[江西]2011-2012学年江西省三校联考九年级上学期生物试卷
当前,某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方树种,但因“水土不服”,成活率较低。请你从生物学角度分析,一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响( )
A.温度 | B.空气 | C.水分 | D.阳光 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1841
最大的生态系统及有“绿色水库”之称的生态系统分别是( )
A.海洋生态系统、草原生态系统 | B.森林生态系统、湿地生态系统 |
C.淡水生态系统、城市生态系统 | D.生物圈、森林生态系统 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1200
与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核 | B.细胞壁、液泡、细胞核 |
C.细胞质、细胞核、叶绿体 | D.细胞壁、液泡、叶绿体 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1055
下列有关细胞的叙述中不正确的一项是( )
A.植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织 |
B.草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动 |
C.高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能 |
D.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1691
从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息存在于( )
A.细胞质 | B.细胞核 | C.细胞膜 | D.线粒体 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1061
如果用下图表示各种生物学概念之间的关系,下列选项中与图示不相符的是( )
选项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
A |
枯草杆菌 |
分解者 |
农田生态系统 |
生态系统 |
B |
导管 |
输导组织 |
茎 |
植物体 |
C |
细胞核 |
染色体 |
DNA |
基因 |
D |
细胞 |
肌肉组织 |
胃 |
消化系统 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1016
甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延时,给人们生活带来了很多不便;下列关于其病原体(甲型H1N1流感病毒)的描述不正确的是( )
A.个体微小,结构简单 |
B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动 |
C.在结构上,只有蛋白质外壳,不含遗传物质 |
D.该病毒属于动物病毒 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:656
2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的( )
A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和蒸腾作用 |
C.呼吸作用和蒸腾作用 | D.气体扩散和蒸腾作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1973
“早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 |
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 |
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强 |
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1641
对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是( )
A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳—氧平衡 |
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分的吸收和无机盐的向上运输 |
D.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用。 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:530
右下图是人体消化系统组成示意图,对图中③的描述正确的是( )
A.是人体最大的消化腺 |
B.是人体消化和吸收的主要场所 |
C.可以分泌胆汁 |
D.只能初步消化蛋白质 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1611
在小肠的下列结构中,与营养物质的消化功能无直接关系的是( )
A.小肠很长 |
B.小肠内壁表面有很多皱襞 |
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 |
D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2182
右下图的居民“平衡膳食宝塔”是根据我国膳食结构特点设计的,若某人常常牙龈出血,那么该人平时应多吃的食物位于( )
A.第1层 | B.第2层 | C.第3层 | D.第4层 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1170
空气进入人体呼吸系统的正确顺序是( )
①鼻腔 ②支气管 ③喉 ④咽 ⑤气管 ⑥肺
A.①②③④⑤⑥ | B.①④③⑤②⑥ |
C.①③②⑤④⑥ | D.①⑤③②④⑥ |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1247
人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是( )
A.细胞 | B.肺泡 | C.毛细血管 | D.静脉 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1865
右下图为某一生态系统中的食物网简图,图中A-F分别表示不同种类的生物。请据图回答:
(1)此生态系统中生物体内的能量最终是来源于 。
(2)在此生态系统中,A属于生态系统成分中的 。
(3)E与D之间既存在竞争关系,同时还存在 关系。
(4)请写出此生态系统中,获取能量最多的这条食物链: 。
(用图中字母表示)
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,此生态系统中积累毒素最多的生物是 (用图中字母表示)。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:881
根据显微镜操作要点,请回答下列问题:
(1)使用显微镜观察物像时,下图的操作中符合要求的是【 】
(2)用显微镜观察透明的口腔上皮细胞之后,再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,请问此时
应该如何操作【 】
A.改用平面反光镜、大光圈 B.改用凹面反光镜、小光圈
C.改用凹面反光镜、大光圈 D.改用平面反光镜、小光圈
(3)在观察人的口腔上皮细胞实验过程中,下列操作错误的是【 】
A.在载玻片中央滴加的液体是清水
B.用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C.将视野中模糊的物象调至清晰,应使用显微镜的细准焦螺旋
D.要看到更多的细胞,可将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合。
(4)如右“图一”是显微镜下观察到的3个细胞,如果要把它们移到视野的中央,玻片标本应该朝_______方移动。
(5)如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现右“图二”视野中的现象,而影响观察效果。下图四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现此现象的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)【 】
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:538
下图中,A~E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞通过____________ 形成B,在此过程
中,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过__________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。C中具有收缩和舒张功能的是____________。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是 。(填字母)
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:656
(5分)右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向,并结合植物的茎、叶的结构与功能,回答下列问题:
(1)图中【A】___________是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输,一部分用于构成植物体一部分用于______ _ 作用分解有机物释放能量,维持生物体的生命活动。
(3)绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶,其中大部分通过______ _作用由气孔散失到大气中。
(4)为了提高大棚蔬菜的产量,应适时对大棚蔬菜进行通风,你认为通风的最佳时期是白天还是晚上? 。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:2092
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,并请回答下列问题:
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
馒头碎屑或块 |
碎屑适量 |
碎屑适量 |
馒头块适量 |
碎屑适量 |
唾液有无 |
2ml唾液 |
A |
2ml唾液 |
2ml唾液 |
是否搅拌 |
充分搅拌 |
充分搅拌 |
不搅拌 |
充分搅拌 |
保温 |
37℃水浴保温10分钟 |
100℃水浴保温10分钟 |
||
加入碘液 |
2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(4)如果进一步探究“温度会影响唾液对淀粉的消化实验”,应选用 两只试管
进行对照实验。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:1962