2012年人教版初中物理八年级上册1.2我们怎样听到声音练习卷
(多选)在声音传递给大脑的过程中,下列部分出现故障会使人失去听觉的是( )
A.耳廓 | B.鼓膜 | C.听小骨 | D.听觉神经 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1409
人耳感知声音的基本过程正确的是( )
A.声音→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑 |
B.声音→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑 |
C.声音→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑 |
D.声音→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:663
下面不是双耳效应产生的效果的是( )
A.雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断 |
B.将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位 |
C.大象判断声源的位置比人判断准确 |
D.舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:509
一般人们不用硬物掏耳朵,是为了防止____,有时巨大的声音会使耳膜穿孔,这时会造成非神经性耳聋,此时可以通过____的方式感知声音或借助助听器.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:387
我们能听到物体发出的声音,需要有____、____和______,三者缺一不可.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1141
当学习感觉疲劳时,用手指作梳状梳理一下自己的头发,这时你会听到手指与头皮间的摩擦声,但别人一般很难听到.为什么?
- 题型:32
- 难度:较易
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下列有关人耳感知声音的说法中正确的是( )
A.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,这个声音与外界声音一样响 |
B.外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音,声音通过听小骨等组织传给大脑,人就感知到声音 |
C.外界声音引起鼓膜振动,听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑 |
D.人如果没有耳廓就不能听到声音 |
- 题型:1
- 难度:较易
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在飞机起飞和降落的过程中,机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖;在遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳,以保持鼓膜内外气压的平衡,以防止( )
A.听小骨损坏 | B.听觉神经损坏 |
C.鼓膜被震破 | D.以上都不对 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:1335
将音叉敲响后,放入口中,先不接触牙齿,听听声音,再咬住音叉,听听声音,如图所示.下列说法正确的是( )
A.音叉尾部接触牙齿时,声音响些,是由于固体传声比空气强 |
B.音叉尾部接触牙齿时,声音弱些,因为那样会阻止音叉的振动 |
C.音叉尾部不接触牙齿时,声音强些,是因为空气传声强 |
D.音叉尾部不接触牙齿时,不能听到声音,是由于空气不能传声 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:207
关于骨导式助听器,下列说法不正确的是( )
A.骨导式助听器中声音的传播速度更快,会使声音加强 |
B.传统助听器中,声音是靠空气传播的 |
C.骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的 |
D.助听器适宜于各种耳聋的病人 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:185
有一些动物活动时常常会竖起耳朵,并且还不时地转动着方向,这是为了( )
A.向其他动物示威 | B.赶小虫 |
C.判断声源的方向和距离 | D.寻找异性动物 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:2108
信息1:据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”谱写的乐曲,他用硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样谱写了不少传世之作.
信息2:有经验的土著居民在打猎时,经常伏身贴地,他能听到一般人站立时不易觉察的动静,并且能及早发现猎物.
请综合1、2所提供的信息,结合所学知识,选择声音传播的特点( )
A.只有固体才能传声 |
B.固体能将声音放大 |
C.声音在固体中传播比空气中更快、效果更好 |
D.以上说法都不正确 |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:999
声是以波的形式传播.声波的传播快慢与______和______有关,鼓膜破裂的人____(选填“能”或“不能”)听到声音.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:318
你知道吗?蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地面上,它头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见,蛇是利用_____去“倾听”敌人和猎物的.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1855
闭着嘴,轻叩自己的牙齿,自己能听到叩齿声,但是别人却不一定听得到,自己能听到声音是因为叩齿声能通过______方式传给听觉神经,从而把信号传给大脑,别人听不见叩齿声是因为闭着嘴,声音不能通过_____传播出去.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:2116
闭上眼睛,用棉球把一只耳朵堵上,请一个同学在不同的方向跟你打招呼,你_____(选填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向;再把堵着耳朵的棉球拿开,请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼,你_______(选填“能”或“不能”)清楚地分辨他的方向.
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:338
随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静地坐着不动,也不要把头转动,然后站在他的正前方或正后方敲击物体.如图所示.请他回答敲击的地方,也许他的回答会令你吃惊.例如,声音本发生在房间的这一端,他却会指着完全相反的一端!讨论这种现象产生的原因.
- 题型:32
- 难度:中等
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如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1 m长的金属线的中间,把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.试分析听到响声较大的原因.
- 题型:32
- 难度:较易
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