[江苏]2011-2012学年江苏常熟七年级下学期期末考试政治试卷

温总理在十一届全国人大五次会议上作《政府工作报告》中指出，2012年要促进义务教育均衡发展，办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。据此回答下面题目
国家重视保护未成年人健康成长，是因为
①未成年人是国家的希望，民族的未来
②未成年人年龄小，发展不成熟
③未成年人权益能够得到切实有效的保护是考察一个国家人权水平的重要方面
④未成年人生活在复杂的社会环境中

未成年人要健康成长，更重要的是学会自我保护，保护自己的生命健康。为此，首先要

许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，影响他们情绪变化的因素是

合理的发泄情绪既要得体地表达不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决，下列做法符合这一要求的有
①同桌把我的书本弄脏了，我一整天不理睬他
②同桌上课经常找我说话使我很心烦，于是要求老师给我换座位
③同学借了我一本名著但总是不还，我提醒他看完了还给我可以再借新的
④为班级出黑板报晚回家后妈妈批评了我，我向妈妈说明理由并希望她相信我

考试中，小成同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是

在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为

有位研究者发现只有3%的人有明确的人生目标并知道怎样去做，而97%的人没有目标或不知道怎样去做。10年后的回访结果发现：97%没有人生目标的人，成就上几乎没有变化；而有人生目标的人，都有不同程度的实现。这项研究主要表明

中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们

下列做法体现了对未成年人生命健康进行特殊保护的是
①打击侵害学生的违法和犯罪行为，确保校园周边安全
②在学校周边设置更多的零食销售点和小书摊．方便学生
③加强学生防火、防震紧急疏散演习
④对中小学校教学楼、活动场所进行安全检查，加固校舍

有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们的道理是

下表是改革开放以来我国居民人均可支配收入情况对比，说明了

①我国城乡居民生活水平不断提高   ②我国已实现了共同富裕
③改革开放是强国之路和富民之路   ④必须坚持科学发展观，统筹城乡发展

看右侧漫画，2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校学生。这体现了

由于手机在青少年中的普及和手机上网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些同学上课也玩手机。面对这种情况，中学生应当
①树立正确的是非善恶观，增强辨别是非的能力　
②拒绝手机，避免沾染不良习气
③增强自我保护意识和能力  　　
④珍惜学习时间，自觉履行教育义务

当我们面临险境、合法权益受到侵犯时，我们应坚持的第一原则是

下列关于艰苦奋斗的说法正确的是
①艰苦奋斗是中华民族的优良传统
②艰苦奋斗是全面实现小康社会的最根本途径
③祖国的自立自强、兴旺发达离不开一代代人的艰苦奋斗
④青少年应从小发扬艰苦奋斗精神

社会主义的根本任务是

下图漫画《圈》表明某些家庭在家庭保护方面还存在问题。

生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

司法保护就是指国家制定法律保护未成年人的健康成长。

维护社会公共秩序首先要加强法治，惩治不守规则、不守秩序的行为。

我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。

面对不法侵害，忍让与报复都是不可取的，“打官司”是维护合法权利的唯一途径。

青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化，因此我们要做好心理保健工作。

2001年12月，我国正式加入世界贸易组织，使我国的对外开放进入了新的发展阶段。

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，是党始终代表先进文化发展要求的重要体现。

社会和谐，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证。

材料一：今年“3·11”是日本大地震一周年，开裂的地缝，咆哮的巨浪，扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝去感到惋惜的时候，也更加深深地感到生命的可贵。地震、旱灾、水灾、雪灾一次又一次向人们敲响警钟。也许我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示……
材料二：2011年11月3日，天宫一号与神舟八号在太空交会对接成功，顺利完成“太空之吻”，这是我国载人航天事业的又一重要里程碑，也是建设创新型国家的又一标志性成果。中国的科技创新步伐备受世界关注。
材料三：2011年苏州蝉联“全国文明城市”，市民文明素质不断提升，涌现了常德盛、韩惠民、陈惠珠、钱月宝等一批又一批“苏州好人”，他们在不同的领域贡献着自己的光和热。
请结合上述材料，运用所学的课本知识回答以下问题：
(1)请你运用“生命只有一次”的相关知识，简要谈谈材料一对我们有何启示？
(2)国家和苏州的发展需要青少年的努力，联系材料二和材料三，谈谈作为小主人的你将如何让人生更有价值和意义？

材料一：2010年5月12日，公安部、教育部召开会议，将校园安全上升至国家战略。目前，我国已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成了四大保护领域。
材料二：在北京，一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体，怀着为孩子创造一个无污染网络世界的愿望，加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”。
(1)材料一中所指的两部法律是什么？材料二中，“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护？
(2)从未成年人自身特点角度回答，为什么要把校园安全上升至国家战略？

材料一：2012年3月14日上午10时，十一届全国人大五次会议闭幕后，国务院总理温家宝在人民大会堂金色大厅答中外记者问。在回答记者关于“网络上一些网民对政府工作、对您本人的肯定和赞扬，但是也会有‘拍砖’的”问题时，总理回答：“政府的一切权力都是人民赋予的，我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。”
材料二：微博时代，公众可通过微博自由发表观点。有同学认为：既然网络给了我们这样一个平台，那么说什么、怎么说是我们自己的事，和他人无关。
(1)根据材料一，运用“伟大的旗帜”相关知识说明国家为什么要“创造条件让人民提出意见批评政府”。（注意至少从2个不同角度回答）
(2)请运用“权利与义务”的相关知识，谈谈你对材料二中观点的看法。
(3)初一 (3)班小李同学准备通过微博向当地政府提几条“如何全面建设小康社会”的合理化建议，请你运用所学知识帮助小李同学完成以下提纲。