[湖北]2012届湖北省武汉市武昌区高三5月调研考试文科数学试卷
已知是虚数单位,复数,则( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:容易
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已知为实数,“”是“”的( )
A.充分而不必要条件 | B.必要而不充分条件 |
C.充分必要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1316
.已知程序框图如右,则输出的为
A.7 | B.8 | C.9 | D.10 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:408
已知一个几何体的三视图如下,正视图和俯视图两个等腰梯形,长度单位是厘米,那么该几何体的体积是( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
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已知O为坐标原点,点A的坐标是,点在不等式组所确定的区域内(包括边界)上运动,则的范围是 ( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
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设函数,函数,下列说法正确的是 ( )
A.在单调递增,其图像关于直线对称 |
B.在单调递增,其图像关于直线对称 |
C.在单调递减,其图像关于直线对称 |
D.在单调递减,其图像关于直线对称 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1584
已知E、F分别是正方体棱BB1、AD的中点,则直线EF和平面所成的角的正弦值是( )
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:534
如果方程表示双曲线,则下列椭圆中,与该双曲线共焦点的是( )
A. | B. |
C. | D. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:363
如图,已知直角三角形的三边的长度成等差数列,点为直角边AB的中点,点D在斜边AC上,且,若,则
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:965
已知点P在半径为1的半圆周上沿着APB路径运动,设弧 的长度为x,弓形面积为(如图所示的阴影部分),则关于函数的有如下结论:
①函数的定义域和值域都是;
②如果函数的定义域R,则函数是周期函数;
③如果函数的定义域R,则函数是奇函数;
④函数在区间上是单调递增函数.
以上结论的正确个数是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1481
某校为了解学生的睡觉情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自的睡眠时间的数据,结果用下面的条形图表示,根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的睡眠时间为_______________.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:2166
等比数列中,.若分别为等差数列的第4项和第16项,则数列的前项和= .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1778
(在圆上,与直线的距离最小值是 .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1651
已知集合,集合,,则实数的范围是 .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2113
如果复数,,记个的积为,通过验证,的结果,推测 .(结果用表示)
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2072
如果一个三角形的三边长度是连续的三个自然数,且最大角是最小角的两倍,该三角形的周长是 .
- 题型:2
- 难度:较易
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已知,直线与函数有且仅有一个公共点,
则 ;公共点坐标是 .
- 题型:2
- 难度:较易
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(课本必修4第60页例1改编)
武汉地区春天的温度的变化曲线近似地满足函数(如图所示,单位:摄氏温度,).
(Ⅰ)写出这段曲线的函数解析式;
(Ⅱ)求出一天(,单位小时)
温度的变化在时的时间.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:2013
某科研所研究人员都具有本科和研究生两类学历,年龄段和学历如下表,从该科研所任选一名研究人员,是本科生概率是,是35岁以下的研究生概率是.
|
本科(单位:名) |
研究生(单位:名) |
35岁以下 |
3 |
y |
35—50岁 |
3 |
2 |
50岁以上 |
x |
0 |
(Ⅰ)求出表格中的x和y的值;
(Ⅱ)设“从数学教研组任选两名教师,本科一名,研究生一名,50
岁以上本科生和35岁以下的研究生不全选中” 的事件为A,求事件A概率.
- 题型:14
- 难度:中等
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(本小题满分13分)已知平面平面,矩形的边长,.
(Ⅰ)证明:直线平面;
(Ⅱ)求直线和底面所成角的大小.
- 题型:14
- 难度:中等
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已知函数,在点处的切线方程为.
(1)求函数的解析式;
(2)若对于区间上任意两个自变量的值,都有,求实数的最小值;
(3)若过点,可作曲线的三条切线,求实数的取值范围.
- 题型:14
- 难度:中等
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(本小题满分14分)
已知椭圆的离心率为,点, 为上两点,斜率为的直线与椭圆交于点,(,在直线两侧).
(I)求四边形面积的最大值;
(II)设直线,的斜率为,试判断是否为定值.若是,求出这个定值;若不是,说明理由.
- 题型:14
- 难度:中等
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