[江苏]2012年江苏省高淳县九年级质量调研检测二模化学试卷

下图所示的变化中，属于化学变化的是

人体所必需的化学元素仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充。日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、硒、铁指的是

工业用盐亚硝酸钠（NaNO₂）外观极像食盐，人若误食亚硝酸钠会中毒。亚硝酸钠中氮元素的化合价是    

下列物质属于氧化物是

下列对化学用语的说明中，不正确的是  

下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是

在化学实验中必须注意安全操作：① 在点燃H₂、CO、CH₄等可燃性气体前，必须检验气体的纯度② 在稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
③ 浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再用3-5%的NaHCO₃溶液涂上
④ 给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的1/3
⑤ 可以向燃着的酒精灯中添加酒精
上述说法中正确的是

下列结构示意图中表示原子的是

A．               B．              C．              D．

元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下列从该图获取的信息中正确的是

下列关于生活中常用材料的认识，正确的是

根据化学方程式：2H₂S+3O₂＝2H₂O+2X，推知X的化学式是

蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C₁₀H₁₈O。下面对该信息素的说法中正确的是
①该信息素由C、H、O三种元素组成的
②该信息素中C、H、O四种元素的质量比为10:18:1
③C₁₀H₁₈O的相对分子质量为154g
④该信息素是由C₁₀H₁₈O分子构成的
A．①④                  B．①③                 C．②④           D．②③  

以下是我们熟悉的几种气体，其中可用想图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）

①H₂  ②O₂   ③CO₂   ④SO₂    ⑤CH₄

根据下图判断，下列说法错误的是

下列说法正确的是

下列各组离子在水溶液中一定能大量共存的是

下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是

据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如右图所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是

在相同温度、相同压强时，气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比。某混合气体中可能含有N₂、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，有红色物质生成。再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减小（以上各步反应均充分），将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。则可推断该混合气体中

为了探究铁和硫酸溶液反应中量的关系，兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：

则表格中记录的x和y的数值应分别为
A．2.24、0.14       B．2.24、0.20       C．3.36、0.16       D．3.36、0.14

5月12日同学们进行了物理化学实验考查。化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50 g6%的NaCl溶液”两实验供抽选。
【检查药品与仪器】小文同学抽到了 “二氧化碳的制取、收集和验满”实验。下图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称          ；所缺药品是          ；写出该实验反应的化学方程式：          。

【实验操作】下图是小文实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是          （填字母标号），其中操作有误的是          （填字母标号），应该如何操作？          。

a．加入药品   b．收集气体   c．检查装置气密性   d．验满   e．清洗仪器、整理桌面
【反思】氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解时氨气与水反应生成一水合氨，溶液显碱性。氨气的密度比空气小。实验室制氨气的反应如下：2NH₄Cl（固体）+ Ca(OH)₂（固体）2NH₃↑+ CaCl₂ + 2H₂O
（1）能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气？      （填“能”或者“否”），理由：          。
（2）氨气的收集方法是         。

环境问题是2012年“两会上”的热门话题之一。（1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是          ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为        ；
（2）含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO₂，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO₂可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为          。

下图为某反应的微观示意图，请回答：

（1）反应后的物质是     （填   “纯净物”、“混合物”）。
（2）该反应的化学方程式为          。

请根据下表回答有关问题【除第（1）、（5）外，其余各小题均用（填序号）空】。
（1）写出纯碱的化学式     ；
（2）表中物质属于氧化物的是     （填序号）；属于盐的是     （填序号）；  

（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是     （填序号）；
（4）你认为CH₃COOH（性质类似盐酸）可以与表中     （填序号）物质发生化学反应；
（5）利用表中物质作反应物(可以加水或在水中进行)，写出符合下列要求的化学方程式：
Ⅰ 生石灰转化为熟石灰：          ；Ⅱ 制取氢氧化钠：          。

人类的生产生活离不开金属。
（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是    。
（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是    （填字母，下同），利用金属导热性的是    。

A.铜火锅　　　  B.铜导线　　　　　  C.铜钟　　　　　　　D.铜钱
（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟    （填字母）关系最大。
A．地壳中金属元素的含量　　　B．金属的导电性　　 C．金属的活动性
（4）某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验（两装置的气密性都良好）。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等。

① 该实验的目的是    、     。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是    。
② 若实验所用的金属均过量，则充分反应后两装置产 生的H₂质量关系为    （填字母）。
A．甲多     B．乙多     C．一样多
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。
A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③ 过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和    。
④ B方案难以达到目的，其理由是  ▲ 。
⑤ A方案中，用    （填试剂的化学式）洗涤滤渣。若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种化合物，且它们都含有一种相同的元素。下图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

（1）写出下列物质的化学式：A    ；C     。
（2）E转化为D时的现象     。
（3）请写出：⑥E转化为D的化学方程式          ；⑦C转化为E的化学方程式          。

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体，为鱼提供氧气。过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与。
实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
【猜   想】另一生成物为氢氧化钙。
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
   色，则猜想成立。写出该反应的化学方程式          。
【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是          。
【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质。
实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
【实验过程】称量144g样品放在铜网中，按图示装置组装后 （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量。测得实验数据如下表。

【问题讨论】
（1）药水瓶中碱石灰的作用为          。
（2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是          。
（3）根据实验数据计算：
①生成氧气       g。
②样品中过氧化钙的含量是     。
实验探究三：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如下图所示，连接好装置，检查装置气密性合格；

②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
⑤查得CO₂的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数。
【问题讨论】
（4）图中油层的作用为         ，油层上方
留有空气，会使测量结果         （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为         ，这个反应的发生可能使测定结果         （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
（5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO₂的密度得知生成CO₂的质量为2.2 g。求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
（6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法为         。步骤②中将样品和水混合的目的是         。
（7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为         g。