[宁夏]2012届宁夏银川市九年级上学期期末考试物理试卷

下列估测符合生活常识的是   （　 　）

用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量  （    ）

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）

你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于：     （ 　 ）

日常生活中所发生的物理现象，与摩擦力有关的是  （     ）

如图甲、乙、丙是三个相同的容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在三个容器中（ρ_盐水=1.03×10³㎏/m³、ρ_酒精=0.8×10³㎏/m³、ρ_硫酸=1.8×10³㎏/m³），则甲、乙、丙三个容器依次分别装的是      （　 　）

在太空飞行的“神州八号”飞船，如果它受到的一切外力消失，那么飞船将（     ）

某人沿水平方向推静止在水平地面上的讲桌，没有推动。则下列说法正确的是（     ）

长途汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的： （     ）

下列实例中，没有应用连通器原理工作的是   （     ）

下列有关对“大气压”的叙述，错误的是 （     ）

将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是     （     ）

下列关于一杯水结冰后相应物理量变化叙述正确的是                   （     ）
A体积变小      B质量变大       C密度变小      D密度变大 

有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在人体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下      (     )

伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气，两手掌猛然分开时，会感觉到有一种阻碍两手分开的力量，这是                      。

实验室需取用1 kg纯净水，除用天平称量外，还可以选用             实验仪器，其原理是___________________。 

如图是家庭常使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾晒衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有________个，此装置　　　　(填“能”或“不能”)改变动力的方向。

某同学看到教室的门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在门与门框之间，教室门就关紧了，这主要是通过增加         的方法增大门与门框之间的摩擦力。

取一只牙膏皮，将其卷成一团放入水中，发现沉入水底；吹气让其鼓起，重新放入水中则浮于水面。牙膏皮的质量没有发生变化，          增大了许多，受到的浮力          （选填“增大”、“减小”或“不变”）

某同学用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为      g。

如图是某同学制作的捕鼠器，将一块木板用铰链固定在桌边的O点，木板能绕O点转动，食饵放在A点，A点下方放一水桶，木板打蜡后很光滑，捕鼠器的工作原理是                 ，木板的重心位于              。（选填“O”、略偏“O”点左侧、略偏“O”点右侧）

如图所示，容器AB内盛有液面相平的清水，两容器以斜管相连通，斜管带有相当于开关的阀门K，当阀门K打开时，水将            （选填：“会”或“不会”）流动。

作图题：

（1）一个重为9N的物体A静止放在斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。
（2）如下图画出铡刀所受动力F₁和阻力F₂的力臂L₁和L₂。

右图所示是甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动时路程S跟时间t的关系图像。仔细观察图像，你能获得什么信息？(写出两条即可)
                                 。
                                  。

在高速公路上，坐在车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木疾速后退，当她打开车窗玻璃时，长发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释其中一种现象。

有下列所示实验器材：两张白纸、细线、锥子、装满水的矿泉水瓶、小石块、橡皮泥，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验并另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。

材料阅读题
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，枕木之下为小碎石铺成的路砟。
（1）列车设计为子弹头型，目的是：                 。
（2）列车在匀速行驶过程中，列车的动力          所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）传统的铁路轨道枕木的作用是                                      。
（4）下表是京沪高铁某车次列车运行时刻表，根据表中信息，该车次列车从北京到达上海所用的时间是      h         min，它的平均速度是          千米／小时？

如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h₁=18m，五楼住户水龙头出水口高度h₂=13m，四楼住户水龙头出水口高度h₃=10m，水龙头出水口面积为3×10^-4m²。求：

（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？
（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）

某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与弹力的关系”，下表是该同学收集的实验数据。

（1）帮助该同学补充填写上表的空白。
（2）根据表中数据描点，在右图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图。

（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：
                                       。
（4）此实验结论在实际中的应用是：                  。说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的？                         。

如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。
 
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向         ，并通过调整           来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片       （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                            。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                       。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（     ）。

某同学想测出一块玉石的密度，他采用了如下方法：

（1）如右图甲用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是_______N，从而可计算出玉石块的质量。
（2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是__________N。
（3）根据阿基米德原理可知玉石排开的水受到的重力为     N；被排开水的体积是          m³；利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m³。
（4）请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例：
                                                   。

为了探究“实心圆柱体对水平面压力的作用效果与哪些因素有关”，同学们通过观察圆柱体对沙面的凹陷程度来进行研究。实验分成了三组，实验中发现各大组沙面的凹陷程度不同，但每一大组的3次实验中沙面的凹陷程度却相同。记录的实验结果如下：（已知ρ铜=8.9×10³㎏/m³ ρ铁=7.8×10³㎏/m³ ）

请你分析：
（1）同学们猜想压力的作用效果可能与        、         、           因素有关。
（2）比较同一组的3次实验可得到的结论是：当            和            相同时，压力的作用效果与底面积无关。
（3）比较一、二两组的6次实验，可得到的结论是：当圆柱体高度相同时，         越 大，压力的作用效果越明显。
（4）比较一、三两组中的1与7（或2与8或3与9）的实验结果，可得到的结论是：圆柱体材料相同时，             越大，压力的作用效果越明显。
（5）归纳以上你得出的结论：                                               
                                                                          。
（6）你能否根据P=F/S，从理论方面推导出与实验结论相一致的结论？
答：