人民共同发展了祖国的经济和文化；
◇各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；
我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
材料二：“感动中国”人物——王万青，1968年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的甘肃省甘南藏族自治州玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是44年。其间，他放弃了多次回上海的机会，凭着对玛曲人民、对藏族同胞的深厚感情，艰难地通过了生活关、语言关，毅然选择长期留守在高原。40多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴。
（1）巩固社会主义民族关系，我们青少年学生应该怎么做？
（2）结合材料二，运用所学知识，简要概述王万青同志拥有的优秀品质。