2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷

实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（   ）

图2-11所示的装置，其中收集氧气时可选用（   ）

图2-11

有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图2-12所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：
_____________________________________；
_________________________________________。

图2-12

根据图2-13所示装置，完成下列问题：

图2-13
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_________，b_________。
（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置_________连接；或选用装置_________和装置_________或装置_________连接（填装置编号）。制取氧气反应的文字表达式为_________；_________。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在_________。

可用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（   ）

图2-14

实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体需要_________装置，要想收集更纯净的甲烷气体，最好用_________法收集。

为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
（1）写出方法③的文字表达式__________________。
（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）__________，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是____________________。

某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，上网查阅，获得以下信息： (1)氯酸钾氯化钾+氧气
(2)碳+氧化铜铜+二氧化碳
(3)黑色氧化铜不溶于水，氯化钾、氯酸钾易溶于水
他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作。
①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管中，在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末。
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢。
③停止加热，冷却，将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得出滤出物，洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色。
⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应后产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象。
（1）以上实验步骤，有一步不够严密，请你指出是哪一步？_________。
（2）要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是_________________________。
（3）实验⑤的目的是什么？为达到此目的，我们还可如何操作？

在压强为帕时，液态氮的沸点是－196℃，液态氧的沸点是－183℃，液态氦的沸点是－269℃，利用液化空气法分离这三种气体，随温度的升高，它们逸出的先后顺序是（　）

下列装置操作图不能用于检查气密性的是（    ）

下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O₂的是（  ）

小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（  ）

回答实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合制取、收集氧气的有关问题
（1）给试管中的固体物质加热时试管口要_________。
（2）加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是_________，集气时导管伸入集气瓶的位置是________（填A或B。A．刚过集气瓶口 B．伸入集气瓶底部）
（3）集满氧气后，应该先_________，然后再_________，否则造成的后果是_________。

请结合图10所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。a        ；b           。
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式                                 ，根据该反应原理，可选择图10中         (填标号，下同)与          组装一套制取氧气的装置
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                         。
你所组装的上述制取氧气的装置                 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是                                                      。