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  • 2020-03-18
  • 题量:9
  • 年级:七年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:753

2012年苏教版初中语文七年级下《毛泽东词二首》练习卷

1、

“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,为什么在作者的笔下都成了动态的景物了?

  • 题型:3
  • 难度:中等
  • 人气:1100
2、

对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是()

A.这首词的小序交代了写作的缘起,并说明这首词是运用陆游词的原题而作,“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。
B.革命的形势,虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流,它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。
C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿,下阕着重写梅花的精神品格,由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
D.这首词通过咏梅,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:1458
3、

给画线的字词注音。
惟余莽( )  成吉思(  )  (  )外妖(     )
(   )风流人物 寂寞(  )(  ) 驿( )站 花枝(   )
风和雨(   ) 一任群芳(     )  零落成泥作尘(    )

  • 题型:11
  • 难度:容易
  • 人气:738
4、

解释下列画线的字。
余莽莽_____________    
晴日________________
文采_________________  
往矣_________________
风流人物_______________  
犹有花枝_______________
寂寞开无主________        
风和雨_________________

  • 题型:3
  • 难度:容易
  • 人气:504
5、

写词,又称填词,因为词是有固定的形式和音律的,这个固定的形式和音律就是词牌名,词人有时还会给所填写的词加个词名,即题目。请完成下列图表。

 
词牌名
词名(题目)
《沁园春雪》
 
 
《卜算子咏梅》
 
 
  • 题型:3
  • 难度:中等
  • 人气:1678
6、

朗读节奏停顿标志完全正确的一句是()

A.望长城/内外,惟余/莽莽。
B.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
C.已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏。
D.待到山花/烂漫时,她在丛中/笑。
  • 题型:1
  • 难度:中等
  • 人气:230
7、

比较阅读
[甲]北国风光,/千里冰封,/万里雪飘。/望长城内外,/惟余莽莽;/大河上下,/顿失滔滔。/①山舞银蛇,/原驰蜡象,/欲与天公试比高。须晴日,/②看红装素裹,分外妖娆。[乙]北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
揣摩品味甲乙两段文字中画线的字,理解有误的一项是()

A.万里雪(形象描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态)
B.惟余莽莽(运用叠音,读起来音响浑厚,富于音乐美,描绘北国的壮丽景象,蕴涵着磅礴的气象)
C.北风地百草折(生动形象地描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染了一种肃杀可怕的气氛)
D.入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意)

乙文中的下列诗句与甲文写景视觉角度相近的一项是()

A.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
B.忽如一夜春风来,干树万树梨花开。
C.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
D.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

对甲乙两段文字中划线的四个句子赏析不够恰切的一句是()

A.第①句赋予雪中的高原以动态的美感,犹如艺术表演和体育运动,或舒展柔美,或奔腾壮烈,显出奔放活泼的气势,神采飞扬的英姿。
B.第②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,特别艳丽多姿。作者调配了两种反差很大的色彩,点染修饰,显得既纯洁素雅,又富丽热情,充满了青春气息。
C.第③句生动形象地描绘出飞雪之大,一夜之间雪压枝头,犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传出了诗人对边塞奇景既好奇又留恋的真情实感。
D.第④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色,用“愁”“惨”修饰形容,感情色彩十分强烈,为下文饯别场面酝酿了气势。
  • 题型:18
  • 难度:中等
  • 人气:192
8、

阅读测试题
  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖烧。
  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰;惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
给画线字注音。
(  )象  (  )外  妖(  )  今(  )
词的上半阕写了哪些意象?表达了一种什么感情?
本词承上启下的一句是____________________________________
本词表达主旨的一句是____________________________________
下面对有关句子理解有误的一项是()

A.词的上阕,一个“望”字领起下七句,动静结合,远近结合,不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象,而且抒发了诗人豪迈的感情。
B.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”几句设想雪晴后的美景,由写实进入想像,开拓一层新的意境,表面写雪后天晴,实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。
C.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定,指出他们文学才华太低,无法跟现代人相比。
D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝”是本词主旨所在,指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众,因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
  • 题型:18
  • 难度:中等
  • 人气:1953
9、

阅读测试题
卜算子咏梅
读陆游咏梅词,反其意而用之。
风雨送春归,  飞雪迎春到。  已是悬崖百丈冰,  犹有花枝俏。
俏也不争春,  只把春来报。  待到山花烂漫时,  她在丛中笑。
“卜算子”是_________名,“咏梅”是词的_________。词的前两句,是______________。
“读陆游咏梅词,反其意而用之”的意思是说明________________________________。
对这首词赏析不当的一项是()

A.头两句叙述季节的变化,交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨,“飞雪”是指冬天的飞雪,它们象征着政治形势的变化。
B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神,它既能表现梅花的俏丽,又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C.“俏也不争春”是写梅只报春,而不想争占春光,表现梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”,是用衬托和拟人的手法,表现梅花崇高的精神境界。
D.词上阕着重写梅花傲寒开放,下阕着重写梅花的精神品格,由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
  • 题型:18
  • 难度:中等
  • 人气:193