[江苏]2012-2013学年苏州市高新区七年级第二学期期末考试语文试卷

根据汉语拼音写出汉字。(4分)
kān（ ）察
摩（ ）suō
含xīn（ ）茹苦
问鼎苍qióng（ ）

下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
那一代又一代人为之终生奋斗的科举考试，早已不属于记忆功能的范畴，它对中国乃至世界所产生的巨大影响，长久地震荡在人们的心中，留淌在先辈的血液里，无论对它的功过事非怎么评判，人们对它的回望却是机械的，仿佛在看一坐古代的碉塑。

默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
吴楚东南坼，                     。 (杜甫《登岳阳楼》)
居高声自远，                     。 (虞世南《蝉》)
晨兴理荒秽，                     。 (        《归园田居》)
                     ，花落黄陵庙里啼。(郑谷《鹅鹊》)
                     ，                   ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春雪》)
                     ，寒光照铁衣 (《木兰诗》)
醉里挑灯看剑，                     。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
                     ?烟波江上使人愁。(崔颢《           》)

名著《西游记》阅读，在下列横线上填上恰当的内容。(3分)
孙悟空的第一个师傅是        ，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤       ，大闹天官后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳，后被封为             。

阅读下列的一则新闻，按照要求回答问题。(3分)
截至4 月5 日23 时30 分，全国确诊感染H7N9 禽流感患者增至16 人，上海6例、江苏6例、浙江3 例、安徽1例，其中6人死亡。此次H7N9 禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。
预防H7N9禽流感的措施有:①吃熟食，病毒100℃中1分钟即可灭活。②特别注意尽量避免不要直接接触病死禽、畜。③勤洗手、室内勤通风换气。④若有发热及呼吸道症状，戴上口罩，尽快就诊。
新闻第二段①②③④句中哪个句子有语病?请找出并修改。(1分)
                                                                          
请你为这则新闻你一个标题。(2分)
                                                                          

阅读《黔之驴》一文，完成小题。(8 分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其
声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日:“技止此耳！”因跳踉大断其喉，尽其肉，乃去。
解释下列加点的词语。(4分)
①益习其声(       )             ②稍近益押(      )
③驴不胜怒(       )             ④尽其肉(       )
下列句中加点字用法不同的一项。(2分) (     )

寓言常借简单的故事寄予深刻的启示。对于本文人们往往从老虎的角度得出"貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争能取得胜利"的道埋。如果从驴的角度分析，你会得出怎样的寓意。(2分)
                                                                            

阅读下面的一段文字，完成下题。(4分)
蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，;左右呵逐亦不去，曰:"宁得罪；不得书，不敢回邑。"左右曰:"皂隶如此野狠，其令可知。"蒋曰:"不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。"乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。
【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人:使者，即下文的"皂隶"(衙门中的听差)。
③延誉:为他人扩大声望。
用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
皆投书即还。
【译文】                                                                   
乃为一简答之，方去。
【译文】                                                                   

阅读《从百草园到三味书屋》中的两段文字，完成小题。(6分)
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。         。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远·
百草园里“似乎确凿只有一些野草”，而所谓的“无限趣味”也不过是些昆虫和植物，但作者说"那时却是我的乐园"，对此你是怎样理解的?(2分)
                                                                           
                                                                           
“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”中既有“短短”又有“无限”，这样描写有怎样的表达效果?(2分)
                                                                           
                                                                           
请从下面两段文字中选择一段填入文中横线处(只需在答题卡相应位置填写序号A或B)，并说说你选择的理由。(2分)
[A] 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。
[B]木莲藤结的莲房似的果实，可以用井水揉搓，做成凉粉一类的东西，叫做木莲豆腐，
不过容易坏肚，所以不大有人敢吃。《野菜博录》中说何首乌可以救荒，以竹刀切成片，米泔浸经宿，换水煮去苦味，大抵也只当土豆吃罢了。

阅读下面的文章，完成小题。(6分)
植物激素
①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变软；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。
②到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。
③划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长——这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。
④经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学药品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或者在不同的季节吃上这些水果。
⑤人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。
⑥实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。合理使用植物激素，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的——归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。(选文有删改)
第①段画线句运用了什么的说明方法，其作用是什么? (2分)
                                                                            
                                                                            
第②段“歪打正着”在文中的意思是什么?(2分)
                                                                            
                                                                            
合理使用植物激素对消费者有哪些好处?请结合全文分析。(2分)
                                                                            

阅读下面的文章，完成小题。(12分)
这样的中国人
⑴今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。
⑵如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。
⑶1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。
⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
⑸1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
⑹1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。
⑺因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”
⑻所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”
⑼也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。
⑽至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。
⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。
⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？
⒀我不知道。
⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。
⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说， 
             。
⒃林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时，平静而言:"门外不就是扬子江么?"
⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。
⒅这一次，画这张图的，是林徵因。
⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然"欲罢不能"。
(选文有删改)
【相关链接】①梁思成:中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。②林徵因 建筑学家和作家。
从叙述顺序来看，第(5)、(6)段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用? (3分)
                                                                            
结合上下文，合理想象，补写（15）段"他们说"的内容。(2分)
                                                                            
（16）段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感?(2分)
                                                                            
第（19）段中的两个"竟然"能否删去?为什么?(2分)
                                                                            
文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。(3分)
                                                                            

作文。(40分)
题目:我有使不完的劲
要求:①将题目抄写在答题卡上；
②除诗歌、剧本外文体不限；
③字数不少于600 字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。