2013年高考生物预测题 第六期（2013年5月下）

关于细胞的叙述，错误的是（   ）

如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述不正确的是（  ）

人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（   ）

科学家研究发现，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是（   ）

某同学通过下列模拟实验探究膜的通透性。用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加入钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。对该实验的分析，错误的是（   ）

下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述，正确的是（   ）

如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是（   ）

离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO₂的供应，短暂时间内叶绿体中（   ）

如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是（   ）

如图表示是在不同条件下酶催化反应的曲线，叙述正确的是（   ）

德国研究人员的最新研究成果表明：癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。利用这一成果，可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。下列有关叙述中，不正确的是（   ）

下列关于免疫调节的叙述，错误的是(   )

某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。下列有关叙述正确的是（   ）

下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是(   )

如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（   ）

将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是（   ）

下表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60 min后的各项生理指标，据表分析，下列叙述正确的是（   ）

孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是（   ）

下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（   ）

如图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。相关叙述正确的是（   ）

如图所示为植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述错误的是（   ）

如图是某种动物的细胞分裂模式图，下列分析正确的是（   ）

有关真核细胞DNA分子的复制，下列叙述正确的是（   ）

下列是两个关于演替的实例。一是美国密执安湖沙丘上群落的演替，沙丘是湖水退却后逐渐暴露出来的，最后发展为山毛榉—槭树林群落，大约经历了1 000年；二是美国东南部农田弃耕后经历了约100年，发展成栎—山核桃群落。下列说法正确的是（   ）

如图表示人体内某激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），请据图分析回答：

（1）寒冷环境中，甲分泌的___________激素增多，作用于乙，最终导致甲状腺分泌的激素①增多，此时激素①的生理作用主要是___________。
（2）若人体内的激素①增多，进行负反馈调节的过程是___________。
（3）激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动，图中的过程e、f分别表示___________。
（4）③进入细胞质时穿越了___________层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体，则经过f过程得到的④是否相同？___________。
（5）若②中的某个碱基对改变了，则④的结构和功能是否改变？___________。理由是___________。

质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物细胞的DNA中。如图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答：

（1）过程②将目的基因导入质粒后，需要经过_______________使质粒与目的基因切口黏合。
（2）整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子和_______。
（3）过程③可以采用的方法是______________________________。
（4）过程④运用了细胞工程中的_________________技术，该技术的理论依据是_______________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行__________和___________。
（5）为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性，可采用的方法是_______________。

图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时，人体患苯丙酮尿症。图二为甲种遗传病（基因为B、b）和乙种遗传病（基因为H、h）的遗传系谱图，其中一种遗传病是苯丙酮尿症。图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及甲病基因在染色体上的位置。请回答：

（1）分析图一，苯丙酮尿症患者是由于基因__________（填数字）发生突变所致，图示过程说明了基因可通过控制__________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（2）结合图二、三分析，甲病的遗传方式是__________，其中Ⅱ₁的基因型为__________，个体U只患一种病的概率是__________。
（3）图三中可能在Ⅰ₁体内存在的是__________（填序号），3中染色体数和DNA分子数之比为__________。

某校生物兴趣小组为探究不同浓度果胶酶对澄清苹果汁出汁率的影响，进行了如下实验：
实验步骤：
①制备苹果汁：将苹果洗净，切成小块，用榨汁机打碎成苹果汁匀浆。加热苹果汁到100 ℃，再冷却至50 ℃左右。
②配制不同浓度的酶液：取5支10 mL的试管，依次编号为2～6号。分别加入不同量的质量浓度为10 g/L 的果胶酶溶液，再分别加入苹果酸定容至10 mL，获得质量浓度分别为2 g/L、 4 g/L、6 g/L、8 g/L、10 g/L的果胶酶溶液备用。
③降解苹果汁（如图）：

④沉淀：向上述6只烧杯中添加明胶、活性炭等物质搅拌处理，充分混匀后静置，分别过滤。用量筒测量澄清滤液（即苹果汁）的体积，记录并处理结果，计算出汁率。请回答下列问题：
(1)果胶酶能提高苹果的出汁率并使果汁澄清的原理是_______________。
(2)步骤①中，苹果汁先加热到100 ℃的目的是_______________。
(3)步骤②中，在2～6号试管中加入10 g/L果胶酶溶液的量分别是__________；步骤③中，在1号烧杯中加入1 mL_____________________________________。
(4)根据预期结果，请绘制出澄清苹果汁出汁率与果胶酶浓度之间大致的关系曲线，并在坐标轴上标出澄清苹果汁最高出汁率所需的果胶酶最佳浓度。

华北小鼠的毛色有三种情况：白色、黑色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶l，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶l活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为白色，丙物质积累表现为黑色，丁物质积累表现为花斑色。请回答：

（1）黑色小鼠的基因型可能为___________。
（2）两只黑色小鼠杂交，后代成体中只有白色和黑色小鼠，且比例为1∶6。亲本基因型可能为AaBb×___________。若让后代的黑鼠随机交配，则子代幼体中出现白色小鼠的概率是___________。
（3）AaBb×AaBb杂交，后代的幼体表现型及比例为：___________。后代的成体表现型及比例为：___________。
（4）若将AaBb个体的体细胞核移入aabb个体的去核卵细胞中，则形成的重组个体表现为___________。

某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。

（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。
该同学根据上述曲线可得到的结论是____________________________________
___________________________________________________________________。
（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别利用功率为30 W、60 W、90 W、120 W、150 W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。

实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制_______________________________变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成____________________的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是______________________________。为控制该变量，你的建议是_______________________。
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是____________________。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为L_F<L_A<L_B<L_C<L_D≈L_E。产生这一结果的主要环境因素是____________________。