[吉林]2012-2013年吉林长春市宽城区九年级10月月考物理试卷

下列数值最接近实际情况的是（    ） 

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时他应该（　　）       

一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水 （    ）

某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到图所示图像．从图可知，水温从8℃降到2℃的过程中，其密度 （   ）

忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（    ）

有四个容积都为500ml的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油（ρ_海水＞ρ_纯水＞ρ_酒精＞ρ_汽油），那么装的质量最多的是（　 　）
A海水        B纯水        C酒精          D汽油

下列事例中，为了减小摩擦的是（    ）

小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（   ）

某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画图出如图所示像如图，橡皮泥的密度是        g/cm³。若另一块同种橡皮泥的体积为20cm³，其质量是        g。

如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果， 其中（a）图表明                    ；（b）图表明                           。运动员将球踢出后，球由于具有        , 惯性将继续在空中运动，这时若以球为参照物，地面是           （选填“运动”或“静止”）的

一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为      N,方向总是                。（g取10N/kg）

狗用200N的水平拉力拉总重为300N的雪橇在雪地上匀速向西前进，速度为1m/s，雪橇所受摩擦力大小是     N，方向水平向    ，若将雪橇上的货物卸下一些，继续前进，则摩擦力将     （选填“变大”、“变小”、 “不变”）。

一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，则这时推力        (选填“小
于”、“等于”或“大于”)汽车所受的摩擦力。

如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的重力的示意图。

如图所示，请画出静止在斜面上的物体所受重力、摩擦力的示意图。

(1)如 图所示测物体的长度，刻度尺的读数是_________ cm。

(2)如图，弹簧测力计的示数为      N。

张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为      cm³，由此可算得小金属零件的密度为        g／cm³。
（3）若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．

用图可以表示物体的运动规律。由图可知：线段BC表示物体              ，线段AB表示物体                        。

有一个铁球质量为316g，体积为60cm³,则这个铁球是实心的还是空心的？如果是空心的，那么空心部分的体积为多大？（ρ_铁=7.9×10³kg/m³）

一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。求：（1）轿车行驶的速度是多少m/s？（2）在2min内轿车行驶的路程是多少km？

如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果与力的          有关。观察图c，在        处（填A或B）更容易打开，这表明力的作用效跟          有关。      

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速        相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远        ，这说明小车受到的阻力最小         ，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用）， 那么运动的小车将一直保持                     匀速直线运动状态。   

"探究二力平衡的条件"实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于      或_________状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_________的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_________处于平衡状态（选填"可能"或"不可能"）。

小明用如图甲乙丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验中，他将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做__       ____运动。
（2）比较步骤    与      可得：摩擦力的大小跟压力大小有关，比较步骤甲与丙可知：摩擦力的大小跟                 有关。
（3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到      力的作用，且该力的大小与         力的大小有关。
（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机在车胎底下垫了一些稻草，这
是利用增大_____   _         ___的方法增大摩擦。