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  • 2020-03-18
  • 题量:22
  • 年级:八年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:205

2012年人教版初中物理八年级下册7.2欧姆定律及其应用练习卷

1、

在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。根据这组数据,可以得到的结论是(   )

导体两端电压(V)
导体电阻(Ω)
通过导体的电流(A)
4
2
2
4
4
1
4
8
0.5

A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比

  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1830
2、

一段导体两端加3 V电压时,电流为0.6 A,如果两端电压再增加1.5 V时,通过导体的电流和导体的电阻各是___________,___________。

  • 题型:2
  • 难度:容易
  • 人气:798
3、

当电路发生短路时,电路中的_________很大,会使导线的温度升高,严重时能造成_________。

  • 题型:2
  • 难度:容易
  • 人气:1461
4、

将图7-1-1中的实物连成实物图。要求:L1与L2并联,电流表测电路中总电流,电压表只测灯L2两端电压,滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,并且滑片左移时灯L2变亮。

图7-1-1

  • 题型:31
  • 难度:中等
  • 人气:1393
5、

小华学完电流、电压、电阻的有关知识后,在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法,你认为正确的是(   )

A.有电流通过的电阻两端,一定有电压存在
B.没有电流通过的导体,没有电阻
C.导体两端电压为零时,电阻也为零
D.电路两端有电压时,电路中一定有电流
  • 题型:1
  • 难度:容易
  • 人气:1814
6、

小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。实验时,他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是(   )

图7-1-2

A.开关闭合前、后,灯泡均能发光
B.开关闭合后,电压表的读数变小
C.开关闭合后,电流表的读数变小
D.开关闭合前、后,电压表读数均为电源电压
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:2132
7、

关于公式R=U/I,以下说法中正确的是(   )

A.加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大
B.通过导体的电流越大,导体电阻越小
C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比
D.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1211
8、

如图7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:

图7-1-3
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________。
(3)假定错误已纠正且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入电路。

  • 题型:30
  • 难度:中等
  • 人气:415
9、

在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不同的方案:
方案1:拿一个已知阻值的电阻R,利用图7-1-4甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。
方案2:设计的电路图如图7-1-4甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。
方案3:利用图7-1-4乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。

图7-1-4
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?_________,理由是_________________________________________________________。

  • 题型:30
  • 难度:中等
  • 人气:1784
10、

你一定见过或听说过稳压器,它的作用是什么?为什么要用它?

  • 题型:32
  • 难度:容易
  • 人气:509
11、

如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图7-1-5的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会(   )

图7-1-5

A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏
C.电流表示数为0 D.电压表示数为0
  • 题型:1
  • 难度:较易
  • 人气:2032
12、

某导体两端的电压为6 V时,通过的电流为0.1 A,若将导体两端的电压再增加3 V,通过导体的电流是_________A,则该导体的电阻为_________;若该导体两端的电压为0,则该导体的电阻为_________。

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:1767
13、

如图7-1-6所示,电阻R1=R2="4" Ω,电源电压保持不变。当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.75 A,此时电路是_________联电路,电路的总电阻是_________ Ω,当S1闭合、S2断开时,电路的总电阻是_________ Ω,电流表的示数是_________ A。

图7-1-6

  • 题型:2
  • 难度:中等
  • 人气:2172
14、

将两个电阻R1、R2并联后,再与电池组和开关串联成回路,如图7-1-7所示。已知干路电流为I="2" A,通过R1的电流为I1="1.2" A,电池电压为U="24" V,求R1和R2的阻值是多少?

图7-1-7

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:1573
15、

如图7-1-8所示,R1="12" Ω,将它与R2串联后接到8 V的电压上,已知R2两端的电压是2 V,求R2的阻值。

图7-1-8

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:923
16、

某人做实验时把两盏电灯串联起来,灯丝电阻分别为R1="30" Ω,R2="24" Ω,电流表的读数为0.2 A,那么加在R1和R2两端的电压各是多少?

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:2093
17、

如图7-1-9所示电路,电压表V1的读数为8 V,闭合开关后V2的读数为5 V。若电阻R1的阻值为12 Ω,求R2的阻值。

图7-1-9

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:2004
18、

孙楠同学用如图7-1-10所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值电阻接入电路a、b两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

图7-1-10
(1)你能分析出发生错误的原因吗?
(2)如果仍用5 Ω、15 Ω和25 Ω的三个定值电阻进行实验,你能否设计两种方法,验证在电压不变时,导体中的电流跟电阻的关系?画出电路图,并写出简要的实验步骤。

  • 题型:30
  • 难度:中等
  • 人气:1833
19、

加在一个定值电阻两端电压从6 V增加到7.5 V时,通过它的电流增大了0.05 A,求该电阻的大小。

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:1176
20、

电路电压保持不变,当电路中的电阻增大3 Ω时,电流减小到原来的4/5,求电路中原来的电阻是多大。

  • 题型:13
  • 难度:中等
  • 人气:722
21、

请你利用如图7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整;

图7-1-11
(2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图;

(3)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最______,即滑片应位于_____端。
(4)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是(   )

A.滑动变阻器开路 B.电压表短路 C.灯短路 D.灯开路

(5)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.8 V时,电流表的示数如图7-1-12所示,此时电流为_________ A,灯丝的电阻是_________ Ω。

图7-1-12

  • 题型:30
  • 难度:较易
  • 人气:1666
22、

为了探究“电流与电压的关系”,小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。

图7-1-13 
(1)实验选用的器材如图7-1-14所示,其中电源为两节新干电池,定值电阻为10 Ω,滑动变阻器上标有“10 Ω  2 A”的字样,则实验时电压表应选用的量程为_________ V,电流表应选用的量程为_________ A。

图7-1-14
(2)请根据电路图用笔画线代替导线,将图7-1-14中的元件连成电路。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。
(3)下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:______________________。

实验次数
1
2
3
4
5
电压(V)
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流(A)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
  • 题型:30
  • 难度:中等
  • 人气:1324