河北邯郸市高一第二学期期末考试（语文）

下列词语中加点字的读音全对的一项是

下列字形全对的一项是

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是

下列句中加点词语的用法与其它三句不同的一项是

下列句子中都含有通假字的一组是
①乃辞谢，固请，召有司案图    ②唯大王与群臣孰计议之
③不顾恩义，畔主背亲          ④则知明而行无过矣
⑤安帝雅闻衡善术学            ⑥均之二策，宁许以负秦曲

下面是宋朝高观国的词《声声慢》的下片，填入横线处的两句正确的一项是

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
我曾是这支建设大军中普通一员。至今还忘不了那艰苦奋战的岁月，那火红年代的沸腾建设景象：         ；        ；        ；       ；     ……我尤其忘不了制造我国第一台大型轧钢机的那些动人的日日夜夜。
①机器的轰鸣，劳动的号子，组成一阕雄壮的钢铁交响乐，在北国大地上奏响
②几十台打桩机高举“巨拳”把数万根钢桩楔入地心深处，咚咚的锤声，震得北大荒的大地在抖动
③尘土飞扬的马路上，驰行着无数载重汽车、马车、拖拉机，上面装载着木材、钢材和各种建筑器材
④密密丛丛的钢梁铁架，犹如大小兴安岭的原始森林
⑤到处是车水马龙，人流如潮

阅读下文，完成文后各题。
李若水字清卿^①，洺州曲周人。靖康元年，为太学博士。开府仪同三司高俅死，故事，天子当挂服举哀。若水言：“俅以幸臣躐跻显位^②，败坏军政，金人长驱，其罪当与童贯等，得全首领以没，尚当追削官秩，示与众弃；而有司循常习故，欲加缛礼，非所以靖公议也。”章再上，乃止。……二年，金人再邀帝出郊，帝殊有难色，若水以为无他虑，扈从以行^③。金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。金人曳出，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。粘罕令曰：“必使李侍郎无恙。”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉！”其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”若水叱之曰：“吾不复顾家矣！忠臣事君，有死无二。然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去，反顾骂益甚。至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死，职耳，奈并累若属何！”又骂不绝口，监军者挝^④破其唇，噀^⑥血骂愈切，至以刃裂颈断舌而死，年三十五。
（节选自《宋史·李若水传》）
【注】①李若水：北宋末年人，官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。
②躐（liè）跻：越级升官。            ③扈从：随从护驾。
④挝(zhuā)：敲打，击。               ⑤噀(xùn)：喷。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是
得全首领以没                     非所以靖公议也

下列叙述不符合原文意思的一项是

把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)
①然吾亲老，汝归勿遽言，令兄弟徐言之可也。
译文:                                                
②我为国死，职耳，奈并累若属何！
译文：                                                                

阅读下面诗歌，完成后面问题。(8分)
赋得自君之出矣  
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
【注】①赋得：《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。
②机：指织布机。
(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象。(4分)
答：                       　　　　　　　　　                         
(2)诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？(4分)
答：                                                                                                                                    

默写文句。(12分)
（1）                ，                 。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
(杜甫《秋兴八首(其一)》)
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，                      。
(孟子《寡人之于国也》)
（3）斩木为兵，揭竿为旗，                      ，                      。(贾谊《过秦论》)
（4）羌管弄晴，菱歌泛夜，            。千骑拥高牙，            ，吟赏烟霞。
(柳永《望海潮》)
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？                             。(苏轼《定风波》)
（6）元嘉草草，                        ，                          。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（7）故虽有名马，        ，                ，不以千里称也。（韩愈《马说》）

阅读下面的文章，完成各题。
小渔村童话
一听说小渔村名叫“浮叶”，我就来劲了，乘登陆艇过大海，又坐吉普车，在新开拓的机耕道上颠了一个多小时，——我胃下垂了7厘米，连咳嗽都得小心翼翼，这次真是乐此不疲!
吉普车在村边停下。村边就是海边，向导一出车门，几个在海涂上筑蟹房兼抓跳跳鱼的汉子就深一步浅一步涉过来，“老兄老弟”地打招呼，露出一口口吃鱼吃虾钙质很丰的雪白牙齿。
有人稀奇地叫了一声“四目”，很地道的闽南话，被我不小心听见了。我条件反射地托托眼镜，觉得挺形象，便鹦鹉学舌：“四目!”他们也不尴不尬，笑着起哄：“我戴戴看。”他们把浸透盐水的粘满泥花的手，往古铜色胳膊上腿上擦了擦，那个叫我“四目”的捷足先登，接过眼镜戴了：“不行不行!头晕!”他的头像摇得像拨浪鼓。另一个说：“像在晕船。”其它人便放弃了。然后互相取乐：“不识字，出门戴草帽，回家戴夜壶!”他们那样爽朗，我也全忘了淑女模样，第一次在陌生人中间哈哈大笑起来。
他们问：“你也是闽南人？”
“南安水头。从前也是大海边。有一条闻名天下的五里石桥，后来围了海堤。现在堤上通公路了，堤内还种庄稼……”我想起了沧海桑田这个词，自顾自感感慨着。
被他们打断：“你比我们好!我们在这里住一二百年了。”嘿!一二百年？我不信。
“老伯公讲古：三个不知是同安南安还是惠安的结拜兄弟，搭人的船去走番。海上遭遇强台风，船漂到这里翻了，只剩下三兄弟从倒扣的船舱里钻出来。一看前面浮出一叶救命的陆地，所以叫浮叶……”
不知不觉走入村里。那个叫我“四目”的指着路边的石房子：“我的厝（cuò），坐一下？”我欣欣然：“好咧!”
先到古井边洗脚洗手。 一只花鼻小狗咬着一朱衣女子尺八裤腿闻声出来。叫我“四目”的笑眯眯地介绍：“我的婆娘。”
我听了为之一乐，这传统的美声叫法，城里早就没有了，这里倒还流行。我也跟着叫“婆娘”，她脸红了，脸上漾开的皱纹像一朵朵菊花。
我蘸一指井水放嘴里尝尝：“奇怪了，旁边就是大海，这水怎么倒不咸？”
“婆娘”说：“哪!打十口井有八口是咸的。这里的人家儿子上了16岁，做父母的就和他去找水源。打好了井，就在附近起厝……”
我唱喜歌般称道：“起大厝，娶媳妇。”
大家高兴起来，说：“托福托福!”可能是什么习俗，还都过来揪一下我的耳朵，让我又痛又快。
我看了表，提出要去看看海。叫我“四目”的说：“退潮了。明天起大早吧!今晚就在我家做客。”
“婆娘”一听，欢喜地过来握我的手时，问：“肯不肯？”
向导一点头，我立刻表示同意。
几个汉子商量要大吃大喝一顿。用火柴梗抓阄完，就分头回家拿海鲜去了。
天黑下来。我到处找不到电灯开关，一问，才知道小渔村祖祖辈辈都没有用过电。“婆娘”去点亮豆油灯。我看月亮升起来了，那样单纯朗朗地照耀着，与这石庭、水井、羽毛草、披挂在篱上的带补丁的帆，相即相入；阶前的草蚱也唱得来劲，触动了我心灵的最深部位。可我没有时间细想，八仙桌已被抬上石厝埕（chénɡ）埕顶。九节虾、大仁蟹、海瓜子、牡蛎、章鱼、鲍鱼，都只有盐煮，原汁原味。喝着陈年腊酒，听讲黄花鱼汛的喜悦和沉船的伤心事……直到月凉如水，人才依依散去。
晚上“婆娘”陪我住。临睡之前，我换了一件真丝镂花睡袍。她眼睛亮亮地绕我转一圈，笑道：“像一床蚊帐。”我也打趣：“像一床渔网。”她忍不住笑弯了腰。
我要去闩房门，被“婆娘”叫住：“免关，没人会来吵你。”
“那——防贼呢!”
“婆娘”打开梳妆台：“没贼!金子都不会丢掉。没人会做贼!”
我勉强躺下，结结巴巴问：“那么做门干什么用？”
她奇奇怪怪的反问我：“没门，人怎么进厝？”我闷了好一会儿，告诉她：“我们城里人，家家户户都是铁门、纱门、木门，还怕不保险。”
“唉!”她同情地叹口气，“啪”地打了只花脚蚊子，翻个身睡过去了。
作者写小渔村“浮叶”得名的原因有什么作用？(6分)
理解文中画线句子的深刻含意。(6分)
① 我看月亮升起来了，那样单纯朗朗地照耀着，与这石庭、水井、羽毛草、披挂在篱上的带补丁的帆，相即相入；阶前的草蚱也唱得来劲，触动了我心灵的最深部位。
答：                                                                    
②“啪”地打了只花脚蚊子，翻个身睡过去了。
答：                                                                    
用四个词语概括“婆娘”的性格特点。(4分)
文章结尾部分作者和“婆娘”的对话起了什么作用？(6分)

按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
(6分)
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语：
                                                                          
②以曹雪芹为主语：
                                                                          

下面一段文字中有4处用词不当，请找出并加以修改。
现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。
（1）_________改为_________；   （2）_________改为_________；
（3）_________改为_________；   （4）________改为_________。

请以“渴望”为题写一篇文章。
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）不少于800字。