2012年沪科版初中物理八年级5.1力练习卷

力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果
（a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了：             ；
（b）小球沿圆环轨道运动：                 ；
（c）两只手用力拉弹簧拉力器：             ；
（d）骑车沿平直的公路加速行驶：           ；

小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是                        。

在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的        影响着力的作用效果。

足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用的力的       和        不同，从而产生了不同效果。

如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是          N，分度值是      N。图中所示，手的拉力是     N。
  

拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是   

关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是

某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重       

将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数

小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。
你能完成这些实验吗？

现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，如图所示。请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。注意：不能自己添加器材。

小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L₀＝2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L₀的伸长△L（△L＝L－L₀），填在如下表格中：

（1）从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△L的关系式为：                      。
（2）小明继续实验，得到如下数据

从这次数据看出：拉力达到      N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到        N。