[江西]2012-2013学年江西省南昌市西山学校七年级上学期期末考试生物试卷
下列能构成生物圈的是
A.森林中的所有树木 | B.湖泊中的所有生物 |
C.地球上的所有人类 | D.地球及生物 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:769
下列属于植物器官的是
A.一个苹果 | B.一株苹果 |
C.苹果的果皮 | D.苹果的果肉 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:407
下列生物中仅有一种能量转换器是
A.小麦 | B.兔子 | C.松树 | D.仙人掌 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1539
下列植物中,具有真正的根、茎、叶的是
A.水绵 | B.海带 | C.葫芦藓 | D.铁线蕨 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2102
炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自
A.小麦的子叶花生的子叶 | B.小麦的胚乳花生的子叶 |
C.小麦的子叶花生的胚乳 | D.小麦的胚乳花生的胚乳 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:816
小玲很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想要这些植物的种子带回家去种。她不可能得到哪种植物的种子
A.板栗 | B.玉米 | C.蕨菜 | D.银杏 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1265
目前,我国以煤炭发电为主,形成这些煤的植物类群主要是古代的
A.藻类植物 | B.蕨类植物 | C.被子植物 | D.裸子植物 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1505
二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是
A.苔藓 | B.铁线蕨 | C.水绵 | D.卷柏 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1829
在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物
A.来自空气 | B.来自土壤 |
C.来自种子 | D.部分来自种子,部分来自土壤 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1989
植物的生长需要量最多的无机盐是
A.含铜、锌的 | B.含碘、氯的 | C.含汞、镉的 | D.含氮、磷、钾的 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1858
我们平时吃的“豆芽”菜,主要是由绿豆的哪一结构发育而来的
A.胚根 | B.胚芽 | C.胚轴 | D.子叶 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2019
下列哪一组说法是正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:419
炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情,西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来
A.子房和胚珠 | B.子房和受精卵 | C.雌蕊和珠被 | D.子房壁和受精卵 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:216
你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1048
右上图为“绿叶在光下制造有机物” 实验的处理及结果示意图,对此分析错误的是
A.说明叶片制造的有机物是淀粉 | B.说明叶片制造有机物需要光 |
C.说明叶片进行光合作用放出了氧气 | D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:419
园林工人在移栽树苗后,常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是
A.减缓土壤水分的蒸发 | B.降低蒸腾作用的强度 |
C.提高呼吸作用的效率 | D.降低光合作用的强度 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1100
在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分,这些糖分是
A.由根从土壤中吸收来的 | B.由甘蔗茎内细胞制造 |
C.由甘蔗的绿叶制造的 | D.由甘蔗的果实制造的 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1499
过度密植,作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片
A.光合作用大于呼吸作用 | B.光合作用和呼吸作用都旺盛 |
C.光合作用和呼吸作用都微弱 | D.呼吸作用大于光合作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1420
下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2077
粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项
A.低温、干燥、增加氧气浓度 | B.高温、干燥、增加氧气浓度 |
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 | D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1175
土壤板结不利于植物生长,原因是
A.缺少肥力,妨碍光合作用 | B.缺少水分、妨碍光合作用 |
C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 | D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2075
下列对森林的保护措施,正确的是
A.为了保护森林,不能砍伐树木 | B.为了保护森林,要合理开发和利用森林资源 |
C.为了保护森林资源,要多栽树少种草 | D.为了保护森林资源,要多种草少栽树 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1694
把下列细胞的各个结构与其功能连接起来。
- 题型:10
- 难度:较易
- 人气:202
在从花到果实的发育过程中,花的各部分构结产生什么变化?请用连线的方式表示出来。
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1305
右图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的和合称表皮,属于 组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 ,该结构主要集中在叶片的____部位的组织细胞内。
(3)光合作用合成的有机物通过 中的 运输到植物体的各个部位。
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 来完成的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1717
下图Ⅰ、图Ⅱ分别为菜豆种子和玉米种子的结构图,请根据图回答下列问题
(1)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和 ,不同点是玉米种子有 而菜豆种子没有。
(2)菜豆种子的胚由图中______ 组成。玉米种子的胚由图中 _ 组成。
(3)名称相同但功能不同的结构是 和 ,其功能分别是 和 。
(4)若将碘液滴在两种种子的剖面上,蓝色较深的是 种子,其中 结构最蓝。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1063
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中,(如右图)并做以下实验:
1、将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________________,释放______________。
2、将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是_________________________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会__________________,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________________。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:1294
一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A. 向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。
B. 将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所
处温度、空气状况适宜且相同。请回答:
1.上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。这样的
实验称为 。
2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
(1)有光组萌发,无光组不萌发。结论是______________________________ ________。
(2)无光组萌发,有光组不萌发。结论是________________________________ ______。
(3)两组种子都萌发。结论是__________________________________________ _____。
(4)两组种子都不萌发。结论是________________________________________ ___;
可能的原因是: _。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:1244
黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果。请你解释这种现象。
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:836
为什么要控制二氧化碳的排放量?你是怎样响应低碳生活号召的?
- 题型:36
- 难度:较易
- 人气:1147