[山东]2011-2012学年山东省济南世纪英华实验高二下学期期中考试政治卷

一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房子装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”这一寓言故事说明
①不同的人往往会有不同的思维方法
②思维方法在人们认识世界和改造世界的活动中具有重要作用
③哲学智慧是从人们的头脑中凭空产生的
④哲学可以给人智慧，提高人的思维层次，锻炼人的思维能力

物质是不依赖于人的意识并能为意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是
①世界上万事万物的总和
②物质的唯一特性
③世界万物的共同属性
④物质的固有属性

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调
A. 实践是认识发展的动力 　 B．实践是认识的目的和归宿
C. 实践是认识的唯一来源 　 C．认识对实践有促进作用

国务院办公厅日前印发《社区服 务体系建设规划（２０１１－２０１５年）》，提出我国社区服务体系建设发展目标是：到２０１５年初步建立起较为完善的社区服务 设施、服务内容、服务队伍、服务网络和运行机制，农村社区服务试点工作有序推进。据此回答问题
规划的制定体现了人的意识活动

材料所体现实践的特点
①实践具有社会历史性
②实践具有主观能动性  
③实践是人们改造客观世界的物质性活动
④实践具有客观物质性

“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……　有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应” 的哲学寓意相符合的是

古今中外，思想领域内的斗争就一直也没有停止过，而哲学领域的斗争是最高形式的斗争。哲学领域的斗争最根本的是（   ）

马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”这段话表明                          (　　)

《国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》最近发布，要求各地政府采取措施，有步骤稳定市场物价，以保障群众基本生活。这体现了

汉代思想家王充在《论衡》中说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这说明（  ）
①实践是认识的来源
②认识对象不会“自言其明”
③实践就是每件事都亲历亲为
④任何事物只有亲自实践才能认识
A ①②       B ①③      C ②④        D ③④

国家最高科学技术奖获得者李振声说：“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”这一感悟表明(　　)

随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。这一论断说 明的哲学道理是(　　)

马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这段论述表明 (　　)

荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话体现的哲理是(　　)

胡锦涛总书记指出，要在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。要做到求真务实，从哲学上看必须(　　)

黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的(　　)

恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明

哲学与世界观的区别有

生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不相符合当地自然条件的人为生态系统，结果往往事与愿违。这是因为

荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句 话表明

哲学上所讲的运动是指

对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度理解的是

从哲学上讲，“地形”与“地图”的根本区别是

“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明

《小马过河》的故事告诉我们：实践出真知。实践出真知是说

请简述唯物主义和唯心主义的基本观点。

坐在教室里认真考试的你有没有运动？为什么？请问所学哲学原理加以解释。

2011年世界环境日，我国的主题是“共建生态文明，共享未来。”我国正处于社会和经济发展的重要战略机遇期，发展经济与保护环境的矛盾更为突出，我国人口众多，资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高污染的粗放型经济模式，资源的掠夺开发造成了巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的“低碳经济”势在必行。
运用辩论唯物论的相关知识，说明我国发展低碳经济势在必行的原因。

我国始终高度重视气候变化问题，签署《联合国气候变化框架公约》，实施《应对气候变化国家方案》，根据国情，经反论证，制定2020年控制温室气体排放行动目标，实现我国经济社会又好又快发展。
结合所学知识，说明我国积极应对气候变化的工作体现了哪些认识论的原理。