[陕西]2013届陕西西安音乐学院附属中等音乐学校九年级上学期末考试历史试卷

大革命前的法国实行了等级制度，社会成员分成三个等级，其中属于第三等级的是①城市资产阶级、市民  ②农民、工人  ③天主教士 ④贵族

时间顺序排列下列历史上著名的文献（   ）
①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《法典》

14世纪欧洲的文艺复兴首先兴起于（　　）

英国在印度进行大肆掠夺和扩张的代表是（    ）      

19世纪中期的印度民族大起义和美国独立战争的相同因素是（    ）   
①都因受到了英国的殖民压迫而发生     ②都取得了胜利
③都表现了反抗外来侵略的不屈不挠的精神 ④都颁布了重要的历史文献

以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是(   )

之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是(    )

美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用？（　　）

19世纪中期，美国南北矛盾中最尖锐的问题是（　　）

本身隶属于同盟国，而在大战爆发后望风使舵加入到协约国一方作战的国家是

“三权分立”的学说奠定了资产阶级政权的理论基础，这一学说是由谁提出来的

下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（　　）
① 两次战争发生的经济原因都与英国有关  ②都是资产阶级革命
③都有利于美国资本主义的发展  ④都改变了美国的社会性质　　　

为了向西方学习，明治政府派出了以＿＿＿为首的使团出使美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略（　　）

在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（　　）

第二次工业革命开始于（　　）

第二次工业革命后，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（　　）
①飞机 ②电子计算机 ③有线电话 ④汽车 ⑤火车

第一次世界大战历时四年多，最终以哪个帝国主义军事侵略集团的失败而告终

不屑于与其他国家结盟，并声称要实行“光荣孤立”的外交政策的国家是（　　）

将人们的出行方式由陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被称为航空飞行器的先驱的人是（　　）

下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（   ）

17－18世纪，理性主义在思想领域内兴起的主要原因是（　　） 
①资产阶级需要用更强大的思想武器来摧毁封建制度
②宗教宣传“信仰高于知识”的观念
③封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力
④自然科学在此时期取得长足进步

被称为“现代科学之父”的著名科学家是（　　）

爱因斯坦的科学成就是（　　）

阅读材料，回答问题。
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫•托尔斯泰在小说中所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三：1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
请回答
（1）结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。
(2)导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革的名称及实质。
(3)根据材料三和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”？(4分)
(4)结合上述材料和所学知识，我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？

近代化也叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。实现近(现)代化是近代以来世界各国发展的必由之路。

(1)根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件，所做的有关西方近代化历程的示意图，完成未填写内容。
①指的是______运动，②指的是以理性主义为核心的_______ 运动。
③处应是(    )  A、政治       B、经济      C、科技  
④处应是(    )  A、第一次工业革命    B、第二次工业革命
(2)过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”具体体现在哪一历史事件中？结果如何？
(3)学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。通过上述历史的学习及问题解答，你认为正处在现代化进程中的我们应如何正确对待外来的优秀文明成果？

阅读下列材料，回答问题。
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）

材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表

材料三：一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年～1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ 它对今天有什么警示？