2012年北师大版初中物理九年级13.4电流的热效应练习卷

电热器是利用电流的__________效应工作的。我们日常使用的电热器有________、__________、______________、_________________。

一只标有“220 V、45 W”的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为_______A，通电30 min可以产生____________J的热量。

如图甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：

（1）实验采用的是_____________研究方法，实验的设计原理是根据电流的_________效应。（2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油____上升得高。我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下________越大放热越多。这个实验是控制_________、_________两个物理量不变，来研究___________和________两个物理量的关系。
（3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越___________，说明___________________。

如图所示，是电吹风机送热风的工作电路，对应的额定功率为1100 W。将它接入到电压为220V电路中，正常工作(送热风)10 min，电吹风机消耗的电能为       J。如果电热丝电阻为48.4Ω，则此时电热丝消耗的功率为    W，在10 min内它产生的热量为       J。

如图所示，下列电器中应用电流热效应工作的是
                                  

电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为

以下说法正确的是

关于电热的下列几个说法，错误的是

两条等长的电炉丝，均在家庭电路中使用。A的电功率为800 W，B的电功率为500W， 现在800W的电炉丝断了一小截，肖强同学利用另一个500 W的废电炉丝将残缺部分补接恢复原长，再接入原电路使用时，其发热能力将

电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热，为什么？

从商店买来一个电热毯，使用时感觉到温度太高，现在请你设计一种方法把它改装成为两个档，使电热毯单位时间的发热量既可以为原来数值又可以为原来的一半。说明设计思路，画出电路图。

有一个电压值可以任意选择的电源，有若干根电阻值相同的电阻丝。现把一根电阻丝接在电压值为U的电源上，通电1 min ， 电阻丝产生的热量为Q，要想使电阻丝产生的热量为3Q，应采取哪三种最简单的不同方法？

一个保温杯内装有质量为0.5 kg,初温为20 ℃的水,把额定电压为220 V的“热得快”放入这些水中,结果只需2 min 48 s,就能使水温上升到100 ℃求:电热器功率是多少? [保温杯吸收的热量不计,假设无热量散失。C_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

普通电熨斗工作时可以看成一根电热丝，通电加热即可使用．强强同学把电熨斗串联一只“220 V 40 W”的灯泡，用来调节电熨斗的温度，方便熨烫不同衣物，如图所示。电熨斗的额定电压和额定功率分别为220 V、100 W。

（1）用物理知识分析开关S的通断对电熨斗温度的影响；
（2）计算在开关通断两种状态下电熨斗所消耗的电功率。