[北京]2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理
下列说法正确的是()
A. | 液体中悬浮的无规则运动称为布朗运动 |
B. | 液体分子的无规则运动称为布朗运动 |
C. | 物体从外界吸收热量,其内能一定增加 |
D. | 物体对外界做功,其内能一定减少 |
- 题型:1
- 难度:较易
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如图所示,一束可见光射向半圆形玻璃砖的圆心,经折射后分为两束单色光和。下列判断正确的是
- 题型:1
- 难度:较易
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一列沿轴正方向传播的间谐机械横波,波速为4。某时刻波形如图所示,下列说法正确的是()
A. | 这列波的振幅为4 |
B. | 这列波的周期为1 |
C. | 此时 处质点沿 轴负方向运动 |
D. | 此时 处质点的加速度为0 |
- 题型:1
- 难度:中等
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倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是()
A. | 木块收到的摩擦力大小是 |
B. | 木块对斜面体的压力大小是 |
C. | 桌面对斜面体的摩擦力大小是 |
D. | 桌面对斜面体的支持力大小是 |
- 题型:1
- 难度:较易
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如图,在磁感应强度为、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,金属杆在平行金属导轨上以速度向右匀速滑动,中产生的感应电动势为,若磁感应强度增为2,其他条件不变,中产生的感应电动势变为。则通过电阻R的电流方向及与之比分别为()
A. | ,2∶1 | B. | ,2∶1 | C. | ,1∶2 | D. | ,1∶2 |
- 题型:1
- 难度:较易
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某原子电离后其核外只有一个电子,若该电子在核的经典力作用下绕核做匀速圆周运动,那么电子运动()
A. | 半径越大,加速度越大 | B. | 半径越小,周期越大 |
C. | 半径越大,角速度越小 | D. | 半径越小,线速度越小 |
- 题型:1
- 难度:中等
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在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从跑出点到落点的水平位移依次是,机械能的变化量依次为,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是
- 题型:1
- 难度:中等
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以往我们认识的光电效应是单光子光电效应,即一个电子极短时间内能吸收到一个光子而从金属表面逸出。强激光的出现丰富了人们对于光电效应的认识,用强激光照射金属,由于其光子密度极大,一个电子在短时间内吸收多个光子成为可能,从而形成多光子电效应,这已被实验证实。光电效应实验装置示意如图。用频率为的普通光源照射阴极,没有发生光电效应,换同样频率为的强激光照射阴极,则发生了光电效应;此时,若加上反向电压,即将阴极接电源正极,阳极接电源负极,在、之间就形成了使光电子减速的电场,逐渐增大,光电流会逐渐减小;当光电流恰好减小到零时,所加反向电压可能是下列的(其中为逸出功,为普朗克常量,为电子电量)()
A. | B. | C. | D. |
- 题型:1
- 难度:中等
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某同学通过实验测定一个阻值约为的电阻的阻值。
(1)现有电源(,内阻可不计),滑动变阻器(,额定电流),开关和导线若干,以及下列电表A.电流表(,内阻约)
B.电流表(,内阻约)
C.电压表(,内阻约)
D.电压表(,内阻约)
为减小测量误差,在实验中,电流表应选用,电压表应选用(选填器材前的字母);实验电路应采用图1中的(选填"甲"或"乙")
(2)图2是测最的实验器材实物图,图中已连接了部分导线.请请根据在(1)问中所选的电路图,补充完成图2中实物间的连线.
(3)接通开关,改变滑动变阻器画片的位置,并记录对应的电流表示数、电压表示数。某次电表示数如图3所示,可得该电阻的测量值(保留两位有效数字)
(4)若在(1)问中选用甲电路,产生误差的主要原因是;若在(1)问中选用乙电路产生误差的主要原因是。(选填选项前的字母)
A. 电流表测量值小于流经的电流值
B. 电流表测量值大于流经的电流值
C. 电压表测量值小于两端的电压值
D. 电压表测量值大于两端的电压值
(5)再不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,被测电阻两端的电压U也随之增加,下列反映关系的示意图中正确的是 .
- 题型:30
- 难度:中等
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如图所示,两平行金属板间距为,电势差为,板间电场可视为匀强电场;金属板下方有一磁感应强度为的匀强磁场。带电量为、质量为的粒子,由静止开始从正极板出发,经电场加速后射出,并进入磁场做匀速圆周运动。忽略重力的影响,求:
(1)匀强电场场强的大小;
(2)粒子从电场射出时速度的大小;
(3)粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径。
- 题型:13
- 难度:中等
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蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。最初,运动员静止站在蹦床上在预备运动阶段,他经过若干次蹦跳,逐渐增加上升高度,最终达到完成比赛动作所需的高度;此后,进入比赛动作阶段。
把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧,弹力大小 (为床面下沉的距离,为常量)。质量的运动员静止站在蹦床上,床面下沉;在预备运动中,假设运动员所做的总共全部用于其机械能;在比赛动作中,把该运动员视作质点,其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为,设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为。取重力加速度,忽略空气阻力的影响。
(1)求常量,并在图中画出弹力随变化的示意图;
(2)求在比赛动作中,运动员离开床面后上升的最大高度;
(3)借助 图像可以确定弹性做功的规律,在此基础上,求 和的值
- 题型:13
- 难度:中等
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对于同一物理问题,常常可以从宏观与微观两个不同角度进行研究,找出其内在联系,从而更加深刻地理解其物理本质。
(1)一段横截面积为、长为的直导线,单位体积内有个自由电子,电子电荷量为。该导线通有电流时,假设自由电子定向移动的速率均为。
(a)求导线中的电流;
(b)将该导线放在匀强磁场中,电流方向垂直于磁感应强度,导线所受安培力大小为,导线内自由电子所受洛伦兹力大小的总和为,推导。
(2)正方体密闭容器中有大量运动粒子,每个粒子质量为,单位体积内粒子数量为恒量。为简化问题,我们假定:粒子大小可以忽略;其速率均为,且与器壁各面碰撞的机会均等;与器壁碰撞前后瞬间,粒子速度方向都与器壁垂直,且速率不变。利用所学力学知识,导出器壁单位面积所受粒子压力与、和的关系。
(注意:解题过程中需要用到、但题目没有给出的物理量,要在解题时做必要的说明)
- 题型:14
- 难度:中等
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