[江苏]2012届江苏省涟水县九年级中考模拟化学试卷
下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是
A.稀有气体用作保护气 | B.氧气用于医疗急救 |
C.硫酸清除金属表面的锈 | D.干冰用于人工降雨 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1601
水是生命之源,下列有关水的说法错误的是
A.水是一种重要的溶剂 | B.用肥皂水可以区分硬水和软水 |
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | D.用活性炭可以除去水中所有的杂质 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1189
以下化学药品保存或实验操作正确的是
A.保存浓盐酸 | B.保存固体氢氧化钠 | C.稀释浓硫酸 | D.点燃酒精灯 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:570
目前有些小学生喜欢使用涂改液,经实验证明涂改液中含有很多发挥性有害物质,吸入后引起慢性中毒,而头晕、头痛,严重者抽搐、呼吸困难,二氯甲烷就是其中一种.下面关于二氯甲烷[CH2Cl2]的几种叙述不正确的有
① 它是由碳、氢、氯3种元素组成的有机物;
② 它是由氯气和甲烷组成的混合物;
③ 它的分子中碳、氢、氯元素的原子个数比是1:2:2
④ 它是由多种原子直接构成的化合物,其相对分子质量为85g。
A.① ③ | B.② ④ | C.② ③ | D.① ④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:666
下面对某些实验现象的描述,不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光 | B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 |
C.醋酸溶液滴入酚酞试剂,变红色 | D.氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液,出现蓝色沉淀 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:330
“庄稼一枝花,全靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用,对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是
A.硝酸铵NH4NO3 | B.碳酸氢钾KHCO3 | C.尿素CO(NH2)2 | D.磷酸二氢铵NH4H2PO4 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:642
“食品安全是大事。”下列做法中,有益于人体健康的是
A.为了杀菌和保鲜,用甲醛溶液浸泡海产品 |
B.熬骨头汤时,加入少量食醋可以增加汤中的钙质 |
C.为了提高牛奶的含氮量,向牛奶中添加尿素 |
D.为了防止碘缺乏而引起甲状腺肿大,大量补充碘 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1791
将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化,如下图所示。有关叙述中错误的是
A.b点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 |
B.恰好完全反应时所得溶液中溶质只有NaCl |
C.从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐增大 |
D.稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:743
区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是
选项 |
需要鉴别的物质 |
方法一 |
方法二 |
A |
碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 |
加稀盐酸 |
加氢氧化钙溶液 |
B |
水和过氧化氢溶液 |
观察颜色 |
加二氧化锰 |
C |
空气和人呼出的气体 |
带火星的木条 |
加石灰水 |
D |
聚氯乙烯和聚乙烯塑料膜 |
灼烧闻气味 |
观察颜色 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:545
下列四个图像反映的变化趋势,分别对应四种操作过程,其中正确的是
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 |
B.向硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
C.用相等质量的双氧水来制取氧气 |
D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释 |
- 题型:1
- 难度:较难
- 人气:548
下图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请用恰当的化学用语填空:
健 康 饮 水 新 概 念 饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力。喝的健康,生活更健康! 主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L 氯离子:1.0-24.0mg/L镁离子:0.1-5.0mg/L 硫酸根离子:0.4-20.0mg/L |
(1)写出其中的一种阳离子 ;(2)标出水中氧元素的化合价 ;
(3)由上述离子构成的硫酸盐 (任写一种)。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:1920
根据下图所示A、B两种物质的溶解度曲线回答:
(1) 温度在 范围内,B的溶解度大于A的溶解度。
(2)t2℃时,现有A物质ag至少需要_________g水才能将它全部溶解。
(3) t2℃时,相同质量的A、B两种物质的饱和溶液,含溶质的质量A__________B (填“>”、“=”、“<”).
(4)使A从它的饱和溶液全部结晶析出的方法是 .
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:400
金属和金属材料在生产生活中应用广泛。
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______(填字母)。
A.铁锤 | B.铁锅 | C.铁丝 | D.水龙头 |
(2)为防止水龙头生锈,其表面通常镀有一层铬。请再写出一种减缓金属锈蚀具体措施:
。
(3)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出。
写出溶液变黄所发生反应的化学方程式_____ _。
(4)向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤。取滤渣于试管中,加稀盐酸,有气体生成。则滤液中的溶质是_____ _。
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:709
2011年10月16日、17日,相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节“10•17”矿难事故,瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
(1) 为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故,常采取的安全措施是 ( )
A.进矿井前先做灯火实验 | B.携带灭火器 |
C.通风并严禁烟火 | D.戴防毒面具 |
(2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后,由于井下情况非常复杂,事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况,提出采用注水或注液氮的灭火方案,注入液氮可以灭火的原因是:① ;② 。
- 题型:2
- 难度:较难
- 人气:516
金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下:
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (NO、NO2气体都是空气的污染物)
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O (NO极易与O2化合生成NO2)
工业上常用铜屑为原料制取硝酸铜,在实际生产中,需把浓硝酸用水稀释。试回答:
(1)为什么用稀硝酸而不用浓硝酸: ;
(2)从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法:
某同学设想:先将铜屑与氧气反应转化为黑色固体,再用硝酸溶解;请写出有关化
学方程式为: , 。
你认为他这种做法是否可以(简述理由) 。
- 题型:2
- 难度:较难
- 人气:1957
(1)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:
请仿照示例,从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用。
示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中。
举例:____________________________________________________。
(2)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看图回答问题:
A B C D E F
① B中白磷能够燃烧的原因是 。
② D中发生反应的化学方程式为 。
③E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。
④用F装置收集气体的依据是 。
- 题型:2
- 难度:较难
- 人气:364
同学们设计了如下实验方案测定该矿物中Fe2O3的质量分数(装置气密性良好;矿物中的杂质不参加反应;假设矿物样品中的Fe2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量;
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量;
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量;
④计算得出矿物样品中Fe2O3的质量分数。
你认为,该实验方案能准确测出矿物中Fe2O3的质量分数吗,理由是 。
不改变装置和药品,你还可以通过测定哪些数据,再通过计算得出矿物中Fe2O3的质量分数:
石灰水试剂瓶壁有白色固体,你如何清洗? 。
- 题型:33
- 难度:较难
- 人气:186
通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下图所示。
[ MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ]
根据以上信息回答:
(1)在完成操作之前,必须加入的X物质是 。
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是 。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号)。
A B C D
(3)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,可采取用 等措施。
A玻璃棒不断搅拌 B 来回移动酒精灯加热 C 来回移动蒸发皿加热
(4)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,其实验目的是 。(5)判断加入的盐酸“适量”的方法是 。
(6)实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,原因是 。
- 题型:2
- 难度:较难
- 人气:932
现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液。为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数,某同学进行了如下实验:取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某浓度的稀硫酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
|
第Ⅰ组 |
第Ⅱ组 |
第Ⅲ组 |
稀硫酸的质量/g |
20 |
40 |
60 |
生成气体的质量/s |
2.2 |
4.4 |
5.5 |
根据实验及有关数据进行计算:
(1)100g碱性调味液与稀硫酸完全反应生成气体的质量为 g。
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?
(3)100g碱性调味液与该稀硫酸反应后溶液pH=7时,消耗稀硫酸的质量为多少克?
- 题型:13
- 难度:困难
- 人气:1545